- 相關(guān)推薦
古典舞在審美教導(dǎo)中的構(gòu)思論文
一、設(shè)釋青少年的L體地位、發(fā)揮青少年的創(chuàng)新理念
在前文中我們己經(jīng)提到有很多人認(rèn)為古典舞不能夠跟隨潮流的腳步,也不能進(jìn)行跨國界的交流,不想現(xiàn)代舞一樣,可以與國外的朋友進(jìn)行溝通。當(dāng)然,為了使得我國的古典舞能夠不斷的在國內(nèi)進(jìn)行傳播,最終將中國的古典文化傳播向世界,我們在古典舞的形、神、勁、律方面,都一定要在一定程度上符合現(xiàn)代觀眾的審美口味,比如說在古典舞的動作形態(tài)上,不再追求那些比較夸張復(fù)雜的動作,而是基于現(xiàn)代人的審美感官,在動作的設(shè)計(jì)上更加簡潔,情感的表達(dá)采用符合現(xiàn)代人的方式,表達(dá)的內(nèi)涵要更貼近現(xiàn)代人的生活。要做到這些,就必須依靠社會建設(shè)的主力軍,依靠青少年的強(qiáng)大的力量,肯定他們的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造才能,這樣才能夠使得古典舞既不失去傳統(tǒng)的古典韻味,又包含著豐富的現(xiàn)代情感,符合現(xiàn)代人的審美觀。
我國的古典舞在對悠久的傳統(tǒng)文化的傳承方面的價值是不置可否的,然而,古典舞最開始從戲曲當(dāng)中分離出來也是在50年左右,處于近現(xiàn)代新中國的文化背景下成長起來的。目前最大的問題也就是如何才能一方面能夠繼續(xù)傳播古典精神,一方面又能夠使其發(fā)揚(yáng)光大,在現(xiàn)代人生活當(dāng)中取得一席之位。我們都知道社會的中堅(jiān)力量是青少年,我們只有抓住了青少年的主體力量,使他們承擔(dān)起宣揚(yáng)中國古典文化的重任,依靠一代又一代的青年才子,才能夠?qū)⑻N(yùn)含著民族精神精髓的中國古典舞流傳下去。首先,中國古典舞它具有古代特色,它的古典色彩是不能夠被拋棄的。古典舞之所以在價值方面區(qū)別人其他的舞蹈,就是因?yàn)樗趯诺渚竦膫鞒蟹矫婢哂蟹浅V匾膬r值。如果失去了這一點(diǎn),便將失去了其獨(dú)特的靈魂。然而我們又處在一個文化多元化的21世紀(jì),接受信息的渠道非常的多,觀眾的口味具有現(xiàn)代特色,所以古典舞想要有一席之地,古典舞的形體或者動作的表達(dá)都必須要能夠讓現(xiàn)代的觀眾所理解并最終接受。在不同的社會背景下,人們對于審美的追求是不一致的。
在現(xiàn)代社會,人們普遍在物質(zhì)上都得到了滿足,在對精神追求的方面越來越跟隨潮流,所以古典舞的創(chuàng)作也必須符合一定的社會背景,具有一定的時代特色。對于古典舞的創(chuàng)作,不再是一味的參照古代的壁畫,或者是一些歷史資料,單純的模仿是不行的,他們應(yīng)該思考的是如何在符合現(xiàn)代人審美的基礎(chǔ)上,填入一些具有古典特色的中國傳統(tǒng)文化。在今后古典舞的傳承與創(chuàng)作方面,我們都應(yīng)該依靠在社會上占據(jù)主體地位的青少年,發(fā)揮他們的創(chuàng)作才能,將古典舞不斷的發(fā)揚(yáng)光大。
二、強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,構(gòu)建身韻審美教學(xué)體系
