高校保衛(wèi)物管新機(jī)制論文

　　1高校保衛(wèi)管理工作完全融入校園物業(yè)管理的重要性及原因

　　第一，就學(xué)校的物業(yè)管理內(nèi)容而言，其中最主要的職能也就是安全保衛(wèi)工作，而這項工作的業(yè)主也主要是師生群體，高校的物業(yè)環(huán)境與所服務(wù)的對象和一些普通的物業(yè)小區(qū)上是不一樣的，并且針對學(xué)生群體來說對于學(xué)校中的保衛(wèi)工作有著不一般的要求。第二，從各高校的后勤保衛(wèi)工作的專業(yè)化方面來說，物業(yè)管理公司的單一性就顯得力量比較單薄，而且物業(yè)公司的人力成本不能夠滿足于高校保衛(wèi)工作的專業(yè)化需求，因此要進(jìn)行兩者融合，融入高校物業(yè)管理。最后從學(xué)校的保衛(wèi)處與物業(yè)公司管理上出現(xiàn)的一些不平衡來看，在高校的保衛(wèi)工作中一定會帶來不協(xié)調(diào)的管理，就會在校園管理當(dāng)中存在一些不安全的管理漏洞。要從管理學(xué)角度來說，其中直線職能制的缺點就是橫向的協(xié)調(diào)配合上出現(xiàn)的困難，這樣不利于信息的傳達(dá)與溝通。而事業(yè)部制的重大缺陷就是機(jī)構(gòu)的重疊，造成管理人員的浪費，這樣就極容易使得各個事業(yè)部之間出現(xiàn)本位主義。若管理上不采取措施的話就會造成更大的損失。像2008年的寒假里，江蘇省一所高校發(fā)生了財務(wù)盜竊案，大概共損失了25萬元，其中盜竊物當(dāng)中最多的也就是電腦主板、硬盤以及CPU內(nèi)存條和筆記本電腦等貴重的物件，犯案盜竊的手段很多，像卸窗玻璃、卸鎖、鋸窗戶鋼筋以及撬防盜門等。而最該警惕的就是該犯案共連續(xù)進(jìn)行了7d，都沒有被學(xué)校的后勤宿管部門以及保衛(wèi)處發(fā)現(xiàn)。針對這種作案情況，學(xué)校以及公安部門仔細(xì)調(diào)查得出該情況發(fā)生的最主要原因就是學(xué)校的安全保衛(wèi)工作體制的不完善，這所學(xué)校的師生宿舍以及教學(xué)樓內(nèi)部的保衛(wèi)安全工作主要由學(xué)校后勤的宿管部來負(fù)責(zé)，而學(xué)校的保衛(wèi)處的工作只是負(fù)責(zé)學(xué)校大樓周邊的巡邏工作，這也就造成內(nèi)部安全上防范工作的難以真正落實。

　　并且從該學(xué)校寒假后勤保衛(wèi)工作的主要值班情況調(diào)查上看，失竊樓僅僅只有兩名勤雜工人員來守衛(wèi)值班，而且學(xué)校的保衛(wèi)處又不能夠?qū)χ蛋嗳藛T的管理情況進(jìn)行管理與考核。因此針對保衛(wèi)人員也存在很大的管理漏洞，犯案也正是利用學(xué)校管理上的薄弱環(huán)節(jié)來進(jìn)行盜竊的。很多的高校當(dāng)中都存在這種情況，導(dǎo)致寒暑假的重大案件的發(fā)生。雖然目前各大高校的保衛(wèi)處與物業(yè)管理公司簽訂了消防安全以及治安責(zé)任書，而實際的管理過程中學(xué)校的保衛(wèi)處只是直接負(fù)責(zé)學(xué)校里的公共安全，而物業(yè)管理公司只是負(fù)責(zé)其物業(yè)區(qū)域內(nèi)的安全工作，這主就是上面所說的保衛(wèi)處的直線職能以及物業(yè)公司的事務(wù)部機(jī)制的兩種組織形式，這種體制雖然能夠提高學(xué)校的后勤社會化管理，但是也存在著很大的缺陷，也就是說物業(yè)公司事業(yè)部體制和保衛(wèi)處直線職能體制不能夠在高校的保衛(wèi)管理工作里達(dá)到最佳的運行狀態(tài)，使得高校的安全管理網(wǎng)存在很大的漏洞，高校安全存在不穩(wěn)定性。因此，很多高校就針對這種情況對保衛(wèi)處以及學(xué)校后勤事務(wù)部進(jìn)行了研討，提出將高校的保衛(wèi)工作里完全引進(jìn)學(xué)校物業(yè)管理新機(jī)制的想法。

