澳大利亞留學需平衡文化和生活差異

    中國留學生在澳大利亞留學人數(shù)呈增多趨勢，有資料表明，中國已成為澳大利亞最大的生源國之一。

    一方面，澳大利亞作為一個多元文化社會，經(jīng)濟發(fā)達，移民色彩濃厚，由于人口相對稀少，生活條件比較舒適。與之結(jié)合較高的教育質(zhì)量，政府本身又極重視保護國際學生的利益，等等。這些諸多優(yōu)勢，使得澳大利亞成為中國廣大學生及家長青睞的留學目的國之一。而在澳大利亞留學的中國學生，一般來說，集中的區(qū)域已不僅局限于幾所城市，分布情況呈現(xiàn)了慢慢擴散的趨勢。在學歷層次上，過去讀研究生的學歷比例較大，讀中學的學生人數(shù)較多，以現(xiàn)在狀況，在原來層次的基礎上，則傾向于本科、職業(yè)技術(shù)類培訓課程的學生大幅增長。這也為澳大利亞豐富原有國際課程、不斷改善教學體制提出了更優(yōu)質(zhì)的要求。

    不難看出，根據(jù)在澳大利亞留學的中國學生學歷層次比例，目前申請澳大利亞的留學生中，包括了初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、大專畢業(yè)生和大學本科或碩士畢業(yè)生，不考慮占比例比較大的申澳研究生，可以判斷，其他學生的年齡普遍處于中低齡，而初中畢業(yè)生，毋庸質(zhì)疑，屬于低齡留學群體。

    那么，根據(jù)不同的年齡層次及留學群體，在出國留學澳大利亞之前，除了為成功通過簽證進行充足準備外，由于個人條件及留學年齡群體參差不齊，在前往澳大利亞留學時，要充分考慮到中低齡留學生群體在留學目的國的生活適應狀況。

    留學專家介紹，近幾年來，在澳大利亞大部分中國留學生所面臨的常見問題，普遍反映為語言障礙和文化背景差異�？傮w上，中國留學生在海外，總體上在學習方面，是公認的勤勉好學、聰明用功。但是到了留學目的國之后，語言方面仍是一個難關。再有，就是東西方文化背景存在一定的差異，固有思維慣性及生活方式上的涇渭，最終導致大部分中低齡留學生普遍存在依賴性強、缺乏溝通交流等諸多問題，難以迅速融入留學目的國。這也是許多學生和家長在順利通過赴澳簽證后，十分困擾的問題之一。

    自然的，這種生活方式的差異，直接導致學生的不解、并成為其向我訴苦的首要“罪狀”。其次，再與學生家長做溝通中，我進一步得知，學生還存在其他問題，他對這些問題索性采取了直接向家長“告狀”的方式，但是話說回來，我能夠理解，學生家長這種擔憂遠在異國子女而不斷向老師及留學院校施壓的種種甚至有時是不理智的行為。但是，事情輾轉(zhuǎn)通過多方努力，最終得以解決時，我的這個學生經(jīng)過了相對長時間的等待，無形之中，在學習之際，額外增添了不少生活上的煩惱。

    那么，這個學生再次“告狀”的原因究竟是什么呢？身在國內(nèi)自然不會想到，在澳大利亞，他們的飲食習慣與我們中國有諸多差異，對于寄宿家庭來講，是幾乎不可能為中國學生提供中餐的。但是他們是愿意為你做你想吃的食物的。前提是，由于這種東、西方差異，我們的學生不太習慣用直接的方式表達訴求。

    這個學生就是一個非常典型的例子。如果他能夠采取直接與自己的寄宿“父母”溝通，而不是通過告之國內(nèi)父母，在由老師告之學校，再經(jīng)學校通知他的寄宿家庭，做一些他喜歡吃的食物，他所在寄宿家庭是能夠盡快滿足其合理要求的。畢竟，類似留澳學生所在的寄宿家庭，基本上也是經(jīng)過留學院校千挑萬選出來的，雖然這些寄宿家庭存在一定商業(yè)目的，但是，如果他們果真有惡意或在生活照顧方面存在失責行為，通過正規(guī)渠道向院校進行投訴，是可以強制其履行義務，并且最大限度保障留學生的權(quán)益。

    因此，在與寄宿家庭相處的過程中，應好好把握住這種異國提供的難得機會。并且在出現(xiàn)意見分歧或生活中各種問題時，最有效率的解決方法，就是直接與寄宿“父母”表達訴求，加強溝通，這一點，十分關鍵，應格外引起國內(nèi)家長和學生的注意。

    俗語講的好，“窺一斑而見全豹”。上述在澳洲留學生中存在的一些問題，同樣在其他西方留學國家中普遍存在。從某種程度上，海外學生所面臨的有關語言障礙、飲食起居以及東、西方思維差異等，要想改變這種狀況，從留學生主觀上講，是一個調(diào)動自身積極主動性、不斷提高獨立自理能力的融入過程。也只有這樣，在海外求學的過程中，我們的海外學子們，才能面對困難，迎刃而解。

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