為了能夠?qū)⒐诺湮璋l(fā)揚(yáng)光大,我們必須要對古典舞構(gòu)建完善的教學(xué)體系,而古典舞的核心又在于身韻教學(xué),所以我們必須要構(gòu)建一個比較系統(tǒng)的身韻教學(xué)體系。在古典舞中,身韻有很高的訓(xùn)練價值,可以訓(xùn)練表演者“以神領(lǐng)形、以形傳神”的藝術(shù)境界,并且身韻具有很高的藝術(shù)欣賞價值。
目前的實(shí)踐表明,身韻課程是可以分開進(jìn)行的,最后進(jìn)行融會貫通,已經(jīng)成為了中國古典舞教育最主要的教學(xué)方式,為我國的古典舞體系培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的舞蹈者。身韻一直貫穿著整個古典舞的學(xué)習(xí)當(dāng)中。身韻是在對戲曲、武術(shù)等中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù)的動作特征進(jìn)行一定的總結(jié)的基礎(chǔ)上而形成的,它強(qiáng)調(diào)在舞蹈的過程當(dāng)中要以腰部為核心,非常重視對中段的訓(xùn)練。身韻的教學(xué)主要是為了能夠?qū)⑸眄嵢谌氲焦诺湮璧膭幼鳟?dāng)中,它比較重視以下幾個方面能力的練習(xí):點(diǎn)線處理的能力、動作的連接能力、節(jié)奏的處理能力以及情感的表達(dá)能力「17]?梢哉f基礎(chǔ)訓(xùn)練只是教會了學(xué)生們一些基本的動作,而身韻則是引導(dǎo)學(xué)生對這些動作進(jìn)行升華,讓整個舞蹈賦予了生命力和張力,給予了其靈魂。我們完全無法想象,如果一個舞蹈缺少了身韻,那將跟行尸走肉一樣,空有僵硬的動作,沒有古典舞的神韻,沒有了內(nèi)心的靈魂。
所以為了能夠?qū)⑻N(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化的古典舞推廣開來,我們必須要加強(qiáng)對青少年的基礎(chǔ)訓(xùn)練,并構(gòu)建出完善的身韻訓(xùn)練體系,這樣才能夠讓更多的國人更多的西方人了解中國文化的精髓。
三、培育中國古典舞的社區(qū)文化,利用新興傳媒傳播中國古典舞文化
當(dāng)代古典舞除了本身蘊(yùn)含著重要的文化精髓之外,還有一個非常重要的意義就是傳播中國特色文化的橋梁。在我國由于一些歷史原因,經(jīng)濟(jì)上落后于西方發(fā)達(dá)國家,曾經(jīng)有著東亞病夫的稱號,然而這一切己經(jīng)慢慢的離我們遠(yuǎn)去。但這些苦難的歷史對文化的發(fā)展卻造成了比較嚴(yán)重的影響。
在古典舞創(chuàng)立初期,我國早期的舞蹈者克服了重重困難,才把古典舞不斷地推向藝術(shù)的道路,從此活躍在舞蹈界的熒屏,承擔(dān)著我國文化的交流和傳播的工作。雖然如此,但在很漫長的一段時間內(nèi),世界各國都不能夠了解和認(rèn)識我國古老的文化。隨著近幾年經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,改革開放的腳步日益加快,我國才有更多的機(jī)會與世界交流溝通,讓世界漸漸地了解這個神秘的東方國度。然而隨著人們對精神追求越來越高,可能連國人自己對自己民族的文化也漸漸的淡忘,這是悲哀的,那談何讓世界了解中國的文化。古典舞的出現(xiàn)能夠很好地彌補(bǔ)這些悲哀,然而其傳播的途徑卻受到了一定的沖擊。
