英國大學課程解析

　　英大學生認為課程“貨次價高”

　　調查發(fā)現(xiàn)許多學生不滿學校的授課質量

　　根據(jù)最新調查，1/3的受訪學生認為英國大學課程質量欠佳。

　　這項調查是由消費者權利監(jiān)督組織《Which?》和英國高等教育政策研究所共同進行的。調查人員說英格蘭大學生的學費上漲到9000英鎊，令越來越多的學生感到不滿。

　　調查報告還特別指出，各大學授課時間長短不一，有些大學的授課時間是其他大學同樣科系學生的兩倍。這種情況會影響到學生的學習效果和成績。

　　報告說，去年秋季開始的調漲學費“使得各大學面臨壓力，必須做到而且是看得見地做到”讓學生覺得上課是“物超所值”。

　　報告敦促說，應該立即調查與教學標準相關的問題。

　　今年年初在英國各地受訪的17000名大學生當中，有29%說他們的課程不值得收那么高的學費，而在2006年、學費為每年1000英鎊時，只有16%的學生認為大學課程是“貨次價高”。

　　報告也指出，那些與教師面對面接觸較少的學生，對課程覺得“貨次價高”的可能性大約是其他學生的3倍。

　　許多受訪學生也表示他們需要自己讀書溫習功課的時間增加了，自修時間從2006年的每周12小時48分鐘增加到2013年受訪時的14小時8分鐘。

　　65%的受訪學生說人數(shù)最多不超過5個人的小組教學，效果最好。

　　三成多的受訪學生表示，如果事先能夠了解更多有關學業(yè)的信息，或許他們會選擇不一樣的課程。

　　21%的受訪學生說，學校所提供的信息非常模糊；近一成的受訪學生說學校提供的信息是“誤導”學生。

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