從長遠(yuǎn)視角審查學(xué)校體育活動的影響論文
一、學(xué)校體育活動促進(jìn)學(xué)生終身幸福的主要表現(xiàn)
1.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的幸福感
學(xué)校教育的最終目的是培養(yǎng)社會需要的有用人才，學(xué)校體育活動可以促進(jìn)人的社會化發(fā)展，因為，體育活動有很多規(guī)則，這些規(guī)則能夠約束學(xué)生的行為方式與行為規(guī)范，重要的是可以使人們學(xué)到其他社會生活領(lǐng)域中的規(guī)則。在體育活動中學(xué)生學(xué)會相互尊重，學(xué)會尊老愛幼，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，養(yǎng)成良好的社會態(tài)度，形成對道德問題的判斷能力，促進(jìn)他們個性的形成和發(fā)展。人與人在體育活動中，彼此和諧、協(xié)作會內(nèi)化為人的自覺行動，正是由于這些觀念，個人才能發(fā)揮應(yīng)有的自主性，當(dāng)這些觀念形成某種共識，而被社會認(rèn)可時，便會產(chǎn)生體育社會價值。
2.豐富一生中的業(yè)余精神生活
在學(xué)校體育活動中形成的良好習(xí)慣會影響人的一生，例如：某一學(xué)生在學(xué)校里形成了愛好籃球這個習(xí)慣，那么他走向社會以后，仍然會以打籃球的方式鍛煉身體，仍然會將愛好進(jìn)行到底，那么在他的一生中，工作之余就過得比較充實，既增強了體質(zhì)又豐富了生活，可見，學(xué)校體育活動中形成的興趣愛好可以受益一生。
二、學(xué)校體育活動實現(xiàn)個人終身幸福的途徑
1.開展形式多樣的體育教學(xué)
隨著學(xué)校體育的發(fā)展，在教學(xué)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、組織形式上都有了相應(yīng)的'變化，如何在最短的時間內(nèi)，將體育知識、技術(shù)和技能準(zhǔn)確、高效地傳授給學(xué)生是體育教師一直追求的教學(xué)目標(biāo)，新形勢下，學(xué)校體育活動應(yīng)該淘汰那些呆板、單一、落后的教學(xué)方法，教學(xué)方法應(yīng)該多樣化，體育活動的組織形式應(yīng)該大眾化，多采用游戲、比賽、幻燈片、多媒體等多種教法相結(jié)合提高課堂效率。
2.學(xué)校體育活動內(nèi)容的科學(xué)性、實效性和趣味性融于一體
現(xiàn)代化學(xué)校體育活動越來越強調(diào)科學(xué)性，實效性是指學(xué)校體育活動中使參與者在廣泛接受體育知識和技能的前提下，重點掌握那些現(xiàn)代社會最有用，最基本的體育知識技能，為增強學(xué)生體質(zhì)和終身從事身體鍛煉打下基礎(chǔ)。趣味性是指體育教師要重視啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生了解體育教材知識與鍛煉價值，充分體驗運動鍛煉的樂趣，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，主動嘗試。
3.針對不同人群組織不同形式的校園體育活動
近年來，我校大力推行“六個一”工程，其中一項就是“人人都有一項健體專長”，為此學(xué)校大力開展了每天堅持下午鍛煉時的1000米長跑、男拳女劍、南實特色韻律操、啦啦操、校園英語集體舞，開設(shè)了廣東省擊劍俱樂部，每周開設(shè)2節(jié)擊劍課等，學(xué)校內(nèi)開展各種體育選修課和第二課堂活動、開展每年一次的大型體藝科節(jié)、組織學(xué)生家庭運動會、組織教師每月一次的教工運動會（給學(xué)生樹立榜樣）、參加各種級別的田徑、球類等體育比賽。這些學(xué)校體育活動的開展為學(xué)生的終身幸福奠定了良好基礎(chǔ)。從終身幸福角度出發(fā)評價學(xué)校體育活動是學(xué)校體育活動的最高評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校體育活動涉及項目多，要想使全體師生全面參與體育活動是一項艱巨而復(fù)雜的工作。相信在學(xué)校及體育教師的共同努力下，學(xué)校體育活動一定能夠培養(yǎng)學(xué)生體育的基礎(chǔ)能力和科學(xué)的自我鍛煉能力，能夠促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高，能夠培養(yǎng)現(xiàn)代人的社會體育意識，促進(jìn)社會體育的快速發(fā)展，實現(xiàn)社會人因體育活動而終身幸福的目標(biāo)。
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