綜述論文范文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文都不陌生吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？下面是小編幫大家整理的綜述論文范文，希望能夠幫助到大家。
綜述論文范文1
一、思想政治教育實(shí)效性的特點(diǎn)
�。ㄒ唬⿲�(shí)效時(shí)間上的滯后性
思想政治教育從開(kāi)展到學(xué)生的接受學(xué)習(xí)，再轉(zhuǎn)化成自己的思維意識(shí)，最后將這些實(shí)際運(yùn)用到社會(huì)實(shí)際生活中，這需要一個(gè)消化轉(zhuǎn)化的過(guò)程。思想政治教育開(kāi)展了不等于就瞬間產(chǎn)生了效果，這中間需要一個(gè)時(shí)間的過(guò)渡和運(yùn)用，因此產(chǎn)生了時(shí)間上的前后順序。也就是說(shuō)這樣效果會(huì)很慢，期間也會(huì)收到各種因素的影響，因此，我們?cè)谶M(jìn)行思想政治教育工作的過(guò)程中也不要急于求成，要有耐心，慢慢的培養(yǎng)學(xué)生并使之養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在逐漸理解、內(nèi)化的過(guò)程中形成良好的行為習(xí)慣。
�。ǘ⿲�(shí)效性的形式豐富多樣性
大學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展形式多樣化，內(nèi)容豐富，針對(duì)不同階段的大學(xué)生進(jìn)行不同內(nèi)容的教育，這也使得在理解和內(nèi)化的過(guò)程中產(chǎn)生了不同的`表現(xiàn)形式。根據(jù)大學(xué)生自身特點(diǎn)和心理特點(diǎn)的不同，有的學(xué)生表現(xiàn)的很明顯，有的學(xué)生心理理解，但表現(xiàn)并不明顯。那么實(shí)際表現(xiàn)出的行為也自然不同，有的學(xué)生思想意識(shí)提高了但卻不善于用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，而是通過(guò)提高學(xué)習(xí)成績(jī)等其它的方式展示出來(lái)，這是由學(xué)生的性格和習(xí)慣決定的。
�。ㄈ┦芏喾N因素影響的廣泛性
大學(xué)生的思想政治教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，受到社會(huì)各種因素的綜合影響，這些影響來(lái)自不同的層面、不同的階段、不同的時(shí)期、不同的事件。因此要想做好大學(xué)生的思想政治工作就要考慮到各種因素的影響，進(jìn)行針對(duì)性的研究，以便更好的開(kāi)展思想政治教育工作。
二、堅(jiān)持樹(shù)立科學(xué)教育觀，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持以人為本，樹(shù)立科學(xué)的教育觀
堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生的實(shí)際生活，注重學(xué)生的適應(yīng)性和發(fā)展性的培養(yǎng)，從多個(gè)維度促進(jìn)學(xué)生自身全方面的發(fā)展。樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進(jìn)大學(xué)生身心健康和適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求作為教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，這就是增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的根本保障。
�。ǘ┧枷胝谓逃ぷ鞣绞降亩鄻踊�，增強(qiáng)教育內(nèi)容對(duì)學(xué)生的吸引力，加強(qiáng)內(nèi)容的實(shí)際轉(zhuǎn)化力
學(xué)校階段性的多大學(xué)生進(jìn)行思想政治內(nèi)容的教育，形式組織多樣化，內(nèi)容豐富，有吸引力，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感。例如開(kāi)展《樹(shù)立正確的擇業(yè)觀》這樣的講座，幫助學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和就業(yè)觀，做好學(xué)生步入社會(huì)的過(guò)渡性的工作。根據(jù)自己的情況設(shè)定科學(xué)合理的愿景，加強(qiáng)自身的專業(yè)技能的培養(yǎng)，以便適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的培養(yǎng)，在社會(huì)中充分發(fā)揮自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
�。ㄈ┡c時(shí)俱進(jìn)關(guān)注大學(xué)生思想變化，制定合理的大學(xué)生愿景
思想政治教育要時(shí)刻關(guān)注大學(xué)生的思想變化，時(shí)刻與社會(huì)實(shí)際需求接軌，并科學(xué)的幫助大學(xué)生制定合理的愿景，避免思想政治教育脫離社會(huì)實(shí)踐。根據(jù)大學(xué)生的情況，循序漸進(jìn)，有條不紊的開(kāi)展政治教育工作的內(nèi)容，以便為社會(huì)培養(yǎng)符合國(guó)家需求的人才。
三、結(jié)束語(yǔ)
思想政治教育工作就要與時(shí)俱進(jìn)不斷的進(jìn)行探索創(chuàng)新，樹(shù)立科學(xué)的教育觀，增強(qiáng)思想教育內(nèi)容對(duì)學(xué)生的吸引力，激發(fā)學(xué)生積極參與的體驗(yàn)感。面對(duì)社會(huì)的不斷變化，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭都要承擔(dān)起各自應(yīng)負(fù)的職責(zé)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效的手段盡可能地減少新環(huán)境的負(fù)面影響，為大學(xué)生創(chuàng)造純凈的環(huán)境，讓他們?cè)谶@個(gè)新時(shí)代健康成長(zhǎng)。
