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科技論文作文
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家最不陌生的就是論文了吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編收集整理的科技論文作文，歡迎閱讀與收藏。
科技論文作文1
在觀察大自然的過(guò)程中我偶然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)干的形態(tài)都近似圓的——空?qǐng)A錐狀。樹(shù)干為什么是圓錐狀的？圓錐狀樹(shù)干有哪些好處？為了探索這些問(wèn)題，我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究．經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：
�。�1）橫截面積和長(zhǎng)度一定時(shí)，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最�。粓A柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；
（2）等質(zhì)量不同形狀的樹(shù)干，矮個(gè)圓錐體形樹(shù)干承受風(fēng)力最大；
�。�3）風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，影響著樹(shù)木橫截面的形狀和樹(shù)木生長(zhǎng)的高矮。近似圓錐狀的樹(shù)干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩(wěn)度更大；
�。�4）樹(shù)干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度，能經(jīng)受住風(fēng)的襲擊。同時(shí)，受風(fēng)力的影響，樹(shù)干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來(lái)自哪個(gè)方向，樹(shù)干承受的阻力大小相似，樹(shù)干不易受到破壞。以上的實(shí)驗(yàn)反映了自然規(guī)律、自然界給我們啟示：
�。�1）橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態(tài)可用于建筑方面，例如角鋼等；
�。�2）橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類似形態(tài)的建筑材料隨處可見(jiàn)，如電視塔、電線桿等。在我的觀察、試驗(yàn)和分析過(guò)程中，逐漸解釋、揭示了樹(shù)干呈圓錐狀的奧秘，增長(zhǎng)了知識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用，既鞏固了學(xué)到的知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)的興趣，還初步學(xué)會(huì)了科學(xué)觀察和分析方法。
科技論文作文2
科學(xué)有一種奇特的魅力，有一種神奇的力量，它無(wú)處不在，他常常存在與我們的生活中。
一天，媽媽要用一個(gè)飲料瓶并讓我洗一洗，我用溫水把瓶子洗凈后把水倒掉了并且擰緊了蓋。過(guò)了一會(huì)兒我忽然發(fā)現(xiàn)瓶子竟然癟了！我十分驚奇，便去問(wèn)媽媽這是為什么？媽媽笑著對(duì)我“說(shuō)你自己尋找答案吧”。于是我就去書(shū)中找、去上網(wǎng)查，終于我找到了答案。原來(lái)是熱水加熱了瓶子里的空氣，空氣產(chǎn)生了膨脹又導(dǎo)致了瓶子產(chǎn)生了膨脹，而當(dāng)瓶子里的空氣在溫度下降以后又產(chǎn)生了收縮，這時(shí)候形成了瓶子里面的氣壓比瓶子外的氣壓更低，所以瓶子外的氣壓把瓶子壓癟了。哈哈，我明白了，原來(lái)這就是空氣的熱脹冷縮的原理啊。
生活中處處有科學(xué)，只要我們多多留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的足跡，讓科學(xué)為我們服務(wù)。
科技論文作文3
前天，星期四下午第三節(jié)校本課程，藍(lán)老師把屏幕放了下來(lái)，有一個(gè)老師在那節(jié)課教我們?nèi)绾沃圃炷Ｐ惋w機(jī)。
