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幼兒安全教育探析論文

時間:2021-09-11 18:59:45 論文范文 我要投稿

幼兒安全教育探析論文

  摘要:由于幼兒年齡比較小,加上缺乏生活經(jīng)驗,特別容易出現(xiàn)安全問題,對幼兒進行安全教育勢在必行。本文首先分析了幼兒安全教育的內(nèi)容,包括培養(yǎng)幼兒安全意識與良好的行為習慣,提高幼兒的自我保護能力,接著從開設安全教育課程等三個方面提出了幼兒安全教育的途徑。

幼兒安全教育探析論文

  關鍵詞:幼兒安全教育;內(nèi)容;形式

  幼兒是祖國的未來,民族的希望,需要通過多方位的培養(yǎng)教育,保障幼兒安全、健康的成長。其中,幼兒安全教育是幼兒教育的重要組成部分,是幼兒安全生活與學習的基礎。所以,要重視幼兒安全教育,明確幼兒安全教育的內(nèi)容,牢固樹立安全防范意識,為幼兒營造一個和諧的成長環(huán)境。

  一、幼兒安全教育的內(nèi)容

  1、培養(yǎng)幼兒安全意識

  幼兒安全教育包含的內(nèi)容很多,其中最重要的就是培養(yǎng)幼兒的安全意識,從幼兒日常生活中的點滴環(huán)節(jié)出發(fā),讓幼兒能夠認識到什么樣的行為是安全的。比如,在每天早晨入園的時候,讓幼兒自己檢查自己的口袋中有沒有危險的物品,身上有沒有攜帶一些其他的異物,告訴幼兒,攜帶小刀、打火機等物品是比較危險的,讓他們具備最基本的安全意識。同時,還要讓幼兒知道在游戲或者運動的時候要聽老師的話,不能互相追逐打鬧,以免誤傷等等。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

  在培養(yǎng)了幼兒的安全意識的基礎上,還要注重其行為習慣的培養(yǎng),盡可能的避免幼兒受到傷害。比如,要讓幼兒養(yǎng)成安靜吃飯的習慣,讓他們懂得吃飯的時候不能打打鬧鬧,這樣才能防止食物不小心進入到氣管中;在使用鉛筆的時候不要用嘴去咬鉛筆頭;不要用玩具跟小伙伴進行打鬧?傊,培養(yǎng)幼兒用正確的方式去做事情,時間久了,就會讓幼兒養(yǎng)成一個良好的生活行為習慣。

  3、提高幼兒的自我保護能力

  幼兒安全教育還有一項重要內(nèi)容就是教會學生如何自我保護,提高其自我保護能力,明白在危險發(fā)生的時候,該用什么樣的`方式保護自己的安全不受傷害。比如,在幼兒園中,滑梯是小朋友玩耍的重要器材,在小朋友坐滑梯的時候,特別容易滑倒滑梯的最底端,出現(xiàn)摔倒等狀況。這個時候就要告訴幼兒,一旦發(fā)生這樣的狀況,就要盡早的用手撐住地面,從而減少身體跟地面接觸時的力度,把傷害降到最低。此外,當某個小朋友出現(xiàn)危險狀況的時候,要讓其他小朋友引以為戒,吸收教訓,避免同樣情況的再次發(fā)生。

  二、幼兒安全教育的途徑

  1、開設安全教育課程

  在幼兒園課程安排的時候,要開設相應的安全教育課程,通過在課堂上給小朋友講解安全方面的知識,讓他們明白具備安全意識是多么重要的一件事。安全教育課程包含三個方面的內(nèi)容:

  其一,園內(nèi)安全知識。在安全教育課堂上,要告訴幼兒知識自己的姓名、幼兒園老師的姓名、家長的姓名、家庭聯(lián)系方式等等,讓他們能夠表達清楚這些信息,告訴他們暴風、打雷等的危險性,明確在下雨的時候不能在樹下躲雨,在玩耍的時候遠離水庫等等,這些知識都需要在安全教育課程教學中體現(xiàn)出來。

  其二,交通安全知識。要結(jié)合幼兒的具體年齡特點,在課程中教給幼兒一些基本的行路常識,走路要走人行道,紅燈停,綠燈行,走路靠右邊、不再馬路上逗留等等,避免出現(xiàn)交通安全事故。

  其三,園外安全知識。讓小朋友知道簡單的滅火知識,會背火警電話,知道如何報警,在離開幼兒園之后要跟著家長走,不自己到處亂跑,不能輕易相信陌生人,不讓陌生人觸碰自己的身體等。

  2、創(chuàng)設安全教育環(huán)境

  安全環(huán)境的設置能夠?qū)τ變喊踩逃鸬綕撘颇淖饔。可以在幼兒生活與學習區(qū)域內(nèi),張貼一些安全教育的圖片,讓幼兒隨時都能接受安全方面的教育。比如,在樓梯口張貼“禁止打鬧”的圖片,在電源插口旁邊張貼“小心觸電”的圖片,在游戲、娛樂設施旁邊張貼“小心滑倒”的圖片等等,通過創(chuàng)設安全教育環(huán)境,隨時提醒幼兒注意安全,避免意外事故的發(fā)生。

  3、創(chuàng)新安全教育形式

  在幼兒安全教育的時候,可以通過多種多樣的方式來提高幼兒的積極性,加深他們對安全知識的記憶,還能相應的提高他們面對危險的反應能力。普及安全知識的形式要清楚、直觀,可以讓幼兒觀看危險發(fā)生時小朋友受到傷害的畫面,讓他們在心理樹立安全警戒意識。比如,可以在課堂上給小朋友講解豐富、有趣的安全教育小故事,吸引小朋友的注意力。還可以通過角色扮演游戲,讓小朋友扮演警察、過馬路的人等等,讓他們知道過馬路要走斑馬線,不遵守交通規(guī)則是不安全的行為。在游戲開展中,對于那些表現(xiàn)比較好的幼兒進行表揚,鼓勵其他小朋友向他們學習,進而提高所有小朋友的安全意識,自覺規(guī)范自己的行為。

  三、結(jié)論

  綜上所述,在幼兒園中開展安全教育,能夠提高幼兒的安全意識,豐富其安全知識,在促進幼兒安全成長方面的意義重大。因此,幼兒園要積極開設幼兒安全教育課程,創(chuàng)設安全教育環(huán)境,豐富教育形式,從而提高幼兒安全教育的實效性。

  參考文獻:

  [1]俞麗萍.防患于未然———幼兒園安全教育之我見[J].科技創(chuàng)新導報,2015(09).

  [2]胡文娟.對幼兒園安全教育的思考[J].新課程(綜合版),2014(02).

  [3]盧曉蕾.淺議幼兒園的安全教育問題[J].中國科教創(chuàng)新導刊,2014(08).

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