在新時期的中國,對文化的傳播己經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的媒介,比如說報紙等等,這些傳統(tǒng)的媒介在傳播的速度和效果方面存在很大的缺陷。所以我們可以思考如果我采用新型的媒介來傳播中國古老的文化是不是可以取的更好的蔓延效果。我國可以在社區(qū)里面進(jìn)行宣傳,可以通過互聯(lián)網(wǎng)等新興傳媒來對古典舞進(jìn)行宣傳和推廣,也可以使中國的古典文明走向大西洋彼岸。對外開放的程度使得國家與國家之間的交流越來越頻繁,然而并不是所有的人都懂的其他國家的語言,那么肢體語言便可以成為最主要的溝通方式,舞蹈便是這樣的一種溝通的樞紐,可以成為各國文化交流最好的外交使者。但是要想讓世界認(rèn)識中國,讓世界各國人民了解中國的文化,就必須向他們展示富有中國特色的舞蹈,向他們描述我國古老的文明。雖然現(xiàn)代舞可以更加便捷地進(jìn)行無國界的溝通和交流,但卻缺乏了具有中國特色的元素。
由于中國古典舞既包含著豐富的民族文化,又宣傳了民族精神,所以在向世界宣傳中國的文化方面起著非常重要的橋梁作用。而且古典舞也擔(dān)負(fù)起了這份非常重要的使命,自中外交流開始,通過其千變?nèi)f化的動作和豐富的內(nèi)涵向世人展示著這個崛起的東方大國,讓世界更多的同胞認(rèn)識了中國,從而了解中國,最終喜歡上這個國家。在新時代,隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,信息傳播的速度不斷加快,傳統(tǒng)的媒介己經(jīng)不再能夠滿足文化的傳播,為了更好的向世界展示中國文化,為了讓國人更深入的理解自己本民族的精髓,我們可以通過社區(qū)的平臺來宣傳古典舞,可以通過互聯(lián)網(wǎng)等新興的媒介來將古典舞的精神蔓延開來,讓更多的青年人喜歡古典舞,熱愛古典舞。
中國古典舞可以稱作是我國藝術(shù)作品的精粹,是我國民族文化的結(jié)晶,在我國的舞蹈界占有重要的地位。它蘊(yùn)含著中華民族五千年的文明,在歷史的長河中不斷沉淀并不斷流淌至今,骨子里帶著古典的氣息,又富有時代的氣息,是中華民族非常有價值的文化瑰寶,可以說古典舞在對青少年審美的價值是非常重要的。然而隨著技術(shù)的發(fā)展,一些新興的事物吸引了青少年的眼球,歪曲了他們的審美觀,嚴(yán)重阻礙了他們心理的健康發(fā)展。通過古典舞的學(xué)習(xí)可以幫助青少年培養(yǎng)正確的審美觀,能夠培育青少年的優(yōu)雅、內(nèi)涵及志向。然而目前古典舞的教育和普及并不是非常的普遍,使得很多青少年可能對古典舞的認(rèn)識都不夠。
所以我們在進(jìn)行古典舞的教學(xué)過程中,要時刻謹(jǐn)記古典舞的民族元素,突出中國古典舞的民族精神,要充分的發(fā)揮青少年的主體地位,引導(dǎo)他們在古典舞方面的創(chuàng)作才能,還需要強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,充分構(gòu)建完善的身韻審美教學(xué)體系,當(dāng)然在針對目前古典舞普及性不是很高的情況下,要與時俱進(jìn),采用一些新興的媒介來對蘊(yùn)含傳統(tǒng)的文化的藝術(shù)瑰寶古典舞進(jìn)行更深更廣的宣傳和推廣。
【古典舞在審美教導(dǎo)中的構(gòu)思論文】相關(guān)文章:
聲樂教育中的審美教育論文04-29
古箏教學(xué)中的審美教育論文05-03
體育教學(xué)中的審美教育論文05-02
審美活動中的情緒因素論文05-02
淺議歷史教學(xué)中的審美教育論文05-03
美術(shù)教育中審美能力的培養(yǎng)論文05-02
美術(shù)課件中的審美論述教育論文05-04
電影藝術(shù)中光影的審美價值論文05-03