綜述論文范文2
我國(guó)政府已加大對(duì)農(nóng)村小額人身保險(xiǎn)的政策支持力度，以確保農(nóng)村小額人身保險(xiǎn)業(yè)務(wù)可持續(xù)發(fā)展，如政府采取一些措施，為特定的農(nóng)村低收入人群提供一定額度的小額人身保險(xiǎn)保費(fèi)補(bǔ)貼；另一方面，還出臺(tái)相關(guān)政策對(duì)小額保險(xiǎn)的經(jīng)營(yíng)者提供稅收以及監(jiān)管費(fèi)用等方面的優(yōu)惠，從而提高各壽險(xiǎn)公司參與小額保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)的積極性。產(chǎn)品的需求方對(duì)保險(xiǎn)的認(rèn)知水平的局限性農(nóng)村小額保險(xiǎn)經(jīng)過(guò)近三年的發(fā)展，覆蓋人群逐年增加，影響范圍不斷擴(kuò)大。
但從農(nóng)村地區(qū)的潛在客戶來(lái)看，由于長(zhǎng)期以來(lái)受傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制、思想觀念、生活方式等多方面的影響，農(nóng)民的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和保障意識(shí)比較淡薄，導(dǎo)致其投保意識(shí)不高、對(duì)小額人身保險(xiǎn)的認(rèn)知度較低和期望值過(guò)高，在一定程度上影響了保險(xiǎn)的推廣和普及。因此，對(duì)廣大農(nóng)民群體進(jìn)行宣傳教育是發(fā)展農(nóng)村小額人身保險(xiǎn)的前提。這需要商業(yè)保險(xiǎn)公司以及相關(guān)社會(huì)部門給予更多的關(guān)注、投入更多的精力，進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的傳授有關(guān)保險(xiǎn)知識(shí)，通過(guò)開(kāi)展小額人身保險(xiǎn)教育，幫助低收入農(nóng)民了解保險(xiǎn)、熟悉保險(xiǎn)和運(yùn)用保險(xiǎn)，從而激發(fā)他們潛在的保險(xiǎn)需求，不斷提高農(nóng)村居民對(duì)小額人身保險(xiǎn)的`認(rèn)知度以及參保意愿。另一方面，提高農(nóng)民對(duì)商業(yè)壽險(xiǎn)公司的認(rèn)可程度對(duì)于小額人身保險(xiǎn)的普及也起著重要的作用。這就要求各試點(diǎn)公司在進(jìn)行產(chǎn)品宣傳時(shí)如實(shí)宣傳小額人身保險(xiǎn)產(chǎn)品和服務(wù)信息，不隨意夸大保單的功能和作用；在簽約時(shí)，要及時(shí)遞送保單、做好客戶回訪、因地制宜地提供延伸服務(wù)；在理賠上，要做到簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確、迅速、及時(shí)。只有這樣，才能贏得農(nóng)民朋友的信任，使廣大農(nóng)民更愿意通過(guò)保險(xiǎn)的方式來(lái)轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)，從而使更多的農(nóng)民享有小額人身保險(xiǎn)的保障。
產(chǎn)品本身不適合農(nóng)民需求由于我國(guó)農(nóng)村小額人身保險(xiǎn)發(fā)展的較晚，當(dāng)前農(nóng)村小額人身保險(xiǎn)的整體經(jīng)營(yíng)水平較低，最重要的原因就是現(xiàn)有保險(xiǎn)產(chǎn)品不能滿足農(nóng)民的多樣化需求。在中郵人壽試點(diǎn)小額保險(xiǎn)領(lǐng)域之前，各試點(diǎn)公司提供的的小額保險(xiǎn)產(chǎn)品多為短期意外險(xiǎn)及定期死亡保險(xiǎn)，而大量農(nóng)村人口對(duì)健康、醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)同樣存在著迫切的需求，而各試點(diǎn)保險(xiǎn)公司提供的保險(xiǎn)品種和規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足農(nóng)民對(duì)于防老、防病、防災(zāi)的迫切需求。小額保險(xiǎn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不盡合理，與農(nóng)民需求不能完全相適應(yīng)的現(xiàn)狀在一定程度上打擊了農(nóng)民投保的積極性。因此，小額保險(xiǎn)要想成功發(fā)展，開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新產(chǎn)品是基礎(chǔ)。各試點(diǎn)公司應(yīng)充分調(diào)查、了解農(nóng)民的風(fēng)險(xiǎn)狀況、保險(xiǎn)需求、收入情況等，結(jié)合農(nóng)民特點(diǎn)，把握“低保額與低保費(fèi)”的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)出適合低收入農(nóng)民的保險(xiǎn)產(chǎn)品。農(nóng)村銷售網(wǎng)絡(luò)的限制目前，除中國(guó)人壽和中郵人壽等少數(shù)壽險(xiǎn)公司在農(nóng)村具有一定的網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，大部分壽險(xiǎn)公司在縣域市場(chǎng)還沒(méi)有網(wǎng)點(diǎn)，因此造成部分參與試點(diǎn)的公司已明顯無(wú)法在農(nóng)村市場(chǎng)實(shí)質(zhì)性的繼續(xù)推進(jìn)試點(diǎn)。