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高職院校服務區(qū)域經濟基本思路與路徑論文
摘要：由于高職院校本身具有獨特的功能和優(yōu)勢，因此其服務區(qū)域性經濟的實施具有可行性。高職院校在人才培養(yǎng)中主要以培養(yǎng)專業(yè)性人才和高素質人才為基本點，其服務區(qū)域經濟的基本思路與路徑也應該盡量發(fā)揮出學校原有的優(yōu)勢并結合相關專業(yè)展開人才培養(yǎng)。文章對吉林省高職院校服務區(qū)域經濟的基本思路與路徑進行了探討。
關鍵詞：高職院校；吉林�。粎^(qū)域經濟；基本思路；人才培養(yǎng)
高職院校在社會的發(fā)展中有著重要的意義，它不僅承擔著高等教育的責任，同時還需要培養(yǎng)專業(yè)性人才。與普通的高等教育相比較，高職院校教育中更加重視專業(yè)人才的培養(yǎng)，能夠為社會的發(fā)展直接輸送優(yōu)秀的專業(yè)人才。在當前吉林省高職院校履行社會服務的職能是十分必要的。對此高職院校一定要進一步解決服務區(qū)域經濟問題，提升服務區(qū)域經濟的實現(xiàn)能力。下面將對吉林省高職院校服務區(qū)域經濟的基本思路與路徑進行詳細的討論：
1吉林省高職院校服務區(qū)域經濟必要性
高職院校作為為社會提供高素質高技能人才的專業(yè)院校，其發(fā)展中主要以服務社會為宗旨，這也是高職院校的基礎條件。近年來隨著科學技術的快速發(fā)展出現(xiàn)了大量的新興行業(yè)，對于專業(yè)型的人才需要數(shù)量也越來越龐大。吉林省本身有著較強的工業(yè)基礎，在加工制造業(yè)和汽車等行業(yè)發(fā)展具有較強的基礎實力，因此就更加需要有專業(yè)的人才來為此進行服務。這就要求高職院校在人才培養(yǎng)上一定要面向市場、面向社會，為社會提供高級技能型人才。另外，高職院校服務區(qū)域經濟有助于推動地方教育的健康發(fā)展。作為我國教育廳體系當中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，高職院校的優(yōu)化是推動我國高等教育發(fā)展，提升全民素質的基本需要，同時也是推動地方經濟發(fā)展和教育協(xié)調發(fā)展的重要基礎。我國的高職院�；緦儆诘胤叫栽盒�，辦學資源也會受到地域性的影響，可以說地域性的經濟發(fā)展與高職院校的發(fā)展之間存在著十分緊密的關系，二者不可分割。高職院校的未來發(fā)展很大程度上在于地方的經濟發(fā)展，只有經濟提升才能真正地帶動教育事業(yè)健康發(fā)展。對此，高職院校有必要將自身的優(yōu)勢發(fā)揮出來，為吉林省區(qū)域經濟的發(fā)展提供幫助，并在這個過程中促進高職院校本身的發(fā)展。此外，高職院校當中聚集著比較多的優(yōu)秀技術型人才，在科研條件和外部環(huán)境上存在著一定的優(yōu)勢，能為區(qū)域經濟的發(fā)展和建設提供相應的智力支持和技術保障，對此有著重要的作用。因此，可以說高職院校還應將區(qū)域經濟建設和技術服務作為經濟建設中的關鍵點。
2高職院校服務區(qū)域經濟中存在的問題
2.1高職院校服務區(qū)域經濟愿望不夠明顯
近年來隨著吉林省經濟的發(fā)展，政府逐漸重視起高職院校社會服務能力的提升，并對此提出了明確的要求。但在示范性建設過程中，高職院校對其認識仍然存在著明顯的不足，同時也無法真正地了解到服務區(qū)域經濟與院校發(fā)展之間的重要聯(lián)系，因此，導致高職院校沒有真正地發(fā)揮出其社會服務的作用。根據(jù)相關資料顯示，吉林省高職院校2012屆畢業(yè)生在畢業(yè)以后，只有不到60%的畢業(yè)生愿意留在本地進行工作，這種形勢說明了高職院校對服務區(qū)域經濟存在認識不足的問題，最終導致學生的服務意識難以提升。
2.2高職院校專業(yè)設置問題
吉林省高職院校的基本形式主要以機械制造、文化教育、工業(yè)生產等為主體，當中包含了吉林省發(fā)展中的一些重要崗位，對區(qū)域經濟的發(fā)展具有重要的意義。但從當前的形勢來看，高職院校的專業(yè)設置與區(qū)域經濟發(fā)展之間仍然存在著難以適應的現(xiàn)象。在專業(yè)課程設置上面向第一產業(yè)的數(shù)量明顯要低于生產發(fā)展的總值比例，而服務業(yè)等方面專業(yè)培養(yǎng)又存在著明顯的不足。
2.3高職院校人才質量與區(qū)域經濟發(fā)展之間不符
當前的高職院校在教育發(fā)展中應以服務為主要宗旨，并以就業(yè)為主要導向，結合產學結合的方式來為社會培養(yǎng)出專業(yè)性強、綜合素質高的人才。在人才的培養(yǎng)過程中，無論是最初的適度，還是到現(xiàn)在的高素質人才，都一定要與當?shù)氐慕洕l(fā)展相適應，只有這樣才能促使學校將人才培養(yǎng)的目標進一步落實。但當前高職院校在教育中將重點放在了學生的就業(yè)教育上，導致學生的素質和綜合能力等方面比較落后，只能在日后成為技能型的工作人員，無法與現(xiàn)代化的社會發(fā)展之間相適應。
