李清照《如夢令》中的“爭渡”論文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對論文都不陌生吧，下面是小編精心整理的李清照《如夢令》中的“爭渡”論文，歡迎大家分享。
摘 要：關(guān)于李清照《如夢令》中“爭渡”釋義，一曰其注釋為“爭搶著把船劃出去”，一曰其注釋為“怎么渡呀”。從大量的語言材料，詞的格律要求以及詞的感情表達需要角度看，我認為“爭”作“怎”解釋，“爭渡”應作“怎么渡呀”解釋，才是合乎情理的。
關(guān)鍵詞：李清照；《如夢令》；“爭渡”釋義
中圖分類號：G633 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851（2013）-10-0295-01
李清照（1084～1155）號易安居士，漢族，山東省濟南章丘人。宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。早期生活優(yōu)裕，所作之詞，多寫其悠閑生活。形式上善用白描手法，語言清麗。其中代表作有《如夢令》（常記溪亭日暮）等。
《如夢令》（常記溪亭日暮）這首詞“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境�！俺Ｓ洝� 明確表示追述，地點在“溪亭”，時間是“日暮”，作者飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識不出了�！俺磷怼倍至髀读俗髡咝牡椎臍g愉，“不知歸路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的`十分愉快的游賞。果然，接寫的“興盡”兩句，就把這種意興遞進了一層，興盡方才回舟，那么，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知歸路”相呼應，顯示了主人公的忘情心態(tài)。盛放的荷花叢中正有一葉扁舟，搖蕩舟上是游興未盡的少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。一連兩個“爭渡”，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲在洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞戛然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。
由此可見，這里的“爭渡”含有“怎么渡”的意思。但人教版統(tǒng)編教材初中語文課本第四冊卻注釋為“爭搶著把船劃出去”，現(xiàn)行義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊又注釋為“怎么才能把船劃出去”，《初中文言文譯注及賞析》（長春出版社2006年1月第3版）中干脆采取折中的態(tài)度，注釋為“搶著把船劃出去”，一說，“爭”通“怎”。顯然，人們對“爭渡”一詞釋義存在著歧見。 對于它的釋義討論，時有所見。一種注釋為“爭搶著把船劃出去”。另一種注釋為“怎么渡呀”這值得商酌。
我認為這“爭”應作“怎”講。
徐仁甫先生說：“自來宋人用‘怎’字，唐人用‘爭’字。”這就是說，唐人是以“爭”字作“怎”字，宋人才開始“怎”“爭”分用。但這不等于說宋人沒有把“爭”字作“怎”字用的。從大量的語言材料來看，“爭”“怎”通用，在當時是很普遍的。如柳永《八聲甘州》“爭知我，倚闌干處，正恁凝愁”，秦觀《虞美人》“欲將幽根寄青樓，爭奈無情江水不西流”，姜夔《念奴嬌》“情人不見，爭忍凌波去”，周邦彥《燭影搖江》“爭奈云收雨散”，管道升《漁歌子》“爭得似，一扁舟，弄月吟風歸去休”等，就是“爭”作“怎”字用。
為什么宋人有時還要用“爭”作“怎”呢？原因之一，就是受平仄的限制（雖然可以改用別的詞，但究竟開始階段，沿用也在所難免）。就拿《如夢令》來說吧，這首詞的格律：平仄平平仄仄，平仄仄平平仄。仄仄仄平平，仄仄仄平平仄。平仄，平仄，平仄仄平平仄。它迭韻處的定格就是“一|（韻），一|（迭）”（龍榆生《唐宋詞格律》）。如秦觀“消瘦，消瘦，還是褪花時候”和“無寐，無寐，門外馬嘶人起”，李清照“知否，知否，應是綠肥紅瘦”等，都是按這格律填寫的。從詞調(diào)的平仄格律看，“爭渡”句的“爭”處于平聲位，如果通假“怎”，讀仄聲不合律。李清照是嚴遵詞律的大家，絕不會唱出拗口的樂句來破壞整首詞的優(yōu)美韻律，這是無可非議的。從上段所舉例子來看，“爭”都用在平聲位上，通“怎”，不難看出，宋人詞作在平聲位上用“爭”通“怎”，是極為普遍的現(xiàn)象。所以李清照在那首詞中只能用“爭渡”而不能用“怎渡”。
從全詞的感情基調(diào)來看，當時主人公的心情是甜美、輕松、歡愉、恬適的。如果突然來一個“搶著劃”（其實質(zhì)就是盡快地努力劃）的緊張氣氛，這就有損于全詞的完整美。要說“搶著劃”也是一種歡樂的話，那也是一種吃力的、緊張的狂歡，與輕松、恬適的語境背馳，與封建社會的婦女，尤其是封建貴族婦女的禮范不符。事實上，作者所表達的是：一個寧靜的晚上，主人公因沉醉歸家而誤入荷花叢，一時大家歡樂地呼叫“怎么辦（怎么出去）……這嘻嘻的笑鬧聲，驚起了溪邊宿鳥。好一幅天真活潑、充滿情趣的景象，躍然紙上，形聲俱備，讀來使人如聞其聲，如見其人，如身臨其境，游人開朗愉快的心情表達得淋漓盡致，實在妙不可言。如果作“搶著把船劃出去”解釋，就只是一般性敘述，流于平鋪直敘，要遜色得多了。
再說，即已“沉醉不知歸路”，“晚回舟”而“誤入藕花深處”，又怎么“搶著”劃出去，向何方劃？要說這條荷溪就在她家附近，荷溪的一切她們都很熟悉（事實）。當“誤入藕花深處”，發(fā)覺錯了，立即端正船向再“搶著”劃的話，這一轉(zhuǎn)折就未免太突然，角度也太大了些，令人難以接受，詞的情趣也大減。
因此，根據(jù)詞的感情表達需要，不能排除李清照在格律要求允許的情況下，取用“爭”通“怎”的作法。
綜上所述，我認為這“爭”作“怎”解釋。“爭渡”應作“怎么渡呀”，似乎較為妥貼。
【李清照《如夢令》中的“爭渡”論文】相關(guān)文章：
爭渡750字作文12-03
李清照論文開題報告08-21
渡易水,渡易水陳子龍,渡易水的意思,渡易水賞析 -詩詞大全01-01
如夢令,如夢令程垓,如夢令的意思,如夢令賞析 -詩詞大全01-01
如夢令,如夢令曹組,如夢令的意思,如夢令賞析 -詩詞大全01-01
如夢令,如夢令蔡伸,如夢令的意思,如夢令賞析 -詩詞大全01-01
如夢令,如夢令蔡伸,如夢令的意思,如夢令賞析 -詩詞大全01-01
論李清照婉約詞中的豪邁情懷10-31