淺談漫畫的設(shè)計(jì)解析論文
漫畫是新媒體的一種表達(dá)方式，是一種自由且不受太多限制的藝術(shù)形式。它介于文學(xué)與繪畫之間，它通過圖像來表達(dá)關(guān)鍵的故事情節(jié)，并以文字寫出人物的對(duì)話及旁白。現(xiàn)在流行的漫畫故事，多在一個(gè)故事中，有多個(gè)分格，表現(xiàn)順序性或連續(xù)性的各個(gè)畫面;但是同時(shí)也有單格漫畫和二格以及四格漫畫的存在。漫畫作為繪畫界的一個(gè)新種類，在國(guó)際上暫時(shí)還沒有統(tǒng)一的名稱。西方習(xí)慣稱之為諷刺畫、卡通、幽默畫等。
一、漫畫的起源與發(fā)展
漫畫二字起源于日本，1925年5月《文學(xué)周報(bào)》連載豐子愷的畫并注明為漫畫，這是中國(guó)最早稱之為漫畫的作品。西方漫畫源自英國(guó)，19世紀(jì)法國(guó)畫家杜米埃在西方漫畫史上取得了最優(yōu)秀的成就。
作為繪畫藝術(shù)的一個(gè)分支，漫畫發(fā)展至今天，已嬗變成了三種形態(tài)，即諷刺幽默的傳統(tǒng)漫畫、敘事的多幅或連環(huán)卡通漫畫、探索性的先鋒漫畫。
1、諷刺、幽默的傳統(tǒng)漫畫我們經(jīng)�？吹降摹�2、卡通漫畫是借鑒卡通手法、風(fēng)格而編畫的連環(huán)漫畫。3、先鋒漫畫——至今在國(guó)際上仍然沒有清晰的定義，一般指介于傳統(tǒng)幽默的傳統(tǒng)漫畫、敘事的多幅或連環(huán)卡通漫畫、探索性的先鋒漫畫。先鋒漫畫與前衛(wèi)藝術(shù)之間的邊緣藝術(shù)形式，或者說是受當(dāng)代先鋒藝術(shù)催化而生的一種新的漫畫流派，強(qiáng)調(diào)在價(jià)值觀和審美取向上的探索功能，對(duì)傳統(tǒng)漫畫具有“顛覆性”。
據(jù)史料記載，早在十五世紀(jì)的歐洲一些夸張變形人物形象就出現(xiàn)在繪畫作品中。有史可查的是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫家達(dá)·芬奇和英國(guó)產(chǎn)業(yè)革命時(shí)期的畫家威廉·賀加斯在他們的素描稿和油畫中頻頻出現(xiàn)一些夸張變形人物造型，尤其是賀加斯的代表作《打瞌睡的教友》、《時(shí)髦婚姻》、《性格與漫畫》等，標(biāo)志著近代西洋漫畫的形成。而有"現(xiàn)代漫畫之父"之稱托馬斯·羅蘭森。他雖然受到賀加斯很大影響，但在人物造型上以及立意上更具有現(xiàn)代意識(shí)的漫畫特征，奠定了現(xiàn)代西方漫畫的風(fēng)格。
也許是漫畫的夸張變形特征，以及指桑罵槐的隱喻性，在它萌芽期就成為教派之間斗爭(zhēng)中血不見刃的利器。隨著資產(chǎn)階級(jí)的興起，它又承擔(dān)起政治派別斗爭(zhēng)的重要任務(wù)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，諷刺漫畫已不能滿足人們的精神需求，漫畫逐漸向多元化拓展。雖然20世紀(jì)以來漫畫家繼續(xù)用其犀利的畫筆針砭時(shí)弊，不過隨著個(gè)性化社會(huì)的到來，隨著人們?cè)絹碓疥P(guān)注于自身生活和感覺的體驗(yàn)，曾經(jīng)是政治斗爭(zhēng)工具的漫畫，發(fā)展成為具有人性化特征的幽默畫，更加貼近普通人的日常生活，同時(shí)漫畫不斷派生出不同風(fēng)格和內(nèi)涵的漫畫藝術(shù)作品，使漫畫贏得更大的發(fā)展空間。正是在這個(gè)意義上，當(dāng)我們提及現(xiàn)代漫畫的時(shí)候，我們?cè)诤艽蟪潭壬纤傅牟粌H僅是政治諷刺的漫畫了。從歷史的角度來分析，應(yīng)該說諷刺漫畫是當(dāng)代漫畫發(fā)展的鼻祖。
漫畫大師豐子愷說：“漫畫是注重內(nèi)容意味（諷刺等）的一種小畫，形式大都夸張不像實(shí)物。”“簡(jiǎn)筆的'、小型的、單色的、諷刺的、抒情的、描寫的、滑稽的……都是漫畫的屬性。有一于此，即可成為漫畫�！灰粸闊o聊的筆墨游戲，而含有一點(diǎn)人生的意味。”都有存在的價(jià)值，都可以稱為漫畫。
