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撰寫畢業(yè)論文的有關要求
工程系畢業(yè)論文的有關要求
一、對畢業(yè)設計說明書文本的規(guī)范要求
（一）畢業(yè)設計說明書文本結構為：
中文摘要；
目錄；
正文；
致謝；
參考文獻；
附錄。
（二）畢業(yè)設計說明書的撰寫必須符合的要求。
二、對學生的基本要求
（一）學生應充分認識畢業(yè)設計工作的重要性，學生本人應對工作的質量負責，有高度的責任感，在規(guī)定的時間內完成畢業(yè)設計的各項工作，爭取優(yōu)異成績。
（二）學生在接到畢業(yè)設計任務書后，在領會課題的基礎上，進一步了解任務的范圍及涉及的素材，應向指導教師提呈調查研究提綱，查閱、收集、整理、歸納資料，學生在畢業(yè)設計中都應結合課題進行必要的資料查閱，并記好“工作日志”。
（三）學生應在充分調研的基礎上編寫畢業(yè)設計工作計劃，列出完成畢業(yè)設計任務所采取的方案與步驟，認真作好開題報告。
（四）學生應主動接受教師的檢查與指導，定期向指導教師匯報
工作進程，聽取教師對工作的意見和指導。
（五）學生在畢業(yè)設計工作中應充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，樹立實事求是的科學作風，愛護公物和文獻資料，自覺遵守安全技術規(guī)程，堅持節(jié)約，杜絕浪費，嚴格遵守規(guī)章制度，要獨立完成畢業(yè)設計任務，嚴禁抄襲。
（六）學生在畢業(yè)設計答辯結束后，應交回畢業(yè)設計的所有材料，對設計內容中涉及的有關技術資料，學生負有保密責任，未經(jīng)允許不得擅自對外交流或轉讓，并協(xié)助做好歸檔工作。
三、答辯
（一）答辯時由答辯人報告畢業(yè)設計主要內容，時間為10～15分鐘，答辯小組向答辯人提問，對畢業(yè)設計中的關鍵問題進行質詢，考核學生創(chuàng)新能力、獨立解決問題能力以及掌握與課題密切相關的基本理論、基本知識、基本設計和計算方法、實驗和測試方法的程度，時間為20～30分鐘。
（二）答辯小組評定答辯成績和寫出評語，并綜合指導教師、評閱教師、答辯小組三方面的分數(shù)和評語，對學生畢業(yè)設計、總成績提出意見，交答辯委員會審定；三方面評分各占總成績的比例為：指導教師評分占30%，評閱教師評分占30%，答辯小組評分占40%。
（三）對于一致公認有創(chuàng)新的畢業(yè)設計，可以加分（范圍在5分以內）。
（四）在答辯過程中，如果發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計有抄襲或其它嚴重違規(guī)之處，答辯小組對成績有最后決定權。
（五）對于成績較好學生的答辯可采用“爭優(yōu)答辯”的方式進行，即由學生自己申請與指導教師推薦相結合（按優(yōu)秀比例），被確定有爭優(yōu)答辯資格的學生在全院（系）進行公開的答辯。
（六）對于在答辯過程中答辯較差的學生，在評定及格還是不及格爭議較大時，可公開在全院（系）進行第二次答辯，采取無記名投票的方式?jīng)Q定其畢業(yè)設計成績是否合格。
（七）畢業(yè)設計成績不及格的學生，必須重做。
（八）有下列情況的學生，不得參加答辯；
1、由于學生本人不努力，未能完成畢業(yè)設計；
2、抄襲他人畢業(yè)設計；
3、無故不參加規(guī)定的專題講座。
學生在校期間，凡在省級以上雜志、刊物上發(fā)表的論著及文章（系獨立完成），密切結合本專業(yè)，經(jīng)學生本人申請，并經(jīng)院（系）教學委員會審核批準同意，可視為等同畢業(yè)設計成果，可直接參加畢業(yè)答辯。
四http://www.msguai.com、畢業(yè)設計成績評定（評定標準見附2）
畢業(yè)設計按照評定標準評分，最后將總成績折算成五級記分（優(yōu)秀：100～90；良好：89～80中等：79～70；及格：69～60；不及格：59，以下）。
1、優(yōu) (相當于90-100分)，應按標準嚴格要求，一般占學生總數(shù)的10％以內。
2．良（相當于80-90分），一般占學生總數(shù)的70％以內。
3．中（相當于70-79分）一般占學生總數(shù)的15％以內。
4．及格（相當于60-69分），一般占學生總數(shù)的5％以內
5．不及格（60分以下）
（1）、未完成畢業(yè)設計所規(guī)定的任務和要求或設計中存在原則性問題。
（2）、設計圖紙或說明書等有嚴重錯誤，照抄、照搬或網(wǎng)上下載別人設計，制圖不規(guī)范。
（3）、實驗技能差沒，動手能力差。
（4）、在畢業(yè)設計中，不努力，不認真，學習態(tài)度和學習紀律不好。
五、 畢業(yè)設計（論文）成果的歸檔及優(yōu)秀推薦
（一）畢業(yè)設計資料由院（系）保存：
一般至少保留三年，其中被確定為“優(yōu)秀畢業(yè)設計”送校檔案館歸檔。院（系）也可以采取電子檔案等形式長期保存畢業(yè)設計。
（二）推薦“優(yōu)秀畢業(yè)設計”：