自20xx年以來(lái)，保監(jiān)會(huì)特別重視縣域保險(xiǎn)的發(fā)展，鼓勵(lì)商業(yè)壽險(xiǎn)公司加快縣域網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，開(kāi)辟了網(wǎng)點(diǎn)審批綠色通道，并鼓勵(lì)各家公司對(duì)達(dá)到一定要求的農(nóng)村營(yíng)銷服務(wù)部升格為縣級(jí)支公司或營(yíng)業(yè)部。但是，總體來(lái)看，建設(shè)農(nóng)村保險(xiǎn)營(yíng)銷網(wǎng)點(diǎn)還要受到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況、農(nóng)民對(duì)保險(xiǎn)的接受和認(rèn)可程度、壽險(xiǎn)公司資源配置的限制等多方面客觀條件的限制，因此完整、有效的營(yíng)銷渠道體系的建立尚需時(shí)日。
中郵人壽保險(xiǎn)股份有限公司是繼中國(guó)人壽、太平洋、泰康、平安和新華人壽之后第六家試水農(nóng)村小額人身保險(xiǎn)的壽險(xiǎn)公司，作為壽險(xiǎn)市場(chǎng)的一員新丁，中郵人壽的市場(chǎng)定位與眾不同。中郵人壽以“服務(wù)基層、服務(wù)三農(nóng)”為根本立足點(diǎn)，是全國(guó)首家以農(nóng)村小額人身保險(xiǎn)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的保險(xiǎn)公司。中郵人壽發(fā)展小額保險(xiǎn)業(yè)務(wù)具有一定的優(yōu)勢(shì)：第一，產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)。中郵人壽首批上線銷售三款小額保險(xiǎn)產(chǎn)品，包括“富富余1號(hào)”、“綿綿壽1號(hào)”和“祿祿通3號(hào)”，分別為兩全分紅型保險(xiǎn)、年金分紅型保險(xiǎn)和交通意外傷害保險(xiǎn)。這在一定程度上解決了之前農(nóng)村市場(chǎng)產(chǎn)品種類單一的不足，滿足了農(nóng)民全方位的保障需求。第二，品牌優(yōu)勢(shì)。中國(guó)郵政在農(nóng)村地區(qū)扎根多年，在老百姓心中有著良好的信譽(yù)，具有較好的品牌效應(yīng)，老百姓對(duì)其認(rèn)同感強(qiáng)，潛在的保戶資源相當(dāng)可觀。中郵人壽開(kāi)業(yè)后，將承接這些得天獨(dú)厚的銷售網(wǎng)絡(luò)和客戶優(yōu)勢(shì)，將其和小額保險(xiǎn)業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有望在競(jìng)爭(zhēng)激烈的保險(xiǎn)市場(chǎng)中探索一條獨(dú)具特色的發(fā)展之路。第三，銷售網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)。中國(guó)郵政集團(tuán)在全國(guó)的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)達(dá)到6.7萬(wàn)個(gè)，僅在農(nóng)村地區(qū)就有4.8萬(wàn)個(gè)。目前，全國(guó)共有郵政類保險(xiǎn)兼業(yè)代理機(jī)構(gòu)1.7萬(wàn)家，20xx年全年共實(shí)現(xiàn)保費(fèi)收入627.85億元，如果中郵人壽將全部郵政網(wǎng)點(diǎn)都發(fā)展成為兼業(yè)代理小額保險(xiǎn)的網(wǎng)店，可實(shí)現(xiàn)的保費(fèi)規(guī)模將更加巨大。第四，政策優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)，政府對(duì)于三農(nóng)問(wèn)題非常關(guān)注，20xx年保監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)中郵人壽試水小額保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，正是希望通過(guò)發(fā)揮郵政系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，尤其是發(fā)揮郵政在偏遠(yuǎn)農(nóng)村的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)開(kāi)展小額人身保險(xiǎn)提高農(nóng)村地區(qū)的保險(xiǎn)覆蓋面和服務(wù)水平。20xx年中國(guó)保監(jiān)會(huì)又出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)中郵人壽保險(xiǎn)股份有限公司健康規(guī)范發(fā)展的通知》，可見(jiàn)監(jiān)管部門對(duì)于中郵人壽服務(wù)基層、服務(wù)三農(nóng)寄予厚望，并給予了大力的扶持，這一通知的頒布也為進(jìn)一步引導(dǎo)中郵人壽規(guī)范、健康發(fā)展起到重要的積極作用。中郵人壽保險(xiǎn)股份有限公司將充分依托這四大優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展農(nóng)村小額人身保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，堅(jiān)持“愿意買、買得起、買得到、買得值”的四個(gè)原則，大力普及農(nóng)民的保險(xiǎn)知識(shí)，激發(fā)其潛在的保險(xiǎn)需求，同時(shí)要加大產(chǎn)品創(chuàng)新力度，不斷提高保險(xiǎn)服務(wù)水平和質(zhì)量，真正解決廣大農(nóng)民的后顧之憂，在“服務(wù)基層、服務(wù)三農(nóng)”、發(fā)展農(nóng)村小額人身保險(xiǎn)的道路上越走越遠(yuǎn)。
