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英國(guó)留學(xué)不可不知的支付技巧
不管我們?cè)谀睦飳W(xué)習(xí)和生活，總會(huì)遇到有趣的人和事，更何況本文主人公是在英國(guó)(獨(dú)特的國(guó)家，人家有女王)教留學(xué)生的老師呢，他寫(xiě)的故事應(yīng)該更吸引人吧!
約書(shū)亞是我課上一個(gè)20歲的帥氣男孩，也是翹課最多的一個(gè)。他很早就引起我的注意了，不僅因?yàn)檎n堂討論時(shí)感覺(jué)他悟性很好，更是因?yàn)槲液芸炀桶l(fā)現(xiàn)，他屬于被我稱(chēng)作優(yōu)秀得很有節(jié)制的那類(lèi)學(xué)生。
這種學(xué)生很有主見(jiàn)，如果選擇用功就會(huì)很優(yōu)秀，但他們好像不屑追求全A，成績(jī)總掛在中上游。
雖然有的同事對(duì)于這些永遠(yuǎn)潛著的潛力股們常有恨鐵不成鋼的職業(yè)沖動(dòng)，我倒覺(jué)得這類(lèi)學(xué)生很有意思。
也許因?yàn)槲仪『檬莻�(gè)責(zé)任心也很有節(jié)制的老師，我只想把書(shū)教得有趣，卻無(wú)意輔導(dǎo)規(guī)劃人生，我覺(jué)得學(xué)生選擇這樣處理自己的學(xué)業(yè)必然有他們的道理，不過(guò)我好奇那些理由是什么。
周四討論課后，約書(shū)亞主動(dòng)和我搭話，他先是對(duì)上學(xué)期落的課程抱歉，他說(shuō)因?yàn)楫?dāng)時(shí)他正經(jīng)歷一個(gè)糾結(jié)的選擇：一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所給他提供了工作機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)他很想由此退學(xué)直接工作。
他和我解釋這些的目的有二，第一是他喜歡我的課，因此不希望我對(duì)他有壞印象;第二是他認(rèn)為我一定很高興得知他父母成功說(shuō)服他繼續(xù)留在學(xué)校讀書(shū)，所以我不會(huì)翹那么多課了。不管怎么說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)大概有個(gè)本科文憑還是很重要的吧。
約書(shū)亞說(shuō)他的糾結(jié)也并非一時(shí)沖動(dòng)，我父母總希望有一天我能夠進(jìn)大律所或者投資銀行工作，我很討厭循規(guī)蹈矩生活，我要自己選擇的生活。另外，我也懷疑大學(xué)到底有什么用，從高中起就學(xué)文科這些東西，感覺(jué)大學(xué)只是一種更深入的重復(fù)而已。
你看，他確實(shí)是個(gè)優(yōu)秀得有節(jié)制的男孩，當(dāng)他感覺(jué)一個(gè)科目不再新鮮的時(shí)候，就考慮著如何跳到其他領(lǐng)域，淺嘗輒止在他看來(lái)算是一種成本節(jié)約。
當(dāng)然，我知道很多科目我也沒(méi)有學(xué)精，約書(shū)亞自己想得很明白，但這么按部就班的，我覺(jué)得有點(diǎn)，有點(diǎn)……看著他努力地尋找恰當(dāng)?shù)拇朕o，我干脆為他補(bǔ)上了下半句：有點(diǎn)無(wú)聊。
約書(shū)亞一邊點(diǎn)頭一邊驚訝地望著我，沒(méi)想到我會(huì)這么直白。我聳聳肩說(shuō)，這沒(méi)什么，我也曾一度這么看待我的大學(xué)課程，因?yàn)槲乙蚕朕D(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，不陳詞老調(diào)地過(guò)活。
約書(shū)亞很感興趣當(dāng)時(shí)我父母是怎么做通我的工作的，我笑著說(shuō)，我的父母可比你的父母要酷一點(diǎn)，他們覺(jué)得不喜歡學(xué)就不學(xué)唄。反而是我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我必須把書(shū)念完，我還在外校輔修了其他我喜歡的課程。所以雖然大學(xué)期間我不是拔尖的學(xué)生，我自認(rèn)為是學(xué)到東西最多的學(xué)生。
約書(shū)亞瞪大眼睛說(shuō)：那一定因?yàn)槟闶莻�(gè)非常聰明的人。
我說(shuō)：我和你一樣聰明，但我有個(gè)支付理論，即一個(gè)人的生活方式取決于他的支付能力，但這不僅指財(cái)力上的支付，也包括‘才’力上的。博采眾長(zhǎng)以后才可以從容支付各種，而不僅是一種你喜歡的生活。要想縮短你和夢(mèng)想之間的距離，要依靠你做了什么而不是你退出了什么。
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