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加拿大高中留學：IB課程是什么？
在加拿大越來越多的華人家庭孩子就讀IB或者AP課程。可到底什么是IB和AP課程？具體的學習內(nèi)容是什么呢？另外這兩個課程有什么差別呢？對孩子的未來有什么幫助呢？去加拿大高中留學，什么樣的學生適合選擇IB課程呢？
本文為您詳盡解析IB與AP，讓您早日幫助小孩為大學的學習做好準備。運籌于帷幄之中，方才能決勝于千里之外。
1. 什么是IB學校？
IB即International Baccalaureate，是由一個國際非盈利機構(gòu)IBO管理的初等教育聯(lián)盟。該機構(gòu)成立于1968年，現(xiàn)有126個國家的2261所學校被認可授予IB課程，可分別用英語，法語和西班牙語授課。
IB 的特點，是采用規(guī)范化的課程，以國際化的視野，培養(yǎng)全面發(fā)展人才。IB 的規(guī)范化體現(xiàn)在各個層面上。申請設(shè)立IB課程的學校，要經(jīng)過IBO對學校的師資，設(shè)施，信譽等情況的全面考查后，才能認證批準；課程設(shè)置是全球統(tǒng)一規(guī)劃； 老師要經(jīng)過認證才能任課；課程考題是統(tǒng)一的，學生考卷往往由其它國家的老師來審評。這種國際規(guī)范化的程序，保證了IB 的信譽和質(zhì)量。
IB課程分為三種：IB早期課程，IB中期課程，和IB高中課程。一所IB學�？梢蚤_設(shè)其中一種或數(shù)種課程，但只有完成IB高中課程后才能授予IB文憑。大多數(shù)IB學校都是高中，家長學生主要關(guān)注的也是高中，故本文集中在IB高中的介紹上。
IB高中文憑得到世界上大多數(shù)著名大學的認可。這種認可包括兩方面，一是在錄取時的考量。大多數(shù)西方的大學（如哈佛大學）都把 IB， AP， Abitur 以及 A-levels 等四種考試看作說明學生學術(shù)興趣和能力的附加指標。二是入學后的學分的轉(zhuǎn)化。如果IB 高級課程 （HL） 成績在6分以上，許多大學（包括耶魯大學）認可將該課程轉(zhuǎn)化為大學學分，即學生可免修此課。如果免修課程較多，學生進而可能提前畢業(yè)。有的大學甚至承認部分IB標準課程（SL）的學分。
由于IB高級課程（HL）與大學課程難度相當，經(jīng)過IB訓練的學生在高中最后一年已經(jīng)預演了大學的學習，進大學后普遍適應較快。麻省理工學院 1999年對該校一年級新生微積分（CalculusII ）課程的成績統(tǒng)計表明，有IB文憑的學生的平均成績?yōu)?.58分，大大超過所有學生的平均成績4.04分，甚至超過在AP Calculus BC中考過5分的學生的平均成績 （4.21 分）。
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