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北外留學(xué)直通車通往哪里?

時(shí)間:2023-04-29 23:50:26 留學(xué)資訊 我要投稿
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北外留學(xué)直通車通往哪里?

    隨著出國(guó)留學(xué)熱潮的興起,國(guó)內(nèi)出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目也如雨后春筍迅猛發(fā)展。在這些留學(xué)項(xiàng)目中,北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)留學(xué)直通車只是其中之一,那么與其他出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目相比,北京外國(guó)語(yǔ)出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目有哪些獨(dú)特優(yōu)勢(shì)呢?北外留學(xué)直通車究竟引領(lǐng)學(xué)生通向哪里呢?育路留學(xué)小編為大家進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

北外留學(xué)直通車通往哪里?

    在全球教育國(guó)際化的大浪潮下,出國(guó)留學(xué)的熱潮真可謂是風(fēng)起云涌,也隨之涌現(xiàn)出大批從事留學(xué)教育服務(wù)的各類機(jī)構(gòu),在利益的驅(qū)使下,很多機(jī)構(gòu)都打著名校留學(xué)直通車的名號(hào),似乎只要你出錢買了“車票”就能到達(dá)心中的目的地。哥倫比亞,哈佛,耶魯……當(dāng)這些心目中的夢(mèng)想大學(xué)懸掛在離我們近在咫尺的地方的時(shí)候,我們誰(shuí)還能hold住?各種老師天花亂墜,電話郵件輪番轟炸,我們似乎都迷失在了一片光明的前途里,看不到一點(diǎn)灰暗。但當(dāng)我們加入到這龐大的隊(duì)伍里,才發(fā)現(xiàn),我們看到的只是少數(shù)的尖子能順利到達(dá)直通車的彼岸,并順利獲得學(xué)位,大多數(shù)的人要么委曲求全去了一所不入流的學(xué)校,要么根本適應(yīng)不了國(guó)外的學(xué)習(xí)生活,畢不了業(yè)。既浪費(fèi)錢財(cái),又浪費(fèi)時(shí)間。

    與這些所謂的“直通車”相比,北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理國(guó)際項(xiàng)目似乎缺少亮點(diǎn),畢竟,我們沒(méi)有將任何一個(gè)海外大學(xué)作為我們宣傳的噱頭,只是向?qū)W生及家長(zhǎng)擺出一個(gè)很樸素也很簡(jiǎn)單的項(xiàng)目:2+2項(xiàng)目。很多人不明白:為什么你們的2+2項(xiàng)目有這么多的合作學(xué)校?為什么你們沒(méi)有直通車啊?而是否有人知道:我們的2+2項(xiàng)目最可貴的地方就在于其合作學(xué)校的豐富及層次多元化。又是否有人知道,我們?yōu)榱耸刮覀兊?+2項(xiàng)目達(dá)到今天這樣的豐富飽滿付出了多少努力?

    2001年,當(dāng)我院推出與英國(guó)華威大學(xué)合作的 2+2項(xiàng)目,名為“華威大學(xué)留學(xué)直通車”的時(shí)候,也算是是中國(guó)的第一批留學(xué)項(xiàng)目,在當(dāng)年國(guó)際合作教育剛起步,相關(guān)資源匱乏的情況之下,我們?cè)跊](méi)有任何宣傳的情況之下就招收了上百名學(xué)生。學(xué)生在北外學(xué)了兩年之后,問(wèn)題出現(xiàn)了,有部分同學(xué)由于成績(jī)不濟(jì)而無(wú)法被華威錄取,有部分同學(xué)成績(jī)倒是達(dá)標(biāo)了,卻不想去華威,或者不想去英國(guó)了。那幾年的狀況真是不堪回首,我們想盡一切辦法為學(xué)生解決各種各樣的申請(qǐng)問(wèn)題,但還是很難讓太多的學(xué)生滿意。我們意識(shí)到,所謂的直通車是不科學(xué)的,可以作為噱頭,卻無(wú)法對(duì)大多數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)任。從此,我院便踏上了拓展2+2項(xiàng)目的漫漫十年路!