一開(kāi)始那個(gè)老師首先給我介紹了今天我們制造模型飛機(jī)所需要的材料 。開(kāi)始制造模型飛機(jī)了，老師先叫我們拿出模型飛機(jī)的機(jī)翼，然后又經(jīng)過(guò)王沈濤的幫助給機(jī)翼裝上了定形片，把裝好的機(jī)翼先放在一邊，找出一根木棒把安裝機(jī)翼的東西穿進(jìn)木棒，再把兩個(gè)機(jī)翼粘上去，然后再裝上主要的螺旋槳，最后在做飛機(jī)的尾巴，先拿出一塊飛機(jī)的海綿塊，用雙面膠粘在它的零件上，最后我把模型飛機(jī)上的最主要的橡皮筋裝在了兩個(gè)小鉤子的上面。做好了飛機(jī)的樣子，我就給它裝飾了，我?guī)退N上了五顏六色的貼紙。我看著我制作的模型飛機(jī)心里美滋滋的，也像喝了蜜一樣的。
我?guī)еw機(jī)在操場(chǎng)上奔馳著，開(kāi)心極了。
科技論文作文4
想必大家都養(yǎng)過(guò)金魚(yú)吧，那大家有沒(méi)有想過(guò)金魚(yú)的用水問(wèn)題呢，今天我突發(fā)奇想，用剛剛放出來(lái)的的自來(lái)水來(lái)養(yǎng)金魚(yú)。
今天，我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了幾條金魚(yú)，回到家，我把魚(yú)缸里放滿自來(lái)水，小蘇打沒(méi)放，純自來(lái)水，把金魚(yú)放在水里，放好魚(yú)食，共8條魚(yú)。第一天，死了1條，我看了看放好魚(yú)食，想：這還算正常吧，養(yǎng)魚(yú)嘛。第二天，7條魚(yú)都死了，我想：這可不大正常，金魚(yú)這回怎么死的如此之快呢。我把金魚(yú)安葬后，上網(wǎng)查了一下，這才知道自來(lái)水中含漂白劑加沒(méi)有任何氧氣，怪不得大家都會(huì)把自來(lái)水放了2天再去養(yǎng)金魚(yú)，早知道直接上網(wǎng)查了還白白浪費(fèi)8條活生生的生命。我下次知道要把自來(lái)水放幾天再去養(yǎng)金魚(yú)，或者在水里放小蘇打產(chǎn)生氧氣，以便于金魚(yú)存活的時(shí)間跟多。
從這件事中我知道了魚(yú)和人都是需要氧氣生活的！
科技論文作文5
一、神奇的'墨水
一天，我在一本科學(xué)書(shū)上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅(qū)使下，做起了實(shí)驗(yàn)。
我先把糖水調(diào)好，用毛筆蘸糖水在紙上寫(xiě)了“開(kāi)門大吉”幾個(gè)大字，然后把紙門晾干，什么都沒(méi)有，我開(kāi)始懷疑書(shū)了，最后，我用打火機(jī)稍微燒了一下，看見(jiàn)了一個(gè)“開(kāi)”字呈現(xiàn)淺褐色的，我一見(jiàn)，欣喜若狂馬上對(duì)正看電視的婆婆說(shuō)：“婆婆，快來(lái)，我給你表演魔術(shù)！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫(xiě)上“婆婆”兩個(gè)大字，用吹風(fēng)器把它吹干，就什么也沒(méi)了，我趕忙問(wèn)婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫(xiě)出‘婆婆’兩個(gè)字來(lái)�！逼牌�，搖了搖頭，顯然是不信。
我找來(lái)打火機(jī)，烤了一會(huì)兒，可是烤得有點(diǎn)兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點(diǎn)急了說(shuō)：“別得意，你等一等。”我又在一張白紙?jiān)趯?xiě)了那兩個(gè)字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會(huì)兒，字便顯現(xiàn)了出來(lái)，我得意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看著，就是不明白。
小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！
因?yàn)橛锰撬诩埳蠈?xiě)了字后，晾干了，字形，圖案，就會(huì)消失，火烤之后，字形圖案會(huì)因糖分脫水，而呈現(xiàn)淺褐色。
動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢？
科學(xué)神奇吧！
科技論文作文6
