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拓展訓(xùn)練在我校以社團(tuán)形式開展的可行性調(diào)研論文
[摘要]本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法，問(wèn)卷調(diào)查法和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法對(duì)拓展訓(xùn)練在我校以社團(tuán)形式開展的可行性進(jìn)行研究。對(duì)拓展培訓(xùn)的起源、原理和相關(guān)院校開展拓展培訓(xùn)后的就業(yè)狀況及已開展院校的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行剖析,以期能促進(jìn)該項(xiàng)目在我院蓬勃開展。
[關(guān)鍵詞]拓展訓(xùn)練學(xué)生影響社團(tuán)
時(shí)代發(fā)展的需要使當(dāng)今社會(huì)對(duì)職業(yè)院校培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力高，探險(xiǎn)精神強(qiáng)的畢業(yè)生成為一種趨勢(shì)。在體育教學(xué)方面，簡(jiǎn)單的體育教學(xué)不能達(dá)到最好的效果，唯有和拓展訓(xùn)練結(jié)合，才會(huì)有劃時(shí)代的意義。拓展訓(xùn)練可讓參訓(xùn)的同學(xué)通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)項(xiàng)目，認(rèn)識(shí)自身潛能，認(rèn)識(shí)群體的作用力，提高解決問(wèn)題的能力。拓展訓(xùn)練模擬一個(gè)非常態(tài)的情景，讓你從這樣的情景發(fā)現(xiàn)自身的平時(shí)意識(shí)不到的欠缺和潛力。使人體驗(yàn)到個(gè)人奮斗的成就感和集體作戰(zhàn)的愉悅感。把拓展培訓(xùn)引入到我院中，可以讓學(xué)生們體驗(yàn)到平時(shí)訓(xùn)練體驗(yàn)不到的成就感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生一些能力素質(zhì)進(jìn)行有效地培養(yǎng)，完成學(xué)生價(jià)值再創(chuàng)造過(guò)程并使之獲得能力素質(zhì)的全面提升，對(duì)未來(lái)生活有實(shí)際性的意義，這將是未來(lái)體育改革的趨勢(shì)。
1、拓展培訓(xùn)起源和發(fā)展。
拓展培訓(xùn)，又稱外展訓(xùn)練(Outwardbound)，原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無(wú)反顧地投向未知的旅程,去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，并可能發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇。這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)，后傳到美國(guó)得到發(fā)展，它的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來(lái)。訓(xùn)練對(duì)象也由最初的海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體，訓(xùn)練目標(biāo)由單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。世界各國(guó)相繼借鑒這一形式來(lái)培訓(xùn)員工（OB管理方式）。一時(shí)間，拓展訓(xùn)練成了全球的時(shí)尚培訓(xùn)。其中管理培訓(xùn)利用戶外活動(dòng)的形式，模擬真實(shí)管理情境，對(duì)管理者和企業(yè)家進(jìn)行心理和管理兩方面的培訓(xùn)。由于拓展培訓(xùn)這種非常新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果,很快就風(fēng)靡了整個(gè)歐洲的教育培訓(xùn)領(lǐng)域,并在其后的半個(gè)世紀(jì)中發(fā)展到全世界。
2、我校以社團(tuán)開展拓展訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)。
我校的開展以社團(tuán)形勢(shì)開展拓展訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)在于，每年畢業(yè)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)及招生學(xué)生培訓(xùn)一直學(xué)校最為重視的一個(gè)方面，在調(diào)查中顯，75%的學(xué)生表示愿意在實(shí)習(xí)錢參加拓展訓(xùn)練，以豐富自己的課余生活和提升自己能力。
