高中申請(qǐng)留學(xué)加拿大的條件
初中畢業(yè)、高一在讀或高一完成、高二在讀、高中在讀生、高中應(yīng)屆畢業(yè)生及高中畢業(yè)生(最理想人群是初中畢業(yè)和高一完成后)。
加拿大高中留學(xué)申請(qǐng)條件：
近兩年的成績(jī)合格，不需要語(yǔ)言成績(jī)，100萬元的擔(dān)保金，初中畢業(yè)證書，高中在讀證明。注：如果從其他英語(yǔ)國(guó)家畢業(yè)，轉(zhuǎn)而申請(qǐng)加拿大，需要去所在國(guó)家的警察局開具無犯罪記錄證明。學(xué)生未滿18 周歲(在阿爾伯塔省，曼尼托巴省，安大略省，愛德華王子島省，魁北克省和薩斯喀徹溫省)，未滿19周歲(在BC省，新不倫瑞克省，紐芬蘭省，新斯科舍省，西北地區(qū)，努納武特和育空地區(qū))需要加籍公民或永久居民做監(jiān)護(hù)人。注：簽證時(shí)需要提供2份文件：1份是監(jiān)護(hù)人提供加拿大律師開具的監(jiān)護(hù)文件，另1份是父母提供同意接受監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)的公證書。
各省市公立教育局管理的公立中學(xué)一般以當(dāng)?shù)貙W(xué)生為主，有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，注重學(xué)生實(shí)際能力和社會(huì)意識(shí)的培養(yǎng)，管理上比較開放，但是由于不提供校內(nèi)住宿，要求學(xué)生必須住在當(dāng)?shù)厝思依?即所謂的Homestay)，所以雖然能夠幫助中國(guó)學(xué)生更快的融入當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活，但是對(duì)第一次走出國(guó)門的學(xué)生而言，要求有比較強(qiáng)的自理和自立能力。
了解了加拿大高中的教學(xué)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)還要正確地認(rèn)識(shí)孩子自身的情況，是否適合到國(guó)外讀高中。很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子太小，缺乏獨(dú)立生活能力和自控能力，英語(yǔ)水平也還一般，在國(guó)外能不能學(xué)好，會(huì)不會(huì)因?yàn)槿鄙偌s束而放任自流?為了避免或減少這樣的問題發(fā)生，家長(zhǎng)需要對(duì)即將出國(guó)留學(xué)的孩子打好預(yù)防針，為孩子順利到加拿大留學(xué)做好準(zhǔn)備。
一 需要足夠的資金保障。
在加拿大完成高中、大學(xué)每年大約13-16 萬人民幣的花費(fèi)(包括生活費(fèi))，為了順利獲得簽證， 家長(zhǎng)需要至少提供人民幣50-60萬以上的存款作擔(dān)保，由于使館對(duì)資金的歷史及來源有一定的要求，家長(zhǎng)最好提前做一些相關(guān)的準(zhǔn)備。同時(shí)，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)好孩子學(xué)會(huì)對(duì)金錢的管理和使用，培養(yǎng)孩子好的生活和花錢習(xí)慣，避免因攀比，沒有節(jié)制而影響了孩子的正常學(xué)習(xí)。
二 最好有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。
在完全陌生的語(yǔ)言環(huán)境下，幾乎一切都需要靠英語(yǔ)去交流，如果英語(yǔ)基礎(chǔ)很薄弱的話，在開始階段，會(huì)產(chǎn)生一些很不利的影響。要出國(guó)留學(xué)的孩子，應(yīng)盡量在出國(guó)前打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，這樣才能使學(xué)生在出國(guó)后很快的適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活。
三 出國(guó)留學(xué)應(yīng)是出于孩子自己的意愿，而不是被父母強(qiáng)制送出國(guó)。
只有主觀上想出國(guó)留學(xué)，有求知欲和進(jìn)取心，才能樹立好正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，把握好機(jī)會(huì)。如果只是被逼出國(guó)的話，在這個(gè)年齡很容易產(chǎn)生逆反心理，在一個(gè)完全陌生的誘導(dǎo)因素較多的環(huán)境下，容易出現(xiàn)這樣那樣的問題。
四 安排好監(jiān)護(hù)人和孩子的飲食起居。
在國(guó)外學(xué)習(xí)期間會(huì)遇到種種困難和挫折。在出國(guó)前提醒孩子做好心理準(zhǔn)備，注意培養(yǎng)自我心理調(diào)節(jié)能力、交流交際能力和生活自理能力，遇到困難要知道怎樣去正確處理，或者應(yīng)該向哪些人求助。出去讀高中的孩子一般都不滿18周歲，在出國(guó)前要安排好正規(guī)的住宿和監(jiān)護(hù)人，安排好孩子的飲食起居。家長(zhǎng)跟孩子要保持溝通上的通暢，多關(guān)注孩子的情緒和行為，在問題發(fā)生之前或者發(fā)生的第一時(shí)刻，協(xié)助學(xué)校或監(jiān)護(hù)人幫助孩子一起將問題解決。
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