陽(yáng)光課間為孩子亮出一片天空論文

　　教育部要求全國(guó)各個(gè)中小學(xué)首先樹(shù)立“健康第一”的思想,要求是學(xué)生每天的體育活動(dòng)不能少于1小時(shí)，要通過(guò)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召?gòu)V大中小學(xué)生走進(jìn)大自然、走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下,積極主動(dòng)參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,全面而有效地提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。

　　一、落實(shí)每天兩個(gè)“課間活動(dòng)”30分

　　我們把原來(lái)的兩次課間操延伸為兩個(gè)大課間的體育活動(dòng)，并明確安排在學(xué)校的課程表中，即上午第二節(jié)課后的30分鐘和下午第二節(jié)課后的30分。為了杜絕教師拖課影響活動(dòng)時(shí)間，我們要求第二節(jié)課的下課鈴聲一響，學(xué)生就可以自動(dòng)下課，班主任跟班到位。此舉的實(shí)施，確保了學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，也得到了大多數(shù)教師的支持。

　　二、音樂(lè)統(tǒng)領(lǐng)，彰顯個(gè)性

　　我們將音樂(lè)與體育活動(dòng)相結(jié)合，從上操鈴聲響起，整個(gè)課間30分鐘用音樂(lè)來(lái)連接，把握活動(dòng)的節(jié)奏。我們不再由體育老師組織全校性的集體整隊(duì)，而是學(xué)生在指定區(qū)域隨音樂(lè)和節(jié)奏集體做操。完了以后，由體育委員帶到指定場(chǎng)所開(kāi)始活動(dòng)，音樂(lè)替換為學(xué)生喜歡的音樂(lè)，并做定期替換，讓學(xué)生沉浸在優(yōu)美的旋律中，踏著輕松自然的節(jié)奏，進(jìn)行健身活動(dòng)。

　　如今經(jīng)常出現(xiàn)在同一個(gè)音樂(lè)下，不同的年級(jí)跳起不同的舞，不同的班級(jí)做著不同的活動(dòng)，同一個(gè)活動(dòng)編出了不同的形式，整個(gè)校園都在音樂(lè)的統(tǒng)領(lǐng)下，最大程度地發(fā)揮著課間操給同學(xué)們帶來(lái)的快樂(lè)和朝氣。

　　三、形式自由，與你一起

　　板塊一：做操。各班到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，隨著音樂(lè)節(jié)奏做操。

　　板塊二：分組活動(dòng)。在班主任、課任老師的組織和參與下，以班為單位分小組跳兔子舞，也可以跳其他的，自由選擇，自由搭配，隊(duì)形多樣。

　　板塊三：自由活動(dòng)。班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，選擇自己的鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。比如，低年級(jí)孩子可以選擇好操作的跳繩、踢毽子什么的，而中高年級(jí)可以選擇籃球、拔河什么的。生生比賽，師生比賽。

　　板塊四：放松回歸。師生根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的情況，進(jìn)行一些必要的整理、放松活動(dòng)后，以班級(jí)為單位列隊(duì)回教室。

　　四、內(nèi)容豐富，預(yù)約健康

　　在剛開(kāi)始課間操改革嘗試時(shí)，許多班主任發(fā)愁，30分鐘�。『秃⒆油媸裁茨�？為此學(xué)校明確提出，要把省四配套器材充分發(fā)揮，滾球接力、乒乓球、拔河、滾花球、掂毽子……另外通過(guò)教師和學(xué)生共同討論產(chǎn)生了呼啦圈、跳房子；大家集思廣益、博采眾長(zhǎng)，也產(chǎn)生了一些小發(fā)明、小創(chuàng)造，比如踩易拉罐、丟手絹……

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