可推薦5％的畢業(yè)設計為院級“優(yōu)秀畢業(yè)設計”，獲得院級“優(yōu)秀畢業(yè)設計”的學生要將畢業(yè)設計文本或寫出2000-3000字的摘要，經(jīng)指導教師審定后，交教務處備案存檔，并由教務處公布本屆獲得院級“優(yōu)秀畢業(yè)設計”學生名單，發(fā)給優(yōu)秀畢業(yè)設計《榮譽證書》。
附1 畢業(yè)設計說明書（論文）撰寫規(guī)范
畢業(yè)設計是學生畢業(yè)前最后一個重要學習環(huán)節(jié)，是學習深化與
升華的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與能力的一次全面檢驗和綜合提高，而且還是對學生的畢業(yè)資格及學位資格認證的重要依據(jù)。為了保證我院�？粕厴I(yè)設計質量，根據(jù)《科學技術報告、學位論文和學術報告的撰寫格式》（國家標準GB 7713-87）的有關規(guī)定，特制定“濰坊工商職業(yè)學院�？粕厴I(yè)設計說明書撰寫規(guī)范”。
一、畢業(yè)設計資料的組成
畢業(yè)論文（包括：封面、中文摘要（包括關鍵詞）、目錄、正文、致謝、參考文獻、附錄）；
二、畢業(yè)設計資料的填寫及有關資料的裝訂歸檔
統(tǒng)一使用學院規(guī)定格式的畢業(yè)設計資料袋、畢業(yè)設計(論文)任務書、畢業(yè)設計封面（白色銅板紙）。。
畢業(yè)設計說明書裝訂順序：封面、畢業(yè)設計(論文)任務書、中文摘要或設計總說明（包括關鍵詞）、目錄、正文、致謝、參考文獻、附錄（裝訂在一起）。
畢業(yè)設計資料袋按要求認真填寫，字體要工整，卷面要整潔，一律用黑或藍黑墨水。
三、畢業(yè)設計說明書撰寫的內容與要求
一份完整的畢業(yè)設計說明書應包括以下幾個方面：
1．標題
標題應該簡短、明確、有概括性。標題字數(shù)要適當，不宜超過20個字，如果有些細節(jié)必須放進標題，可以分成主標題和副標題。
2．摘要
設計總說明主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料，中文字數(shù)要在100～200字以內，關鍵詞一般以5個左右為妥。
3．目錄
目錄按三級標題編寫（即：1??、1.1??、1.1.1??），要求標題層次清晰。目錄中的標題應與正文中的標題一致，附錄也應依次列入目錄。
4．正文
畢業(yè)設計說明書正文包括緒論、正文主體與結論，其內容分別如下：
緒論應說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達到的技術要求；簡述本課題在國內外的發(fā)展概況及存在的問題；說明本課題的指導思想；闡述本課題應解決的主要問題，在文字量上要比摘要多。
正文主體是對設計研究工作的詳細表述，其內容包括：問題的提出，設計研究工作的基本前提、假設和條件；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計的主要方法和內容，理論在課題中的應用，課題得出的結果，以及對結果的討論等。學生根據(jù)畢業(yè)設計課題的性質，一般僅涉及上述一部分內容。
結論是對整個設計研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，對所得結果與已有結果的比較和課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結論要寫得概括、簡短。
5．致謝
致謝應以簡短的文字對在設計研究和設計說明書撰寫過程中曾直接給予幫助的人員或單位表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。
6．參考文獻與附錄
參考文獻是畢業(yè)設計說明書不可缺少的組成部分，凡有引用他人成果之處，均應按文中出現(xiàn)的先后次序列于參考文獻中。并且只應列出正文中以標注形式引用或參考的有關著作和論文。一篇論著在論文中多處引用時，在參考文獻中只應出現(xiàn)一次，序號以第一次出現(xiàn)的位置為準。一般做畢業(yè)設計說明書的參考文獻不宜過多，一般在10篇以內。
附錄是對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入畢業(yè)設計說明書的附錄中。一般附錄的篇幅不宜過大，若附錄篇幅超過正文，會讓人產生頭輕腳重的感覺。
四、書寫規(guī)范與打印要求
（一）論文要8000字以上；參考文獻在10篇以上。
（二）打印要求
題目：2號黑體加粗；
一級標題：3號黑體加粗；
二級標題：4號黑體加粗；
三級標題：小 4號黑體加粗；
正文：小4號宋體；
參考文獻：5號宋體字；
頁碼：5號宋體；
數(shù)字和字母：Times New Roman體。
版面：A4幅面，單面印刷；
行距：1.2倍；頁碼：居中；邊距：上空2.5cm，下左右各空2cm，裝訂線一側增加5mm空白；
頁眉：奇數(shù)頁書寫本人畢業(yè)設計的題目，偶數(shù)頁為“濰坊工商職業(yè)學院畢業(yè)設計”，用宋體小五號書寫；編輯環(huán)境：Microsoft Word97以上版本 。
五、畢業(yè)設計說明書的寫作細則
