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網(wǎng)絡(luò)題庫開發(fā)在水污染控制工程中的應(yīng)用論文

時間:2024-10-29 02:58:01 論文范文 我要投稿
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網(wǎng)絡(luò)題庫開發(fā)在水污染控制工程中的應(yīng)用論文

  水污染控制工程是環(huán)境工程專業(yè)核心課程之一,提高此課程教學(xué)效果對環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生非常重要。建立章節(jié)同步測試網(wǎng)絡(luò)題庫,具有章節(jié)訓(xùn)練考核與課程考核功能,現(xiàn)場判斷答題對錯,學(xué)生通過反饋答案進(jìn)行思考和改正錯誤,獲得正確知識和技能。擴(kuò)充了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和能自主學(xué)習(xí)。相關(guān)工作難見到,值得嘗試。

網(wǎng)絡(luò)題庫開發(fā)在水污染控制工程中的應(yīng)用論文

  1 題庫建立過程

  課程通用教材為高廷耀等主編高教出版社出版的 《水污染控制工程》下冊[1],多數(shù)學(xué)校使用,本題庫的章節(jié)同步測試也以該教材為依據(jù)。

  1. 1 題目來源

  為了切實強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)知識學(xué)習(xí),方便學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,參照執(zhí)業(yè)資格考試,以單選題和多選題作為考核方式。題庫選取《注冊環(huán)保工程師職業(yè)資格考試復(fù)習(xí)題集專業(yè)基礎(chǔ)部分( 第二版) 》[2]、《注冊環(huán)保工程師執(zhí)業(yè)資格考試復(fù)習(xí)題集》[3]和 《專業(yè)知識與專業(yè)案例習(xí)題與解析》[4]作為出題的主要來源,以及一系列從互聯(lián)網(wǎng)上摘錄的具有代表性的水污染控制工程方面的習(xí)題,其他水污染控制工程考試習(xí)題集。試題冊中計算題和部分其它題型題目修改為選擇題。對照教學(xué)大綱及教學(xué)經(jīng)驗,上述資料中沒有的知識點及訓(xùn)練不足的知識點,自己創(chuàng)立題目。

  1. 2 題目的篩選過程

  將參考文獻(xiàn)中有關(guān)水污染控制工程全部以 word 形式錄入電腦,刪除重復(fù)題目,得到 1259 題備用。根據(jù)本科教學(xué)要求以及教材內(nèi)容,刪除超綱內(nèi)容,主要是水處理工藝選擇和設(shè)備設(shè)計,對管網(wǎng)、相關(guān)法律、自動控制、工程設(shè)備等知識點不要求,對設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計計算、膜分離、消毒、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范等深度要求相對低,區(qū)別于工程師考試內(nèi)容和難度。將初篩后備用題庫中題目按照章節(jié)內(nèi)容歸類到對應(yīng)章節(jié),盡量按知識點順序編排。

  1. 3 題庫的建立

  在數(shù)字化教學(xué)平臺 Blackboard 中建立水污染控制工程課程題庫,在題庫中建立各個章節(jié)的同步測試,將題目上傳對應(yīng)章節(jié)。根據(jù)教學(xué)實踐與學(xué)生使用反饋,對題庫進(jìn)行修改完善。

  2 題庫建立結(jié)果

  水污染控制工程題庫可以運(yùn)用于本校學(xué)生使用,能通過網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生進(jìn)行測試,課外訓(xùn)練提高水污染控制工程專業(yè)知識,提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生專業(yè)技能,增加就業(yè)競爭力,是獨立于課堂之外的學(xué)習(xí)提高的途徑,能夠真實準(zhǔn)確地反饋學(xué)生對章節(jié)內(nèi)容的掌握情況。該系統(tǒng)可以通過區(qū)域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)提供本校學(xué)生聯(lián)機(jī)訓(xùn)練,也為全國設(shè)有水污染控制工程課程的高校學(xué)生和教師提供了教學(xué)手段與教學(xué)資料,還可以為水污染控制工程師考試人員提供訓(xùn)練內(nèi)容,為水污染控制工程人員提供網(wǎng)絡(luò)資料。

  水污染控制工程的題庫包含 11 章內(nèi)容,共 571 題。其中單項選擇題 393 題,多項選擇題 178 題。這些題目對應(yīng)于教材的如下章節(jié): 第九章 ( 38 道單選,12 道多選) 、第十章 ( 47 道單選,45 道多選) 、第十一章 ( 14 道單選,6 道多選) 、第十二章 ( 48 道單選,18 道多選) 、第十三章 ( 82 道單選,8 道多選) 、第十四章 ( 19 道單選,12 道多選) 、第十五章 ( 24 道單選,13 道多選) 、第十六章 ( 60 道單選,23 道多選) 、第十七章 ( 16 道單選,17 道多選) 、第十八章 ( 27 道單選,8 道多選) 、第十九章 ( 18 道單選,16 道多選) .