記得有一次我在海中潛水。穿上皮質(zhì)的潛水衣，戴上密不透風(fēng)的潛水鏡，背上一個(gè)氧氣瓶，再配一個(gè)潛水員做指導(dǎo)，你就可以潛水了。在潛水中，我興致勃勃，看著海底亦奇亦幻的美景，不斷地往下潛。突然，我感覺(jué)耳朵有一點(diǎn)疼，我覺(jué)得很好玩就忍著，又往下去了一點(diǎn)。哎呀，不行，耳朵疼得越來(lái)越厲害，我這才戀戀不舍地浮出海面。問(wèn)潛水員：“叔叔，我為什么會(huì)感覺(jué)耳朵疼？”潛水員叔叔告訴我：“因?yàn)槟銤摰煤苌盍�，�?—10米，水的壓力比較大，你的耳朵承受不了，所以就疼了。
我對(duì)壓力產(chǎn)生了好奇，想知道水壓的大小是由什么決定�；丶液�，我上網(wǎng)查了一些資料，知道了水的壓力由深度決定，水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。
為此我做了個(gè)試驗(yàn)。材料是：1個(gè)裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤(pán)。
我放好牛奶盒，用釘子在任意一個(gè)側(cè)面戳三個(gè)孔。三個(gè)孔的位置分別是底部、中部和上部。然后用膠帶把三個(gè)孔封住，將紙盒中加滿水，再將平盤(pán)放在有孔的側(cè)面的下方，將膠布撕開(kāi)。你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎？三個(gè)孔的噴水有什么不同嗎？當(dāng)然不同。從底部流出的水噴射得最遠(yuǎn)，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。這證實(shí)了水的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以我在海中位于水深不同的位置，耳朵感受到的壓力是不同的。
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗(yàn)：我用一根吸管插入一個(gè)小紙盒的口，插得緊緊的。然后我通過(guò)吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時(shí)，小紙盒的底部裂開(kāi)了。多次試驗(yàn)，結(jié)果都是這樣。原來(lái)，水壓還和重量有關(guān)。因?yàn)榧埡械撞宽毘惺芩闹亓孔畲�，因此承受的水壓也就最大，所以紙盒在底部裂開(kāi)。
壓力無(wú)處不在，有水壓，還有大氣壓，都和我們的生活息息相關(guān)。壓力真是既遠(yuǎn)在天涯，也近在咫尺��！
科技論文作文7
科技是布滿星星的夜空，每一顆璀璨的星辰，都代表著一個(gè)璀璨的科學(xué)道理；科技史一條條岔道口，當(dāng)你不經(jīng)心的闖入一條岔道，你會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘，但你永遠(yuǎn)也不知道，在不同的岔道理裝著什么科幻，因?yàn)榭茖W(xué)史永無(wú)止境的。
既然說(shuō)我們是祖國(guó)的未來(lái)，那么必定少不了科技的學(xué)習(xí)，這次的科技節(jié)課讓我大開(kāi)了眼界。我跟著長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍徐徐前進(jìn)，那些科技成果盡顯眼：機(jī)器人，一筆畫(huà)，怒發(fā)沖冠，溫和的電流。一切的一切都然我驚嘆不已�！芭l(fā)沖冠”是然我印象最深刻的一項(xiàng)了。我們班的一位女同學(xué)勇敢的站上臺(tái)階，一手放在大鐵球上，豪爽的拿下發(fā)夾，一股英武豪邁的氣概，漸漸的頭發(fā)似乎脫離了地心引力一般，一根一根豎立起來(lái)，一根，兩根，越來(lái)越多的頭發(fā)爭(zhēng)先恐后的立起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，天哪！她的劉海竟然都豎起來(lái)了，著是一個(gè)奇跡可又是為什么呢？
知道吸鐵石嗎？都玩過(guò)吧！知道它為什么會(huì)互相吸引嗎？讓我來(lái)告訴你吧！這是用了一個(gè)科學(xué)道理—同級(jí)相斥，異級(jí)相吸。而這個(gè)就是運(yùn)用了這個(gè)原理，“怒發(fā)沖冠”中的大鐵球就相當(dāng)于一個(gè)靜電發(fā)生器，也和摩擦力有關(guān)，當(dāng)人的頭發(fā)上帶有電荷，并且是同種電荷，而同種當(dāng)然會(huì)相互排斥，從而讓頭發(fā)向上飄，這就像兩顆相同級(jí)的吸鐵石放在一起，就會(huì)飛快遠(yuǎn)離對(duì)方。
