上海師范大學03年教學設計試題

1、教學設計 2、e-learning 3、學習對象 4、Portfolio 5、教育信息化 6、課程與信息技術(shù)整合

二、簡答（40分）：

1、教學設計的肯普模式 2、英特爾未來教育的信息化教學設計模式 3、WebQuest的教學設計模式

4、簡述教學設計的由來和發(fā)展

三、簡答：

1、論述布盧姆教學目標分類學認知領域目標分類及其對教學設計的意義。

2、分析杜偉學派的 “設計教學法”及其對今天教學改革的意義。

四、設計題：（每題25分，共50分）

1、閱讀下面的國外教案，分析和評價該教案的特點，參考該教案，設計一個自己的教案。

2、用自己的語言續(xù)寫安徒生童話《皇帝的新裝》，實際一個概念圖說明故事的發(fā)展線索，然后以中學生的身份在故事板上設計演示文稿powerpoint展示自己的創(chuàng)意。

參考資料：《皇帝的新裝》故事的結(jié)尾。