2.4高職院校服務區(qū)域經濟力度不足
當前高職院校的區(qū)域服務經濟仍然處于傳統(tǒng)的產學合作上，無論是人才的培養(yǎng)方向還是培養(yǎng)措施都存在著一定的問題，難以更加深入地進行合作。同時部分企業(yè)只是為高職院校提供相應的教學設備和場地，雖然能滿足學生實習鍛煉的愿望，但事實上卻并不能真正地了解到技術性內容，同時也不能利用自己的專業(yè)知識進行技術上的升級和改造。與此同時，高職院校也只是為企業(yè)提供具有專業(yè)能力的人員，無法更加深入地培養(yǎng)出可以直接投入工作的人才。這樣的教育模式中存在著一定不足，仍然需要進一步進行優(yōu)化。
3高職院校服務區(qū)域經濟的基本思路和路徑
3.1充分發(fā)揮高職院校的特點和優(yōu)勢
在吉林省區(qū)域經濟發(fā)展中要解決的問題就是服務問題。高職院校在這方面本身具有一定的優(yōu)勢，無論從功能上還是性質上都決定了其對區(qū)域經濟服務具有幫助。一方面高職院校能為經濟的發(fā)展提供高素質的專業(yè)人才，另一方面能為生產和管理提供更多的技術幫助和支持。高職院校只有將這些優(yōu)勢發(fā)揮出來，才能更好地滿足區(qū)域經濟發(fā)展中對人才的需要和對技術等方面的需要，最終為區(qū)域經濟的發(fā)展提供基礎保障。
3.2展開區(qū)域相關專業(yè)
高職院校在區(qū)域經濟發(fā)展中應明確發(fā)展的目標，同時要積極調整專業(yè)教育結構，以便于適應區(qū)域經濟的發(fā)展。只有建立起與區(qū)域經濟相適應的教育結構，開設特色性的教育內容，才能使專業(yè)人才更好地為區(qū)域經濟服務，保證區(qū)域經濟戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。吉林省有著較強的工業(yè)基礎，對此，在高職專業(yè)教育中應更加側重于工業(yè)和機械等方面的教育，開設專業(yè)教育項目，以此為吉林省的工業(yè)發(fā)展提供人才資源保障。
3.3向企業(yè)引薦專業(yè)人才
在當前信息發(fā)展迅猛的環(huán)境中，高職院校需要積極地與企業(yè)之間形成良好的溝通，為之輸送其需要的專業(yè)人才。對此，學校應重視起向吉林省的企業(yè)推薦專業(yè)人才，并為此成立專業(yè)的指導辦公室，負責與企業(yè)之間的聯(lián)系。同時可以邀請相關的企業(yè)到校進行人才選拔，為學生和企業(yè)之間建立起良好的平臺，這種方式既能幫助企業(yè)找到優(yōu)秀并合適的專業(yè)人才，同時也為畢業(yè)生們提供了更多的就業(yè)機會。
3.4展開專業(yè)培訓
區(qū)域企業(yè)勞動者的素質對區(qū)域經濟的發(fā)展有著重要的影響。隨著區(qū)域經濟結構的形式出現(xiàn)轉變，區(qū)域企業(yè)對人才的素質要求也逐漸上升，因此在當前對勞動人員的專業(yè)能力和素質進行提升是十分必要的。由于受到地域等方面的限制，企業(yè)在工作人員的素質培養(yǎng)上需要依靠高職院校來進行，因此高職院�？梢葬槍@方面展開專業(yè)培訓和教育，提升區(qū)域勞動者的整體素質。此外，高職院�？梢詫⒆陨砼嘤柕膬�(yōu)勢發(fā)揮出來，與企業(yè)和勞動部門進行協(xié)調，盡量彌補企業(yè)人才培養(yǎng)中的缺失，從整體上為吉林省區(qū)域經濟的發(fā)展做出貢獻。3.5爭取政府方面的資金支持吉林省區(qū)域經濟的發(fā)展中，需要高職院校為其輸送高素質的技術人才和專業(yè)人才。而同樣高職院校的發(fā)展也與當?shù)氐恼С钟兄芮械年P系。地方政府要重視起高職教育，并將高職教育看作區(qū)域經濟發(fā)展的重要支撐力量，在此基礎上來發(fā)展區(qū)域經濟。對此，政府部門應加大對高職院校的資金投入，努力改善教學環(huán)境，為人才培養(yǎng)提供基礎性的保障。另外，需要展開校企合作關系，為學生的實習和工作提供更好的環(huán)境，承擔起學生實習的任務，使其能在實踐中得到真正的鍛煉。此外，作為政府單位應對高職院校在社會中的地位進行大力的宣傳，讓整個社會都認識到高職院校的重要性。只有這樣，才能真正地促進我國高職人才健康發(fā)展。
4結語
高職院校是我國高等教育中的重要組成部分，它不僅承擔著高等教育的責任，同時還擔負著教育專業(yè)人才的重任。在區(qū)域經濟發(fā)展中，應對高職院校的作用加以重視，只有充分地發(fā)揮出高職院校的優(yōu)勢和特點，才能更好地為社會經濟發(fā)展提供幫助。此外，應在高職教育中加強特色教育，使之能與當?shù)氐慕洕l(fā)展結構相適應，為社會的發(fā)展和人才需要奠定穩(wěn)定的基礎。
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