　　2高校保衛(wèi)工作引進(jìn)校園物業(yè)管理新機(jī)制的措施分析

　　對于高校的保衛(wèi)工作融入進(jìn)物業(yè)管理新機(jī)制的做法，很多學(xué)校都采取以下措施：將學(xué)校的保衛(wèi)處的行政職能予以保留，而把保衛(wèi)處的學(xué)生法紀(jì)科、消防科以及治安科的工作人員充實到物業(yè)管理公司中去，將后勤部的各個小的物業(yè)公司整合成一家大物業(yè)公司，通過擇優(yōu)去劣原則，將管理層進(jìn)行縮小，增加安全值班人員的數(shù)量，創(chuàng)建成為物管企業(yè)的機(jī)制，組建一個具備安全保衛(wèi)特色的學(xué)校矩陣制物業(yè)保衛(wèi)處。高校的物業(yè)保衛(wèi)部門實行一種公司運作的管理流程，進(jìn)行全體員工培訓(xùn)后再上崗工作，并且對于工作崗位進(jìn)行一個合理的配置，實行定編定崗制度，進(jìn)行員工的量化考核，這樣做可很大的提高高校保衛(wèi)工作的效率，可以說不僅沒有增加一名學(xué)院的編制人員，還對學(xué)院的后勤管理人員進(jìn)行了精簡，這樣也就把學(xué)校的安全保衛(wèi)職責(zé)融入到了物業(yè)管理員工作職責(zé)的首要環(huán)節(jié)之中，不但在橫向同時在縱向上也擴(kuò)展了高校保衛(wèi)工作的深度，進(jìn)而使得校園安全信息較為流暢，提高了保衛(wèi)工作的反應(yīng)速度，使得學(xué)校的保衛(wèi)力量切實的得到了落實。而且在工作的實際進(jìn)行當(dāng)中，在校園物業(yè)管理工作里納入了消防報警智能控制系統(tǒng)以及視屏監(jiān)控報警系統(tǒng)，將學(xué)校的全部物業(yè)組建成為了一個安全有機(jī)的防控系統(tǒng)，進(jìn)行一整套全天候的設(shè)施防、人防、技防等綜合的安全防范運行體系，并且也對學(xué)校突發(fā)事件制訂了相應(yīng)的應(yīng)急處置預(yù)案，同時和該區(qū)域的公安部門建立起一個警校共同合作的校園“110”治安網(wǎng)絡(luò)，這種融入校園的物業(yè)管理新機(jī)制的做法不但能夠提供綜合服務(wù)，而且也適合校園安全保衛(wèi)的特點。很多學(xué)校應(yīng)用進(jìn)行這種物業(yè)管理新機(jī)制的保衛(wèi)工作以來，收獲到很大的效益，實施的高校沒有重大的刑事以及治安案例發(fā)生，同時學(xué)校以及師生宿舍樓內(nèi)的突發(fā)性矛盾都得到有效的處理和控制，有些高校還被當(dāng)?shù)氐墓�安局評定為內(nèi)保的先進(jìn)單位，當(dāng)?shù)卣�府部門也對其授予了“社會治安先進(jìn)單位”的稱號。

　　3結(jié)語

　　目前各大高校后勤的多樣化社會化改革的不斷在推進(jìn)，以及其實現(xiàn)方式，隨著后勤社會化改革逐漸地向縱深方向發(fā)展，對于高校的安全保衛(wèi)工作來說，也不能削弱，要不斷的加強(qiáng)；也不可只浮現(xiàn)在后勤社會化改革之上，要更加貼近后勤社會化的改革。各大高校的保衛(wèi)工作融入校園物業(yè)管理可依照自身的特點，來進(jìn)行不同措施的實施，根本的任務(wù)也就是將安全措施落實到學(xué)校的各項工作中去，提高高校保衛(wèi)工作的效率。各大高校進(jìn)行保衛(wèi)工作引進(jìn)物業(yè)管理新機(jī)制的嘗試，為高校的發(fā)展以及穩(wěn)定有著積極的作用。

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