綜述論文范文3
一、當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)的不足
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)目標(biāo)不明確
如果沒(méi)有制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)就不能達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。不合理的教學(xué)目標(biāo)只會(huì)使得教學(xué)顯得慌亂局促、沒(méi)有條理。針對(duì)不同的課程內(nèi)容應(yīng)該制定不同的教學(xué)目標(biāo)，若是各個(gè)目標(biāo)之間混亂無(wú)序，就會(huì)使得學(xué)生毫無(wú)頭緒，大大降低學(xué)習(xí)效率。對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一定的自主創(chuàng)業(yè)能力是專業(yè)的需求。但是如果在教學(xué)過(guò)程中，將市場(chǎng)營(yíng)銷和創(chuàng)業(yè)教育混為一談，就缺少了重點(diǎn)，學(xué)生很難再同時(shí)完成兩項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，最后只會(huì)導(dǎo)致無(wú)論專業(yè)知識(shí)還是自主創(chuàng)業(yè)能力都沒(méi)有得到較大的提升，但是卻耗費(fèi)了大量的人力物力，事倍功半，得不償失，降低學(xué)習(xí)效率。正確的做法是將市場(chǎng)營(yíng)銷和創(chuàng)業(yè)教育，各自設(shè)定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生培養(yǎng)一個(gè)清晰地學(xué)習(xí)思維和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（二）實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相脫節(jié)
產(chǎn)學(xué)合作是大多市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)會(huì)設(shè)置的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但是合作的方式僅僅局限于企業(yè)參觀、企業(yè)管理人員交流等形式，并沒(méi)有全方位、高層次的企業(yè)管理人員以及管理技術(shù)上的交流，缺少了實(shí)際實(shí)踐內(nèi)容的教學(xué)和習(xí)得。目前，我國(guó)獨(dú)立學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)大多都是校方給以統(tǒng)一安排，而不存在校企雙方的互惠互利的合作關(guān)系，無(wú)法真正給學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的有效機(jī)會(huì)；此外，學(xué)校沒(méi)有對(duì)學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)階段中的表現(xiàn)和成果進(jìn)行嚴(yán)格的管制和界定，沒(méi)有對(duì)其實(shí)習(xí)成果進(jìn)行細(xì)致的量化考核，沒(méi)有完善的評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制，從客觀上給予學(xué)生實(shí)踐成果的提升帶來(lái)困難，也不利于教師從學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺陷，進(jìn)行改革，以至于很多實(shí)習(xí)流于形式。
�。ㄈ⿲I(yè)教師素質(zhì)較低無(wú)法滿足教學(xué)需要
教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，左右著學(xué)生最終的學(xué)習(xí)成果以及學(xué)習(xí)質(zhì)量，因而可以說(shuō)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中不可或缺的部分。但是，在當(dāng)今市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)過(guò)程中，教師的素質(zhì)并不能滿足學(xué)生的需求，主要是由于以下幾個(gè)方面的原因：首先，市場(chǎng)營(yíng)銷的專業(yè)的教師沒(méi)有較高的理論結(jié)合實(shí)踐的能力。其中還有部分教師并沒(méi)有真正的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，就來(lái)教授船業(yè)教育的課程。但是這些教師的理論水平較差，也無(wú)法與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)效果極不理想。此外，教師的實(shí)踐教學(xué)只有自己親身經(jīng)歷過(guò)后才能夠傳達(dá)相應(yīng)的教學(xué)重點(diǎn)和要領(lǐng)。但是大多教師只是根據(jù)案例教學(xué)中的例子進(jìn)行分析，得出規(guī)律，是非脫產(chǎn)的，因而在很大程度上并不能接觸到最新的創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)，自然也就無(wú)法在實(shí)踐教學(xué)中進(jìn)行管理創(chuàng)新。
二、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)走創(chuàng)業(yè)之路的教育方法
