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中職院校學(xué)生德育工作的思考論文
摘要：德育教育在促進學(xué)生健康、全面發(fā)展的過程中占有十分重要的地位。中職院校作為培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)的主陣地，一定要掌握方法對學(xué)生開展德育，建立規(guī)章制度，形成科學(xué)的德育管理模式，形成良好的德育氛圍，不斷創(chuàng)新教育方法，促使學(xué)生綜合素質(zhì)能力不斷提高。本文對中職院校學(xué)生德育工作進行了思考，希望可以提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
關(guān)鍵字：中職院校德育;問題;對策
隨著社會的不斷進步、經(jīng)濟的快速發(fā)展，德育教學(xué)也變得越來越重要。德育教育是最重要的教育，德育教育水平直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。中職院校主要是對學(xué)生進行專業(yè)技術(shù)教育，提高學(xué)生的德育素質(zhì)，使得學(xué)生能夠更好地適應(yīng)工作和社會。學(xué)校要做好德育教育，聯(lián)系學(xué)生實際，讓學(xué)生健康成長。
一、學(xué)生道德素質(zhì)低下的原因分析
1.家庭原因現(xiàn)如今，大部分家庭都是一個孩子，中職院校學(xué)生的家庭也不例外。由于是獨生子女，父母對其嬌生慣養(yǎng)，不讓其分擔(dān)家務(wù)，致使學(xué)生怕苦怕累。此外，缺失家庭教育也是學(xué)生道德素質(zhì)低下的原因。例如：留守兒童、單親家庭，父母對孩子不聞不問，學(xué)生思想、心理出現(xiàn)問題時，父母未能及時疏導(dǎo)解決，致使學(xué)生心理不健康，道德素質(zhì)低下。
2.學(xué)生自身中職院校的生源一般都是沒有考入普通高中的學(xué)生，比較自卑，認為自己不如別人，對自己不抱什么希望，不求上進，自暴自棄，使得自身素質(zhì)越來越差。
3.學(xué)校教育一些中職院校只重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，而忽略思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。此外，還存在區(qū)別對待優(yōu)生和差生的現(xiàn)象。有的中職院校雖然開設(shè)了德育課，但是課程內(nèi)容大而空，針對性不強，不以解決學(xué)生的生活困難為目標，脫離學(xué)生的生活，而且老師教學(xué)水平不夠高，教學(xué)隊伍不優(yōu)秀，學(xué)校不重視教學(xué)效果，走過場現(xiàn)象嚴重。
4.社會影響如今，網(wǎng)絡(luò)上流傳海量的負能量信息，給學(xué)生的思想帶來嚴重的負面影響。學(xué)生逐漸墮落，不愛學(xué)習(xí)，而是沉溺于虛擬網(wǎng)絡(luò)，熱衷于破壞美好事物，打架斗毆、違紀違規(guī)等現(xiàn)象普遍存在。
二、中職院校學(xué)生德育工作的開展
1.發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用（1）加強對德育課程的重視，并培養(yǎng)一支優(yōu)秀的德育課教師隊伍。中職院校應(yīng)該加大德育工作的力度，把學(xué)生的德育工作放在首位，增加德育課的課時，在其他學(xué)科的教學(xué)中滲透德育思想，潛移默化地提高學(xué)生的道德素質(zhì)水平。但是光有數(shù)量是不夠的，還要提高德育課的效果，為此，要致力于提高德育課教師隊伍的教學(xué)水平，引進優(yōu)秀教學(xué)人才，選擇骨干教師任教。此外，班主任要做好引導(dǎo)工作。（2）開展各種宣傳教育，開展校園文化建設(shè)和學(xué)生社會實踐活動。開展發(fā)揚正能量的主題講座，給學(xué)生傳遞正能量，鼓勵學(xué)生積極向上；舉行各類競賽，營造良好的氣氛，宣揚校園文化，文化育人；引導(dǎo)學(xué)生組織、參加一些公益活動，感受服務(wù)他人的樂趣，使得學(xué)生養(yǎng)成良好的品德。（3）重視學(xué)生的管理及自我管理。建立健全完善的學(xué)生管理制度，并嚴格執(zhí)行。做好班級評比、考核工作，將學(xué)生的道德素質(zhì)作為重要評比內(nèi)容，獎懲分明。加大學(xué)生自我管理力度，讓學(xué)生管理學(xué)生，嚴格要求自身，不斷提高道德素質(zhì)水平。（4）抓好學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，形成良好的教育氛圍。加大教師道德素質(zhì)培訓(xùn)力度，不斷提升教師的道德素質(zhì)水平，進而以身垂范，做好表率，引導(dǎo)學(xué)生走正確的道路。
2.加強中職學(xué)生德育,需要得到學(xué)生家長的理解與協(xié)助家校互動，讓家長明確德育工作對學(xué)生終生發(fā)展的重要性，認識到其在德育工作中的重要地位；家長要多與學(xué)生進行深入交流，關(guān)心學(xué)生冷暖，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展；社會媒體要營造良好的社會環(huán)境。
3.努力營造中職學(xué)生思想道德教育工作的良好社會環(huán)境，加強中職學(xué)生德育，要得到全社會的支持、配合要加強校園周邊環(huán)境治理，禁止在學(xué)校周圍開辦電子游藝室、歌舞廳等娛樂場所，為中職學(xué)生思想道德教育營造良好的社會輿論氛圍，為中職學(xué)生提供豐富的精神食糧。
三、小結(jié)
本文首先介紹了中職院校學(xué)生道德素質(zhì)低下的四種原因，在此基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的解決措施，以期能夠?qū)χ新殞W(xué)生德育工作帶來一些幫助。如今，我國高中還沒有得到普及，大部分初中生畢業(yè)之后都去了中職院校，因此，中職院校學(xué)生道德素質(zhì)的提高是教育工作的重中之重。為此，一定要竭力做好立德樹人的工作，在培養(yǎng)學(xué)生文化素質(zhì)的同時，也要堅持把德育工作做到位。
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