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少兒圖書館建設和服務創(chuàng)新論文
我們祖國的未來、社會主義建設事業(yè)的接班人就是少年兒童,青少年是祖國的花朵,是未來十多年后祖國現(xiàn)代化建設的中梁砥柱,國家的發(fā)展與少年兒童的發(fā)展關系密切,少兒圖書館作為少年兒童成長過程中的最大課外活動場所,對少年兒童成長的影響十分重大,所以說少兒圖書館做好自身的建設與服務創(chuàng)新工作十分重要。現(xiàn)代社會科學技術飛速發(fā)展,以科學技術為核心的計算機技術、多媒體技術、通訊技術、數(shù)字化技術無處不在,廣大的少年兒童身在其中,大受影響。作為以少年兒童為主要服務對象的少兒圖書館,也必須認清形勢,找到工裝側重點,努力將少兒圖書館工作做到最好,將少兒圖書館地位推向一個新的臺階。
一、精心選擇館藏文獻
作為圖書館運行的資本,館藏文獻一直是圖書館正常、順利運行的重要保障。從過去到現(xiàn)在圖書館的館藏結構一直是印刷形式的,例如:圖書、期刊、報紙等等,文獻的載體相對比較單一,并且有著諸多的缺點,在這個經(jīng)濟信息時代,社會發(fā)展由工業(yè)化慢慢轉(zhuǎn)向信息化,信息開放的現(xiàn)代化社會每天都有數(shù)以百萬計的信息不斷被刷新,信息的流通的渠道也越來越多元化,信息傳播的載體越來越多樣化,各種各樣的文獻資料質(zhì)量參差不齊,而少兒圖書館的畢竟運行資金有限,不可能和原來一樣只追求信息量的增加。新的時代,對圖書館的發(fā)展又有了不同的要求,必須對館藏的文獻形式作出相應的探討。面對不斷變化的信息社會以及不斷發(fā)展的少兒讀者,少兒圖書館應當與時俱進,加強自身現(xiàn)代化建設提高館藏質(zhì)量以及改變館藏方式,從而滿足不同讀者的不同要求。
我們今后要注重文獻的完備性、穩(wěn)定性等可保存性,我們更要注重專門性、時效性等可利用性、可組織性,要有精品意識,有效益意識,杜絕盲目性,要把有限的資金用到那些有普遍性的基礎文獻以及新穎適用、易于、樂于為讀者接受的文獻材料的采選管理上,要從重“量”轉(zhuǎn)到重“質(zhì)”上,廣泛采選少兒電子文獻、音像文獻、實體文獻等容量大效果好的新型非書文獻。這些信息媒體相對于紙質(zhì)文獻,信息傳遞速度快,信息存儲量大,信息內(nèi)容豐富,檢索便捷,更能提供聯(lián)機存取,提高文獻傳遞效率和效益。
二、推動少兒圖書館的建設
在網(wǎng)絡信息時代下,圖書館的資源可以分為信息資源和圖書館館藏資源,充分開發(fā)網(wǎng)絡信息資源,少兒圖書館[文秘站－您的專屬秘書！]現(xiàn)在急需解決的問題就是合理開發(fā)利用網(wǎng)絡信息資源使網(wǎng)絡信息得到合理有效的運用。
現(xiàn)代社會開放的網(wǎng)絡資源位圖書館信息資源提供了更廣闊的發(fā)展空間,少兒圖書館不僅僅可以擁有實體館藏圖書,更可以將發(fā)展的雙手伸向更便捷并且海量免費現(xiàn)代信息資源上。少兒圖書館應當結合自身發(fā)展特點以及少兒讀者不同需求,在廣闊的現(xiàn)代信息中尋找有益于少年兒童健康成長并可以出色完成館藏任務的優(yōu)良信息,并將這些信息進行整合有效開發(fā)并且合理利用,將這些免費信息變成自己的,從而增大自身信息儲備,提高館藏質(zhì)量。
不同于成年讀者,少年兒童閱讀的方式比較注重形式,他們的接受能力有限,更加喜歡簡單、新奇、樂趣、游戲的閱讀形式。少兒圖書館要做的就是對那些良莠不齊的現(xiàn)代化網(wǎng)絡資源進行專業(yè)的收集、處理、編排,并要與相關數(shù)據(jù)專家達成共識,共同建立數(shù)字共享工程,更深的更廣地加工收集的網(wǎng)絡資源。促使少兒圖書館的廣大少年兒童讀者更充分地利用網(wǎng)絡信息,完成對少年兒童啟蒙引導的作用,幫助少年兒童走好人生的學習之路的第一步。
三、完善少兒圖書館的基礎建設
在知識信息化的現(xiàn)代社會,少兒圖書館承載著為社會提供優(yōu)秀人才光榮使命,在整個圖書館發(fā)展發(fā)展過程中有著打基礎的作用。
少兒圖書館的管理人員與少兒圖書館的服務質(zhì)量息息相關,管理人員的基本素質(zhì)會直接影響圖書館少年兒童讀者的閱讀質(zhì)量,一個優(yōu)秀的圖書館管理人員,一定要有較高的社會責任心與責任感,使廣大讀者對少兒圖書館產(chǎn)生良好的印象并充分發(fā)揮少兒圖書館在少年兒童心中的召喚能力。一個優(yōu)秀的少兒圖書館管理人員必須心中有讀者,心中有圖書館,將能更好的為讀者服務作為一種光榮,一定要以圖書館的興旺為自身光榮,將自身素質(zhì)提高到一個新的臺階,用自身的創(chuàng)新服務去贏得更廣泛少兒讀者飛認可,做好少兒讀者的正確向?qū)?陪伴少兒讀者邁好人生學習的第一步。
如何提高少兒圖書館管理人員的基本素質(zhì),建議讓圖書館管理人員接受繼續(xù)教育,并針對不同的管理人員制定相應的培訓計劃,并在資金、資源、時間上給予幫助和支持。有計劃有條理地對各類圖書館管理人員進行分類培養(yǎng),要清楚的認識到少兒圖書館管理人員不單單是少兒讀者服務者,更是少兒讀者在閱讀過程中重要導航,做好日常服務工作中的信息管理、維護、查詢等工作。
四、結束語
總而言之,作為一門基礎服務工作,少兒圖書館的服務關系每個青少年兒童的家庭,要把這項工作做好,把少兒圖書館辦成一個集溫馨、快樂、知識性、科學性和趣味性為一體的第二課堂需要少兒圖書館的同志們齊心協(xié)力,為少年兒童提供優(yōu)質(zhì)的服務,清楚的認識到少兒圖書館不僅僅是少年兒童學習知識的場所,更是少年兒童提高能力、陶情操的、修煉品德的樂園。
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