�。ㄒ唬┠M公司實(shí)訓(xùn)的設(shè)計(jì)思路
環(huán)境構(gòu)建我院模擬公司實(shí)訓(xùn)，是對(duì)于課堂學(xué)習(xí)的一種拓展，旨在培養(yǎng)“職業(yè)人”，提升學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的必備技能。在全球模擬公司課程實(shí)訓(xùn)中要對(duì)全程進(jìn)行監(jiān)控，并且編制專門的教材以及培養(yǎng)方案，對(duì)實(shí)際操作進(jìn)行指導(dǎo)。其中模擬的主要是公司運(yùn)行中以下8個(gè)核心：組建團(tuán)隊(duì)與架構(gòu)公司、項(xiàng)目確定與公司注冊(cè)、市場(chǎng)分析與戰(zhàn)略規(guī)劃、成本預(yù)算與營(yíng)銷策劃、資金規(guī)劃與銷售管理、財(cái)務(wù)培訓(xùn)與財(cái)務(wù)管理、投資收益與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與開(kāi)業(yè)準(zhǔn)備。造模擬公司的過(guò)程中關(guān)鍵的是創(chuàng)建真實(shí)的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生感到身臨其境，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性有決定性的作用。模擬公司實(shí)訓(xùn)模式和傳統(tǒng)的自主創(chuàng)業(yè)課程有著不同的培養(yǎng)模式，最明顯的一點(diǎn)就是教學(xué)環(huán)境設(shè)置上的獨(dú)特性，他的關(guān)鍵就是模擬公司現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，改善當(dāng)下的教學(xué)環(huán)境，以便實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)效果。為了更好的創(chuàng)建模擬環(huán)境，我們采取了多種措施，比如說(shuō)設(shè)置了專用的教室，每個(gè)教師配有專用的辦公用具，另外配備了專用的實(shí)驗(yàn)室，以及專門的模擬公司培訓(xùn)教師，對(duì)學(xué)生模擬公司的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。另一方面，從學(xué)生的大一階段開(kāi)始就對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的熏陶，培養(yǎng)起“職業(yè)人”的心理狀態(tài)，有助于在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中更好的迎合學(xué)生的心理，使其迅速投入其中，塑造了學(xué)生的心理環(huán)境。
�。ǘ┐髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的保障體系建設(shè)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐保障體系構(gòu)建的目的就是確保大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)能夠順利開(kāi)展并圓滿完成。其主要有以下幾方面內(nèi)容構(gòu)成：知識(shí)保障、組織保障、場(chǎng)地保障、經(jīng)費(fèi)保障、激勵(lì)保障、能力保障。政府和各類社會(huì)團(tuán)體應(yīng)當(dāng)給予大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以充分的重視，筑巢引鳳，利用現(xiàn)有的資源為其提供實(shí)踐的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，積極投身評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的主動(dòng)性和積極性；此外，高校應(yīng)該積極組織和完善統(tǒng)籌大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)全面提升大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和社會(huì)認(rèn)識(shí)能力，積極磋商，投放資金建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，保障有足夠的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)能夠開(kāi)展。通過(guò)科學(xué)完善的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的激勵(lì)制度的建設(shè)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的成果進(jìn)行全面的分析對(duì)比，一邊作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)；另一方面，作為大學(xué)生應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的意義、作用，積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
�。ㄈ﹦�(chuàng)業(yè)教育融合市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)