科技是大海，它含著生命，它含著寶藏，人類的生活里不開(kāi)它，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣。
科技論文作文8
今天與外婆在體育館鍛煉身體，鍛煉完了該走了。忽然外婆遇見(jiàn)了老朋友，叫我在旁邊稍等片刻。我的腳東走走西走走，我便走出大門，欣賞荷葉。
在我身旁的小弟弟把水倒在荷葉上，那瓶用來(lái)裝飲料了。我把頭往那荷葉一瞧，水不見(jiàn)了，是被吸了還是咋了？難道是流出來(lái)了，不不不可能，那荷葉就像是我們吃飯時(shí)使用的碗不可能流出來(lái)的，這其中一定有奧秘。于是我就回家尋找著其中的奧秘，問(wèn)媽媽，媽媽肯定不會(huì)，問(wèn)爸爸，爸爸他說(shuō)不知道。只能靠自己了。
我走進(jìn)新華書(shū)店去尋找這其中奧秘，我翻開(kāi)所有關(guān)于科學(xué)的書(shū)，但里面始終沒(méi)有關(guān)于荷葉的任何資料。呀，我怎么沒(méi)想到呢！電腦呀。
我急忙回家打開(kāi)電腦來(lái)查詢這個(gè)奧秘，啊終于找到了原來(lái)荷葉的也葉面上布滿一個(gè)緊挨著一個(gè)的“小山包”，“山包”上長(zhǎng)滿了絨毛，好像山上密密的植被�！吧桨钡捻斏祥L(zhǎng)出了饅頭似的“碉堡”凸，。因此，在“山包：的凹陷處充滿了空氣，這樣就在緊貼的葉面上形成一層極薄的只有納米級(jí)的空氣層。由于雨水和灰塵對(duì)于荷葉上葉面的這些微結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，無(wú)異于龐然大物，正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面非常有限。因此，便產(chǎn)生了水珠子在葉面上滾動(dòng)并能帶走灰塵的現(xiàn)象。
經(jīng)過(guò)了這次調(diào)查，使我懂得了這個(gè)道理，并且告訴我們了生活類似的現(xiàn)象有很多，需要我們?nèi)?dòng)腦筋，去了解，去觀察，去發(fā)現(xiàn)。奇幻的奧秘等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)。
科技論文作文9
上個(gè)星期天，我在剪指甲時(shí)，一不小心把一塊手指甲丟進(jìn)了喝剩的可樂(lè)里，我漫不經(jīng)心地看了眼已經(jīng)沉下去的手指甲，回房去了。
第二天，我湊到玻璃杯前，吃驚地發(fā)現(xiàn)：指甲的顏色變了。這下我可來(lái)勁了，想看看究競(jìng)會(huì)有什么變化。就小心翼翼地把它放在書(shū)桌上，幾天過(guò)去，我竟然把這事給忘了。
一星期后，我在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)時(shí)無(wú)意中看到玻璃杯，想起了杯子里的指甲，我仔細(xì)觀察以后，好像指甲不見(jiàn)了，然后我就把可樂(lè)倒在地上，才找到指甲，比起以前的指甲變薄變小了。我想會(huì)不會(huì)是可樂(lè)中的某些成份與指甲起了化學(xué)反應(yīng)？
因此，我就上網(wǎng)查資料。電腦告訴我，可樂(lè)中含有磷酸，而磷酸屬于強(qiáng)酸，即使經(jīng)過(guò)稀釋還有一定的酸度，對(duì)物體有腐蝕作用。我想指甲變小變薄很有可能是可樂(lè)中的磷酸所造成的。另外我知道了可樂(lè)中含有，長(zhǎng)期飲用會(huì)上癮，喝可樂(lè)還會(huì)使牙齒受到腐蝕，更容易長(zhǎng)胖。
碳酸飲料雖然具有提神的作用，但一般適合成年人偶爾感覺(jué)疲勞、精神不濟(jì)的時(shí)候喝，不太適合我們兒童飲用。像我們這樣年齡的兒童還是喝白開(kāi)水比較好。作文
科技論文作文10
去年我參加了洛陽(yáng)市第三屆科技比賽“壓氣射箭”這個(gè)項(xiàng)目，只得了二等獎(jiǎng)，很是沮喪。白老師安慰我：文博，如果我們過(guò)于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺(jué)不了我們非常接近于正確，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明年咱再參加。這不，今年一接到通知，老師就告訴我繼續(xù)參加洛陽(yáng)市第四屆科技比賽。我高興的一蹦三尺高，一雪前恥的機(jī)會(huì)到了。
說(shuō)干就干，一回到家，我就找來(lái)600ml的礦泉水瓶、粗細(xì)吸管和橡皮泥等，按照去年老師教給我的方法制作起來(lái)。制作成后，我到體育場(chǎng)進(jìn)行發(fā)射。郁悶的是，結(jié)果又像去年一樣，8、9米遠(yuǎn)。這樣怎么能得一等獎(jiǎng)呢？