漫畫因其屬性決定了它的特點(diǎn)，首先漫畫的思維有其特殊性，構(gòu)思不同于一般的繪畫，要有“點(diǎn)子”。第二漫畫不受時(shí)間、空間等條件的限制（如：古今中外得人可以同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)畫面的同一環(huán)境中）。第三，漫畫可以自由的選擇各種表現(xiàn)手法和形式（如：夸張、變形、幽默、比喻、擬人等）第四，不論諷刺還是歌頌，都可以直接揭露生活的本質(zhì)，解釋生活中矛盾著的人和事，讓讀者在笑中悟出道理。同時(shí)也是作者通過漫畫對(duì)紛紜事實(shí)的觀察和態(tài)度。
二、漫畫的制作方法
1、設(shè)計(jì)定位與設(shè)計(jì)思路來源
漫畫運(yùn)用幽默的表現(xiàn)形式、通俗易懂的畫面讓人看完不覺莞爾一笑。通常運(yùn)用擬人、象征、寓意的手法給人以啟示。一個(gè)人一個(gè)樣，人的特長(zhǎng)各有不同，導(dǎo)致命運(yùn)不同，把兩種完全不同的人放在一起，丟一個(gè)事件當(dāng)導(dǎo)火線，沖突點(diǎn)就出來了，再將沖突點(diǎn)轉(zhuǎn)換成笑點(diǎn)，就會(huì)變成很有趣的畫面。蝙蝠和老鼠是完全不一樣的動(dòng)物，以老鼠想飛上天這件事為導(dǎo)火線，發(fā)展故事情節(jié)，創(chuàng)作一幅四格漫畫。通過這個(gè)漫畫得到啟示，做什么事都要從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，切合實(shí)際。
2、漫畫詮釋
�。�1）、故事情節(jié)及對(duì)白
小老鼠一直都想飛上天，一天它學(xué)著蝙蝠兄弟的翅膀給自己也做了件布翅膀。第二天和蝙蝠兄弟來到了懸崖邊上，小老鼠穿好布翅膀站在懸崖邊猶豫，膽小的它始終不敢跳下懸崖
小老鼠：“喂喂！這樣就真的能飛起來嗎？”
蝙蝠兄弟：“哎喲！你得先跳下來在飛起來�！�
小老鼠：“可我還是有些怕怕耶！”
蝙蝠兄弟：“怕啥？你看我不是飛得好好的嗎？”
�。�2）、四格漫畫的設(shè)計(jì)
四格漫畫顧名思義就是以四個(gè)畫面分格來完成一個(gè)小故事或一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子的表現(xiàn)形式。四格漫畫短短幾格涵蓋了一個(gè)事件的發(fā)生、情節(jié)轉(zhuǎn)折及幽默的結(jié)局。讓人看完不覺莞爾，會(huì)心一笑或捧腹大笑。四格漫畫著重點(diǎn)子創(chuàng)意，畫面不需很復(fù)雜，角色也不要太多，對(duì)白精簡(jiǎn)，讓人容易輕松閱讀。
第一格表達(dá)主題 ，小老鼠想飛上天。
第二格讓這個(gè)故事繼續(xù)發(fā)展，蝙蝠兄弟教小老鼠怎么飛 。這一格的畫面為中景，強(qiáng)調(diào)角色的上半身動(dòng)作表現(xiàn)。
第三格設(shè)計(jì)一個(gè)突發(fā)事件，一切都準(zhǔn)備好了，但是小老鼠很害怕 。這一格為特寫，改變角度，切換畫面，強(qiáng)調(diào)人物表情的表現(xiàn)
第四格給人一個(gè)意想不到或搞笑的結(jié)局。
�。�3）、漫畫藝術(shù)的特征
漫畫就有假定性，能夠通過認(rèn)為的美術(shù)造型，表現(xiàn)所有現(xiàn)實(shí)中存在或不存在、有形甚至無形的事物，并能使一切有生命或無生命的形體按照人們的意愿活動(dòng)起來。讀者在漫畫中看到的圖畫都是創(chuàng)造者的假定設(shè)計(jì)。這些假定的圖畫，包括角色的假定和景色的假定，重視動(dòng)畫的這種假定性，在動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作中，是想象插上翅膀，能夠不受時(shí)間、空間的限制，無拘無束的以他所具有的獨(dú)特表現(xiàn)力、感染力、做出現(xiàn)實(shí)中種種人們無法做到甚至無法想到的奇特、怪誕的動(dòng)作。在假定或虛擬的世界中實(shí)現(xiàn)人們的夢(mèng)想。