1．書寫
畢業(yè)論文要用學院規(guī)定格式的A4紙書寫或打印，正文中的任何部分不得寫到紙邊框以外。漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。
2．標點符號
畢業(yè)設計說明書中的標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。
3．名詞、名稱
科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現(xiàn)時應在括號內注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、達爾
文、馬克思等）可按通常標準譯法寫譯名。
4．量和單位
量和單位必須采用中華人民共和國的國家標準GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
5．數(shù)字
畢業(yè)設計及說明書中的測量統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字。
6．標題層次
畢業(yè)設計說明書的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰。相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。
章節(jié)編號方法應符合國家標準。采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。 各層標題均單獨占行書寫。
第一級標題居中書寫；第二級標題序數(shù)頂格書寫，后空一格接寫標題，末尾不加標點；第三級和第四級標題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格書寫標題。第四級以下單獨占行的標題順序采用A.B.C.?和a.b.c.兩層，標題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格寫標題。正文中對總項包括的分項采用⑴、⑵、⑶?單獨序號，對分項中的小項采用①、
②、③?的序號或數(shù)字加半括號，括號后不再加其他標點。
7．注釋
畢業(yè)設計說明書中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
8．公式
公式應居中書寫，公式較長時最好在等號“＝”處轉行， 如難實現(xiàn)，則可在＋、－、×、÷運算符號處轉行，運算符號應寫在轉行后的行首。公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。
9．表格
每個表格應有表序和表題，表序和表題應寫在表格上放正中，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。
10．插圖
畢業(yè)設計說明書的插圖必須精心制作，線條粗細要合適，圖面要整潔美觀。每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處。
11．參考文獻
參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714－87規(guī)定。參考文獻按文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯數(shù)字進
行自然編號，一般序碼宜用方括號括起，不用園括號括起。
參考文獻條目的編排格式及示例如下：
（1）專著：
［序號］主要責任者．文獻題名[M]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．
例如：[3] 劉國鈞，王連成．圖書館史研究[M] ．北京：高等教育出版社，1979：15-18 ，31．［序號］主要責任．文獻題名[D] ．保存地：保存單位，年份．
例如：[6] 張和生．地質力學系統(tǒng)理論[D] ．太原：太原理工大學，1998．
（2）國際、國家標準
序號］標準代號，標準名稱[S] ．出版地：出版者，出版年． 例如：[9] GB/T 16159—1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則[S] ．北京：中國標準出版社，1996．
（3）報紙文章
［序號］主要責任者．文獻題名[N] ．報紙名，出版日期(版次)． 例如：[10] 毛 峽．情感工學破解‘舒服’之迷[N] ．光明日報，2000-4-17(B1)．
（4）電子文獻
［序號］主要責任者．電子文獻題名[文獻類型/載體類型] ．電子文獻的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期(任選)．
例如：［21］王明亮．中國學術期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的
[EB/OL] ．
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