第二天一到校，我就向白老師求救。白老師啟發(fā)我：想想去年獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生是怎么制作的？我回想了一下：去年得一等獎(jiǎng)的學(xué)生好像用的管子特別長(zhǎng)，最特別的是他們是用腳踩的瓶子，而我是用手捏的。老師問(wèn)：腳踩的勁大，還是手捏的勁大。我一拍腦門，向老師會(huì)心一笑。
回到家，我就讓爸爸幫我買了一條長(zhǎng)的粗管子�？墒前采虾螅野l(fā)現(xiàn)雖然發(fā)射的遠(yuǎn)了，但是粗管子太長(zhǎng)，又太硬，掌握不住，有幾次我差點(diǎn)踩空，崴住腳。真是看著容易做著難呀！爸爸讓我不要?dú)怵H：硬管子不行，我們?cè)囋囓浌茏印?/p>
星期天，我和爸爸跑遍了新安縣大大小小的商店，終于買來(lái)了稱心如意的軟長(zhǎng)管子。這一次，我仔細(xì)檢查了瓶蓋的密封性、箭的長(zhǎng)短和輕重。一切準(zhǔn)備就緒后，爸爸一聲令下：“發(fā)射！”爸爸一量，天哪，20多米，成功了！爸爸告訴我，如果調(diào)整好發(fā)射的角度，射的會(huì)更遠(yuǎn)。我決定每天下午放學(xué)后都進(jìn)行練習(xí)，一定要發(fā)射出最遠(yuǎn)的距離。
“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！笔澜缟显S許多多的事情只要努力，善于動(dòng)腦，就能成功。這次的事情激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，擴(kuò)展我的思維空間。長(zhǎng)大以后我要仔細(xì)鉆研科學(xué)，永攀科學(xué)高峰！
科技論文作文11
二十年后的我，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)天天忙碌不安的科學(xué)家了，我曾經(jīng)經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)日夜的努力學(xué)習(xí)勞動(dòng)成果，現(xiàn)在才成為了一位偉大的科學(xué)家，我無(wú)意間，翻開(kāi)了小學(xué)五年級(jí)時(shí)的課文，突然看到了一首王安石的《泊船瓜洲》“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南巖，明月何時(shí)照我還�！�
這一首詩(shī)勾起我想起在故鄉(xiāng)的美好時(shí)光，終于，有一天我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
“叮咚！叮咚！”我按響了父母家的門鈴。只見(jiàn)“砰”的一聲，大門打開(kāi)了，爸爸媽媽一看見(jiàn)我高興的喊道：“我們的女兒終于回來(lái)了！”我在父母家吃過(guò)午飯便提出要去母�？纯础�
我便飛快的騎著我喜歡的小狗飛車，現(xiàn)在有很多種動(dòng)植物飛車，動(dòng)植物飛車是動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)組成的，還可以飛起來(lái)，還很環(huán)保。
到了，我親愛(ài)的母親，我已經(jīng)離開(kāi)你18年了，天啊，我看到了一棟10層的教學(xué)樓，最頂層是奧數(shù)班，下面幾層是教室，中間4層是閱覽室，微機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室。我乘著電梯來(lái)到了最頂層，看我以前的同學(xué)在給同學(xué)們上奧數(shù)呢！下課了，我問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)你是XXX嗎？”“是的，你是……”
我又不知不覺(jué)地來(lái)到了一塊奇異的石頭上，我想坐在石頭上休息會(huì)兒，竟發(fā)現(xiàn)石頭會(huì)發(fā)生美妙的歌聲，我趕緊觀賞起這塊石頭，把它記錄下來(lái)。太有趣了。
“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的人……”我又聽(tīng)到了那首美麗的歌曲，只是聽(tīng)起來(lái)不再陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！
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