�。�4）、卡通動(dòng)物的姿態(tài)
一般卡通動(dòng)物的角色設(shè)計(jì)都來源于現(xiàn)實(shí)生活中，從常見的動(dòng)物為原型進(jìn)行提煉和創(chuàng)造的。擬人化的卡通對(duì)象，可以做出各種不同的姿態(tài)，使它更加生動(dòng)形象。擬人是指把物（包括物體、動(dòng)物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個(gè)性或情感的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動(dòng)詞或名詞表現(xiàn)出來。
漫畫采用擬人化的手法，把小老鼠賦予生命，具有親和力。小老鼠有胳膊和腿，并且能夠站立，在形態(tài)上就和人接近了。
�。�5）、卡通動(dòng)物的表情
一個(gè)卡通動(dòng)畫具備了一副傳神的五官，就活了，就有了思想和感情，就可以展示它豐富的表情和性格特點(diǎn)了。其中眼睛和嘴巴最能表現(xiàn)卡通的性格和感情�？ㄍɡ鲜蠛涂ㄍㄈ宋镆粯�，面部表情豐富的，在畫卡通時(shí)，應(yīng)注意表情的夸張，以此來增加卡通的趣味性和觀賞性。面部的表情是多變的，每種表情都有一定的表現(xiàn)規(guī)律，由于不同動(dòng)物的個(gè)性的差異呈現(xiàn)出來的表情也有微妙的差別。不同表情的畫法得畫出表情變化的幅度，通過不同的變形方法可以組合出豐富有趣的表情。
漫畫中小老鼠具備傳神的五官，重點(diǎn)刻畫小老鼠對(duì)能不能飛起來的迷茫表情以及害怕的表情。
�。�6）、漫畫的場(chǎng)景
任何故事情節(jié)總會(huì)在某個(gè)地點(diǎn)發(fā)生，情節(jié)中的卡通動(dòng)物，有完整的被景，有簡(jiǎn)單的情節(jié)。卡通動(dòng)物組合中的倆人組合一般忌諱雙方之間動(dòng)作表情過于神似，僵硬，注意線條流暢。
故事在一個(gè)懸崖邊上發(fā)生，由小老鼠和蝙蝠兄弟組合。
3、實(shí)施辦法：
通過圖書、影視素材收集老鼠的圖片、資料、影片等資料，了解老鼠的外貌特征和身體結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)。
構(gòu)思，畫草圖。（1）參考以老鼠為題材的漫畫，連環(huán)畫，通過網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫，學(xué)習(xí)和借鑒他們的表現(xiàn)手法；（2）臨摹一些老鼠的圖片，畫一些老鼠的動(dòng)態(tài)速寫；（3）歸納整理，設(shè)計(jì)并繪制出自己的角色造型。
整理，繪制正稿。根據(jù)情節(jié)、設(shè)計(jì)出的角色造型及場(chǎng)景畫出一幅四格漫畫。
三、結(jié)語
學(xué)好漫畫是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)的過程，當(dāng)我們回首過去，看到豐子愷，葉淺予、等漫畫前輩們的精彩之作時(shí)，依然感動(dòng)不已。為何經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨數(shù)十年，他們的作品仍魅力無窮，令人難忘？原因就在于他們是自己的真情實(shí)感，自己的心血從生活中挖掘出同民眾息息相關(guān)的東西。而前輩們留下的優(yōu)秀品質(zhì)、高超技藝、為藝術(shù)獻(xiàn)身的精神，永遠(yuǎn)是我們學(xué)之不盡的寶貴財(cái)富。
在改革開放的今天，人們對(duì)諷刺與幽默的需求也有了新的變化。經(jīng)濟(jì)的繁榮，生活節(jié)奏的加快，人們更需要輕松幽默來調(diào)劑精神。那些風(fēng)趣、機(jī)智、充滿哲理性的漫畫永遠(yuǎn)是人們喜愛的。
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