專業(yè)化的師資是拓展培訓(xùn)課能真正達(dá)到目的的保證。目前，我院老師雖很多擁有拓展培訓(xùn)的經(jīng)歷和教育功底，但對(duì)拓展培訓(xùn)了解不多,實(shí)際經(jīng)驗(yàn)少。同時(shí)，教師在周末多會(huì)休息。因此，我院發(fā)展社團(tuán)開展拓展訓(xùn)練就可以靈活解決多種問(wèn)題，師資力量完全可以由學(xué)生代任。學(xué)生首先要掌握拓展培訓(xùn)的基本理論知識(shí)，主要通過(guò)有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，了解拓展培訓(xùn)的主要目的和內(nèi)涵，然后到社會(huì)上的拓展培訓(xùn)俱樂(lè)部進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)和考察，了解拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容、訓(xùn)練過(guò)程和組織方法，同時(shí)可以提高這些學(xué)生自身工作能力，為踏上社會(huì)提前做準(zhǔn)備。在初步了解拓展培訓(xùn)后,應(yīng)有針對(duì)性地分析我院學(xué)生的特點(diǎn)，將社會(huì)拓展培訓(xùn)俱樂(lè)部的訓(xùn)練方法與我院學(xué)生實(shí)際情況有機(jī)地結(jié)合起來(lái),為科學(xué)設(shè)計(jì)拓展培訓(xùn)的內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。而且在接受調(diào)查時(shí)，有兩名我院在校生表示有興趣擔(dān)任社團(tuán)的拓展訓(xùn)練師。 在場(chǎng)地與器材方面，拓展培訓(xùn)所需場(chǎng)地、器材比較簡(jiǎn)單,培訓(xùn)方式靈活多變，有利于在我院中開展。另外，多種器材可從學(xué)校借取，且器材成本也較低，有些項(xiàng)目所需器材完全可以自制，不需要購(gòu)買專業(yè)訓(xùn)練器材，如背摔所需要的背摔臺(tái)，緬甸橋所需要的輪胎、木板等都可以自制。有些較大較難項(xiàng)目，也能因陋就簡(jiǎn),選擇一些器材要求簡(jiǎn)單的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，為學(xué)生參加拓展訓(xùn)練減少預(yù)算。專業(yè)的拓展培訓(xùn)公司相對(duì)來(lái)說(shuō)，開展這種培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)非常豐富，同時(shí)，具有場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)。拓展訓(xùn)練社團(tuán)也可以通過(guò)與專業(yè)拓展中心合作，將拓展培訓(xùn)更深入的注入到體驗(yàn)的學(xué)生當(dāng)中，組織我院學(xué)生分批參與培訓(xùn)，這樣不但可以解決上我院訓(xùn)練“自建”的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，同時(shí)也可以使學(xué)生得到更好地培訓(xùn)。
3、我校以社團(tuán)形式開展拓展訓(xùn)練存在的阻礙。
就目前全國(guó)以開展拓展訓(xùn)練院校的調(diào)查結(jié)果顯示，在社會(huì)拓展培訓(xùn)師看來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)觀念是制約高校拓展訓(xùn)練發(fā)展的首要因素，其次是學(xué)生認(rèn)可、宣傳力度、資金和場(chǎng)地設(shè)施、項(xiàng)目自身原因以及其它因素。體育教學(xué)的組織（管理）者們認(rèn)為，制約拓展訓(xùn)練在高校發(fā)展的主要因素有四：A、觀念問(wèn)題。B、領(lǐng)導(dǎo)重視力度不夠，缺少資金投入，場(chǎng)地器材沒(méi)有保障。C、對(duì)拓展訓(xùn)練的了解程度不夠。D、現(xiàn)有教學(xué)項(xiàng)目和教學(xué)模式的替代作用。除了最后一條，這也是我院社團(tuán)組建面臨的問(wèn)題。而學(xué)生的了解程度直接制約了社團(tuán)發(fā)展。在問(wèn)卷調(diào)查顯示中，近一半人認(rèn)識(shí)不全面。關(guān)于什么是“拓展訓(xùn)練”，在受訪的調(diào)查中，有46%的人對(duì)拓展訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)并不全面，心理訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、游戲是他們對(duì)拓展訓(xùn)練較為普遍的看法。在組建資金上也有問(wèn)題，前期組建的資金只能通過(guò)對(duì)學(xué)校申請(qǐng)或者尋找贊助商。這兩者都有不同程度的困難。而在參加社團(tuán)活動(dòng)收取費(fèi)用問(wèn)題上，調(diào)查中也顯露出。只有15%的同學(xué)認(rèn)同消費(fèi)參加活動(dòng)。
3結(jié)論
拓展訓(xùn)練在高校已成為一種趨勢(shì)，拓展訓(xùn)練的開展可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自身潛力，同時(shí)對(duì)學(xué)生的就業(yè)觀念和社會(huì)適應(yīng)能力影響顯著。我院場(chǎng)地較多，一些現(xiàn)有體育設(shè)施為拓展訓(xùn)練提供方便。且在假期可使用教室和戶外場(chǎng)地不會(huì)占用資源，又節(jié)省了租賃資金。通過(guò)以上理論分析和結(jié)合其他院校開展的經(jīng)驗(yàn)，我院以社團(tuán)形式開展拓展訓(xùn)練是必要的和可行的。
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