市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)所培養(yǎng)的綜合型人才應(yīng)該具備較高的專業(yè)素質(zhì)、較完備的實(shí)踐技能、與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)拓創(chuàng)新精神，以適應(yīng)高級(jí)應(yīng)用型營(yíng)銷人才的需要。實(shí)訓(xùn)模式主要可以分為營(yíng)銷模擬實(shí)訓(xùn)、營(yíng)銷策劃實(shí)訓(xùn)和校企合作實(shí)訓(xùn)三種模式，通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)教學(xué)可以大大提高學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)能力。創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)大致上分為模擬創(chuàng)業(yè)和真實(shí)創(chuàng)業(yè)兩個(gè)途徑。模擬創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中可以對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)價(jià)值、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行綜合性的測(cè)評(píng)，通過(guò)選擇不同崗位的創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)自己多方面的實(shí)戰(zhàn)能力，幫助學(xué)生更為準(zhǔn)確高效的對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行分析、判斷與決策。真實(shí)創(chuàng)業(yè)也需要通過(guò)校企合作，建設(shè)創(chuàng)業(yè)教育基地，充分利用教學(xué)資源、師資力量，保證資金、場(chǎng)地、設(shè)備等因素都有較高的利用率。只有做到市場(chǎng)營(yíng)銷和創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，才能為更多學(xué)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，使其在畢業(yè)之后有更多的選擇性。
�。ㄋ模┐髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的評(píng)價(jià)體系建設(shè)
各級(jí)政府和創(chuàng)業(yè)團(tuán)體對(duì)高校創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)考核要將一套客觀、科學(xué)的教育評(píng)價(jià)機(jī)制作為評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，通過(guò)多樣化的方式和渠道手機(jī)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)時(shí)信息，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的過(guò)程和效果進(jìn)行定量和定性的分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系存在的不足，做出及時(shí)的完善和改進(jìn)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果實(shí)時(shí)反饋給學(xué)校以及大學(xué)生本人，有助于學(xué)校正視現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)補(bǔ)救，有助于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐朝著社會(huì)主義建設(shè)的方向前進(jìn)。只有將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的評(píng)價(jià)體系納入高校教學(xué)日常管理的流程中，才能夠?qū)崿F(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐評(píng)價(jià)制度的順利實(shí)施。只有對(duì)認(rèn)知的實(shí)物進(jìn)行評(píng)價(jià)后才能夠?qū)ζ溥M(jìn)行評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐時(shí)，要充分考慮到它的現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)。這就要求在工作中就要按評(píng)價(jià)指標(biāo)建立相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)和信息庫(kù)，實(shí)時(shí)、全面的收集大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，以便評(píng)價(jià)的時(shí)候使用。
三、小結(jié)
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)融合創(chuàng)業(yè)教育是創(chuàng)業(yè)教育符合國(guó)家教育的方案，是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育在素質(zhì)教育的統(tǒng)一，是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育在職業(yè)技能上密切聯(lián)系。正是由于當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)存在著課堂教學(xué)目標(biāo)不明確，實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相脫節(jié)，專業(yè)教師素質(zhì)較低無(wú)法滿足教學(xué)需要等問(wèn)題，我們需要從模擬公司實(shí)訓(xùn)，建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的保障體系，創(chuàng)業(yè)教育融合市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)，建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的評(píng)價(jià)體系等途徑著手，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)走創(chuàng)業(yè)之路的融合。