  3 使用效果調(diào)查與分析

  題庫在本校環(huán)境工程專業(yè)已使用三屆。2012 級環(huán)境工程專業(yè)全體學(xué)生采取不記名形式填寫了使用效果調(diào)查問卷,獲得調(diào)查問卷 64 份。調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如表 1.所有同學(xué)認(rèn)為題庫系統(tǒng)與課程內(nèi)容匹配,對課程學(xué)習(xí)有幫助,超過 78%的同學(xué)認(rèn)為題庫能提高期中和期末成績 20 分以上。多數(shù)同學(xué)認(rèn)為題庫對課程自主學(xué)習(xí)幫助大,對掌握基本知識有利,對從事相關(guān)工作有幫助,對課程學(xué)習(xí)有必要,題庫內(nèi)容充實,題目難度適中,使用方便明了。因此 26. 6%的學(xué)生對本課程題庫系統(tǒng)的總體評價是非常滿意,60. 9%的學(xué)生對本課程題庫系統(tǒng)的總體評價是滿意,非常滿意和滿意占 87. 5%,12. 5%的學(xué)生對本課程題庫系統(tǒng)的總體評價是一般,沒有學(xué)生對本課程題庫系統(tǒng)不滿。62. 5%的學(xué)生認(rèn)為題量多,而只有21. 9%的同學(xué)完成題庫所需時間在 30 小時以上,結(jié)合所有同學(xué)覺得題庫對課程學(xué)習(xí)有利而有 10. 9%的同學(xué)不愿意課余時間登陸系統(tǒng)進(jìn)行訓(xùn)練的矛盾結(jié)果,分析學(xué)生存在懶惰心理。

  4 創(chuàng)新性

  注冊環(huán)保工程師考試復(fù)習(xí)題集有多套,網(wǎng)絡(luò)上水污染控制工程有關(guān)考試復(fù)習(xí)資料也不少,然而針對在校大學(xué)生層次的水污染控制工程網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練或考試系統(tǒng)少見。經(jīng)搜索統(tǒng)計 20 所高校水污染控制工程精品課程習(xí)題與測試內(nèi)容情況,除同濟(jì)大學(xué)等 4 所無習(xí)題相關(guān)內(nèi)容外,另外 16 所均有相關(guān)內(nèi)容。其中基本為無答案習(xí)題集文檔,蘇州科技學(xué)院習(xí)題最多為 680 題,最少為武漢科技學(xué)院 43 題,所有習(xí)題集均無答案,題型基本為填空、問答和計算,安徽工業(yè)大學(xué)有 42 道填空題和 158 道問答題,吉林師范大學(xué)和濟(jì)南大學(xué)各有 44 道和 80 道簡答題,上海工程技術(shù)大學(xué)有 307 道問答題,湖北大學(xué)有 30 道名詞解釋、392 道問答題和 80 道計算,習(xí)題集中均無選擇題。7 所學(xué)校提供了 1~4 套試卷,基本有配套答案,其中湘潭大學(xué)套數(shù)最多。

  只發(fā)現(xiàn)淮海工學(xué)院水污染控制工程精品課程中有包含 54 道題的測試題庫,由 37 道選擇題和 17 道填空題組成,未分章節(jié),只顯示對錯不顯示正確答案,不能計算總分[5].廣東石油化工學(xué)院精品課程網(wǎng)頁有在線測試菜單但其中暫無內(nèi)容,其他精品課程未發(fā)現(xiàn)在線測試內(nèi)容[6].本題庫包含 11 章同步測試的 571題選擇題,提供對錯答案反饋與統(tǒng)計總分,與執(zhí)業(yè)資格考試接軌[7].與上述比較,本校題庫有一定的創(chuàng)新性。

  參考文獻(xiàn)

  [1] 高廷耀,顧國維,周琪。水污染控制工程( 下冊) . 3 版[M].北京: 高等教育出版社,2007: 1-422.

  [2] 王寶慶,梅鳳喬。 注冊環(huán)保工程師職業(yè)資格考試復(fù)習(xí)題集專業(yè)基礎(chǔ)部分。 2 版[M].武漢: 華中科技大學(xué)出版社,2009: 105-168.

  [3] 柴曉利,孫穎,劉強(qiáng)。 注冊環(huán)保工程師職業(yè)資格考試復(fù)習(xí)題集[M].北京: 化學(xué)工業(yè)出版社,2006: 1-130.

  [4] 劉建勇,黨小慶,柴曉利,等。 專業(yè)知識與專業(yè)案例習(xí)題與解析[M]. 北京: 化學(xué)工業(yè)出版社,2009: 1-77.

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