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解讀加拿大高中生留學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題

時(shí)間:2023-05-06 14:02:26 國(guó)外高校 我要投稿
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解讀加拿大高中生留學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題

  近年來(lái),留學(xué)熱不斷升溫,高中生赴加拿大留學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越普遍,但是高中留學(xué)加拿大,無(wú)論是在心理年齡上還是在教育制度上都和加拿大當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有所差別,很多家長(zhǎng)也非常重視高中生留學(xué)的一些問(wèn)題,所以小編就高中生加拿大留學(xué)六大常見(jiàn)問(wèn)題作了整理解析。

解讀加拿大高中生留學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題

  1.請(qǐng)問(wèn)加拿大的高中和中國(guó)的高中一樣嗎?

  答:加拿大的中學(xué)由9年級(jí)(相當(dāng)于我國(guó)初中三年級(jí))至12年級(jí)(相當(dāng)于我國(guó)高中三年級(jí))。加拿大的中學(xué)課程分為兩種:一種是升學(xué)課程,專(zhuān)為旨在考取大學(xué)和社區(qū)學(xué)院等高等教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生而開(kāi)設(shè)的;另一種是就業(yè)訓(xùn)練課程,針對(duì)就業(yè)的學(xué)生而開(kāi)設(shè)的。升學(xué)課程設(shè)在12年級(jí),主要開(kāi)設(shè)將來(lái)入學(xué)的大學(xué)所必需的科目(英文、數(shù)學(xué)、微積分、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)等)。學(xué)生根據(jù)升學(xué)課程取得的成績(jī)申請(qǐng)所期望的大學(xué)。中國(guó)的高中畢業(yè)生雖然沒(méi)有文憑不夠的問(wèn)題,但是由于沒(méi)有修過(guò)加拿大當(dāng)?shù)氐纳龑W(xué)課程,需要補(bǔ)習(xí)。

  2.申請(qǐng)進(jìn)入加拿大大學(xué)攻讀本科有什么條件?

  答:加拿大的大學(xué)沒(méi)有入學(xué)考試。入讀學(xué)士課程的最低條件是必須有高中畢業(yè)文憑和一定的英語(yǔ)語(yǔ)言能力。其入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是高中課程的成績(jī)。國(guó)際高中學(xué)生申請(qǐng)時(shí)一般要求TOEFL550分以上。

  3.我今年高中畢業(yè),沒(méi)有考過(guò)TOEFL,我是否能申請(qǐng)加拿大的大學(xué)?

  答:我國(guó)高中學(xué)生由于課程繁重,又要準(zhǔn)備高考,很少能夠參加TOEFL考試,同時(shí)也無(wú)法把主要精力用在學(xué)英語(yǔ)上,加之所在周?chē)h(huán)境多數(shù)不具備學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍,中國(guó)的高中學(xué)生的英語(yǔ)水平絕大多數(shù)還不能滿(mǎn)足進(jìn)入加拿大大學(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的需要。為了保證國(guó)際學(xué)生能夠適應(yīng)大學(xué)課程的學(xué)習(xí),加拿大絕大多數(shù)大學(xué)都會(huì)要求學(xué)生具有合格的TOEFL成績(jī)或同等程度的英語(yǔ)能力,尤其是較好的大學(xué)對(duì)國(guó)際學(xué)生英語(yǔ)能力的要求更高。

  4.我收到了大學(xué)語(yǔ)言中心的錄取通知書(shū)是否就等于我已經(jīng)被這所大學(xué)錄取?

  答:加拿大多數(shù)大學(xué)都設(shè)有語(yǔ)言中心,主要針對(duì)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)過(guò)程中感到英語(yǔ)不足的在校學(xué)生補(bǔ)習(xí)、加強(qiáng)一下英語(yǔ)而設(shè)。一般三個(gè)月為一期。沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)或成績(jī)不足夠的中國(guó)高中學(xué)生被語(yǔ)言中心錄取,如果在該語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)后英語(yǔ)達(dá)到要求,可以申請(qǐng)?jiān)摯髮W(xué)學(xué)習(xí)學(xué)士課程。不過(guò)主要適用于有過(guò)國(guó)外生活經(jīng)歷或英語(yǔ)基礎(chǔ)相當(dāng)扎實(shí)的學(xué)生。因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)士課程的前提是英語(yǔ)達(dá)到要求,而沒(méi)有明確寫(xiě)明哪年哪月哪日一定能進(jìn)入大學(xué)正式學(xué)習(xí)。同時(shí)由于各個(gè)大學(xué)之間并不承認(rèn)互相的語(yǔ)言中心的成績(jī),英語(yǔ)水平一般或性格有些內(nèi)向的學(xué)生一旦進(jìn)入語(yǔ)言中心學(xué)習(xí),有可能掉入進(jìn)不了正式課程不能完成本科學(xué)業(yè)又不能轉(zhuǎn)到別的大學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)退兩難的局面。

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