綜述論文范文4
為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生搜集文獻(xiàn)資料的能力，提高學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)資料的歸納、分析、綜合運(yùn)用能力，從20xx級(jí)普通本科學(xué)生開(kāi)始，實(shí)施文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作制度。為進(jìn)一步規(guī)范文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作，現(xiàn)將有關(guān)要求明確如下：
一、撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的基本要求
文獻(xiàn)綜述是針對(duì)某一研究領(lǐng)域或?qū)ｎ}搜集大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，就國(guó)內(nèi)外在該領(lǐng)域或?qū)ｎ}的主要研究成果、最新進(jìn)展、研究動(dòng)態(tài)、前沿問(wèn)題等進(jìn)行綜合分析而寫(xiě)成的、能比較全面的反映相關(guān)領(lǐng)域或?qū)ｎ}歷史背景、前人工作、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容的綜述性文章。綜是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次;述就是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評(píng)述。
二、撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的基本注意事項(xiàng)
1、文獻(xiàn)綜述是一篇相對(duì)獨(dú)立的綜述性學(xué)術(shù)報(bào)告，包括題目、前言、正文、總結(jié)等幾個(gè)部分。
題目：一般應(yīng)直接采用《文獻(xiàn)綜述》作為標(biāo)題，經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)也可以所研究題目或主要論題加文獻(xiàn)綜述的方式作為標(biāo)題。
前言：點(diǎn)明畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的論題、學(xué)術(shù)意義以及其與所閱讀文獻(xiàn)的關(guān)系，簡(jiǎn)要說(shuō)明文獻(xiàn)收集的目的、重點(diǎn)、時(shí)空范圍、文獻(xiàn)種類、核心刊物等方面的內(nèi)容。
正文：無(wú)固定格式，文獻(xiàn)綜述在邏輯上要合理，可以按文獻(xiàn)與畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))主題的關(guān)系由遠(yuǎn)而近進(jìn)行綜述，也可以按年代順序綜述，也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述�？傊鶕�(jù)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的具體情況撰寫(xiě)，對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所采用的全部參考文獻(xiàn)分類、歸納、分析、比較、評(píng)述，應(yīng)特別注意對(duì)主流、權(quán)威文獻(xiàn)學(xué)術(shù)成果的引用和評(píng)述，注意發(fā)現(xiàn)已有成果的不足。
結(jié)論：對(duì)全文的評(píng)述做出簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)，重點(diǎn)說(shuō)明對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))具有啟示、借鑒或作為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))重要論述依據(jù)的相關(guān)文獻(xiàn)已有成果的學(xué)術(shù)意義、應(yīng)用價(jià)值和不足，提出自己的研究目標(biāo)。
2.要圍繞畢業(yè)論文主題對(duì)文獻(xiàn)的`各種觀點(diǎn)作比較分析，不要教科書(shū)式地將與研究課題有關(guān)的理論和學(xué)派觀點(diǎn)簡(jiǎn)要地匯總陳述一遍。
3.評(píng)述(特別是批評(píng)前人不足)時(shí)，要引用原作者的原文(防止對(duì)原作者論點(diǎn)的誤解)，不要貶低別人抬高自己，不能從二手材料來(lái)判定原作者的錯(cuò)誤。
4.文獻(xiàn)綜述結(jié)果要說(shuō)清前人工作的不足，襯托出作進(jìn)一步研究的必要性和理論價(jià)值。
5.采用了文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和內(nèi)容應(yīng)注明來(lái)源，模型、圖表、數(shù)據(jù)應(yīng)注明出處，不要含糊不清。