    不是業(yè)內(nèi)人,不知道2+2項(xiàng)目的復(fù)雜難談,每一個(gè)合作學(xué)校我們同需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的洽談,每一門(mén)課程的都需要和對(duì)方大學(xué)進(jìn)行描述認(rèn)證,并商量學(xué)分對(duì)接方案。我們就是在這樣一步一步前進(jìn)的路上,總結(jié)出了一套完善而國(guó)際認(rèn)可度高的商科課程體系,目前,該課程體系已經(jīng)獲得了世界30多所知名高校的認(rèn)可,并對(duì)我們進(jìn)行了學(xué)分豁免。

    從某種意義上來(lái)說(shuō),評(píng)判一個(gè)2+2項(xiàng)目品質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo),就是看該項(xiàng)目的對(duì)接大學(xué)是不是資源豐富而又層次多元化。如果是,就意味著學(xué)生的出路有著強(qiáng)有力的保障,也意味著該項(xiàng)目的課程體系在國(guó)際上的認(rèn)可程度較高。

    每個(gè)父母的初衷都是希望自己的孩子上名校,畢竟錢都花這么多了,而且父母普遍都認(rèn)為自己的孩子相當(dāng)優(yōu)秀,誰(shuí)也不愿意遷就。但客觀現(xiàn)實(shí)就是,真正能上名校的孩子其實(shí)是小部分,大多數(shù)的孩子都是普通的孩子,他們并不適合接受名校的教育,因?yàn)槊5漠厴I(yè)證實(shí)際上沒(méi)有那么容易獲得。在學(xué)校的選擇上,我們始終堅(jiān)持的一個(gè)觀點(diǎn)是:根據(jù)孩子的能力量力而行。只要能先獲得一個(gè)等級(jí)較高的學(xué)士學(xué)位,通常都能申請(qǐng)到一個(gè)名校上研究生。千萬(wàn)不要揠苗助長(zhǎng),急于求成,我們一定要給孩子一個(gè)適合他得環(huán)境來(lái)一步步成長(zhǎng)。當(dāng)為孩子選擇一個(gè)2+2項(xiàng)目的時(shí)候,一定要看項(xiàng)目對(duì)接的學(xué)的層次是不是多元化,以防孩子成績(jī)退步了上不了名校還能有很多選擇;還要看對(duì)接學(xué)校的國(guó)家是不是多元化,以防孩子想換個(gè)國(guó)家繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)束手無(wú)策。

    從以上角度上來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)管理國(guó)際2+2項(xiàng)目經(jīng)過(guò)10多年的努力拓展,終于做到了合作學(xué)校的豐富飽滿,我們有排名全球百?gòu)?qiáng)的曼切斯特大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、利茲大學(xué)等,也有排名在世界200強(qiáng)的十余所大學(xué),以及針對(duì)成績(jī)較弱的同學(xué)的十余所各國(guó)大學(xué),但不論是什么層次的大學(xué),一定是正規(guī)的大學(xué),而且一定是在國(guó)際上好于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的學(xué)校。

    總的來(lái)說(shuō),我們的項(xiàng)目是一輛有不同?空镜能,每個(gè)學(xué)生都有最適合自己的那一站,見(jiàn)到自己最滿意的風(fēng)景,但絕對(duì)不存在原路返回的現(xiàn)象。合作學(xué)校的申請(qǐng)是由我院老師完成,老師們可以根據(jù)學(xué)生各方面的情況給予恰當(dāng)?shù)慕ㄗh,選擇和學(xué)生水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)校,既不會(huì)低于學(xué)生水平,使學(xué)生感到不值,也不會(huì)太過(guò)高于學(xué)生能力,讓學(xué)生難以畢業(yè),選擇適合學(xué)生的學(xué)校,不僅可以很快適應(yīng)學(xué)校生活,也可以真正地學(xué)到東西。

    以上是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)留學(xué)直通車項(xiàng)目的簡(jiǎn)要介紹,希望能對(duì)有意申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目的學(xué)生有所幫助。如有更多出國(guó)留學(xué)問(wèn)題,歡迎咨詢育路出國(guó)留學(xué)專家。

   

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