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板書的作用是什么論文
好的板書，是一篇“微型教案”.它可以把講解的知識簡明、形象、直觀地傳授給學(xué)生，以幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，理解難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括和邏輯思維能力，增強(qiáng)構(gòu)思文章的本領(lǐng)。它可以激發(fā)學(xué)生興趣，啟發(fā)思維、豐富想象，強(qiáng)化記億、發(fā)展能力，有助于教和學(xué)。具體說來有如下一些作用：
1.突出教學(xué)目的，縮短教學(xué)時間
心理學(xué)研究證明，人獲得外部信息時，不同的器官發(fā)揮的作用不同：視覺獲得信息占83%,聽覺占11%,其他器官占6%.可見視覺器官是人獲得外部信息的主要途徑，而板書正是利用這一途徑幫助學(xué)生掌握知識。它有利于突出教學(xué)目的，縮短教學(xué)時間，提高教學(xué)效率。只要掌握好板書時效，結(jié)合講解，就會減少很多講述性語言，從而縮短教學(xué)時間，完成好教學(xué)任務(wù)。
2.突出重點(diǎn)難點(diǎn)，加深理解記憶
所謂重點(diǎn)，即為完成教學(xué)目的所必須使學(xué)生著重理解的內(nèi)容：所謂難點(diǎn)，即學(xué)生理解有困難的地方。板書就能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，揭示課文中心，把復(fù)雜的內(nèi)容簡明化，幫助學(xué)生把握重點(diǎn)難點(diǎn)：抓住要領(lǐng)，從而深入理解和掌握課文內(nèi)容。
3.有助理解思路，培養(yǎng)思維條理
無論是閱讀還是寫作都需要思路清晰，好的板書就能幫助學(xué)生的思路訓(xùn)練。板書一般都非常注意突出文章的寫作思路，展示出文章中心，培養(yǎng)思路的條理性，使學(xué)生生動形象地理解文章的思路。
4.突出課文特點(diǎn)，有利于學(xué)習(xí)寫作方法
板書有利于突出課文特點(diǎn)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握范文的寫作方法。好的板書讓學(xué)生學(xué)習(xí)層次分明，清楚地理解文章思路，以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握課文的寫作特點(diǎn)。
5.有助理解內(nèi)在聯(lián)系，掌握課文層次結(jié)構(gòu)
通過板書，使部分與部分間聯(lián)系起來，形成完整的整體。只有了解了課文的框架結(jié)構(gòu)，部分間的聯(lián)系，才能深刻地理解課文內(nèi)容。因此，一般課文分析都會重視結(jié)構(gòu)分析，而板書則是最便于展現(xiàn)課文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和內(nèi)部聯(lián)系的。有時幾根線條，幾個符號或三兩個詞語，就能把層次結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系呈現(xiàn)出來，不需冗長的語言來加以說明。
板書除它具有自身的作用外，教師在課堂上使用板書時，它所處在不同的教學(xué)階段，還有不同階段的功效。板書在開始階段，如板書的課題，就可以幫助辨明文體，粗知課文大意，初步了解課文內(nèi)容；在分析階段，板書成為師生交流的紐帶，成為整個教學(xué)活動的結(jié)晶，能激發(fā)學(xué)生的興趣，能充分發(fā)揮主體和主導(dǎo)的作用：在總結(jié)階段，板書可以用來復(fù)習(xí)鞏固，強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容�？傊覀儜�(yīng)充分地利用好板書，多角度多側(cè)面地發(fā)揮板書的多功能的作用。因此，我們在備課時，一定要精心地設(shè)計好課堂板書。
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