6.文獻(xiàn)綜述最后要有簡(jiǎn)要總結(jié)，并能準(zhǔn)確地反映主題內(nèi)容，表明前人為該領(lǐng)域研究打下的工作基礎(chǔ)。
7.所有提到的參考文獻(xiàn)都應(yīng)和所畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))研究問(wèn)題直接相關(guān)。
8.文獻(xiàn)綜述所用的文獻(xiàn)，與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的論題直接相關(guān)，與畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的參考文獻(xiàn)數(shù)量完全一致;重要論點(diǎn)、論據(jù)不得以教材、非學(xué)術(shù)性文獻(xiàn)、未發(fā)表文獻(xiàn)作為參考文獻(xiàn)，應(yīng)主要選自學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會(huì)議的文章，其次是教科書(shū)或其他書(shū)籍。至于大眾傳播媒介如報(bào)紙、廣播、通俗雜志中的文章，一些數(shù)據(jù)、事實(shí)可以引用，但其中的觀點(diǎn)不能作為論證問(wèn)題的依據(jù)。
三、撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的其他事項(xiàng)
1.一篇畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))應(yīng)完成一篇文獻(xiàn)綜述，參考文獻(xiàn)的引用數(shù)量原則上不少于15篇，其中外文文獻(xiàn)不少于3篇，字?jǐn)?shù)不少于20xx字，并按規(guī)范格式附于畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告之前。
2.文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)格式參見(jiàn)《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)普通本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作規(guī)范》的基本要求。
3.文獻(xiàn)綜述與畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))同為學(xué)生畢業(yè)資格審核的基本文獻(xiàn)，為永久性保存文檔，學(xué)生應(yīng)同時(shí)提供紙質(zhì)及電子文檔。
4.文獻(xiàn)綜述的成績(jī)占畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)的10%。
綜述論文范文5
論文關(guān)鍵詞:數(shù)字圖書(shū)館信息營(yíng)銷組織消費(fèi)者
論文摘要:從數(shù)字圖書(shū)館信息營(yíng)銷的主體、客體和內(nèi)容幾個(gè)方面分析了數(shù)字圖書(shū)館信息營(yíng)銷的特點(diǎn)，指出充分認(rèn)識(shí)數(shù)字圖書(shū)館信息營(yíng)銷的特點(diǎn)對(duì)數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
隨著新技術(shù)的廣泛應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)的急劇發(fā)展，信息檢索的手段和方式都發(fā)生了歷史性的變化，圖書(shū)館不再是人們獲取信息和知識(shí)的唯一途徑，各種營(yíng)利性或非營(yíng)利性的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)快速發(fā)展，圖書(shū)館面臨前所未有的挑戰(zhàn)。面對(duì)這場(chǎng)變革，圖書(shū)館只有適時(shí)地調(diào)整自身的發(fā)展策略，才能夠鞏固其已有的地位。也正是在這樣的歷史背景下，圖書(shū)館界引人了市場(chǎng)營(yíng)銷的理念。
1信息營(yíng)銷與數(shù)字圖書(shū)館信息營(yíng)銷
信息營(yíng)銷是市場(chǎng)營(yíng)銷中的一個(gè)概念和方法。針對(duì)信息營(yíng)銷有兩種不同的解釋，一種解釋是“信息營(yíng)銷是指了解、激勵(lì)和創(chuàng)造特定的信息用戶，并利用信息資源，向合適的用戶提供所需信息服務(wù)，從而獲得利益回報(bào)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。另一種解釋是“信息營(yíng)銷是指企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，以信息為重要資源，綜合運(yùn)用各種現(xiàn)代化信息技術(shù)，獲取、處理、組織、利用各種有效的信息來(lái)制定營(yíng)銷策略，并協(xié)調(diào)和管理營(yíng)銷工作，從而比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快、更準(zhǔn)確地識(shí)別、預(yù)測(cè)并滿足顧客需要的一種營(yíng)銷方式”。第一種解釋是指信息服務(wù)業(yè)的產(chǎn)品(服務(wù))營(yíng)銷策略。第二種是指信息化社會(huì)中企業(yè)的營(yíng)銷方式。概而言之，所謂信息營(yíng)銷，就是信息服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)其信息產(chǎn)品與服務(wù)進(jìn)行分析、調(diào)研、計(jì)劃、組織、促銷、分銷，實(shí)現(xiàn)與信息用戶的價(jià)值交換，滿足信息用戶信息需要的一系列過(guò)程。這一過(guò)程開(kāi)始于信息機(jī)構(gòu)對(duì)潛在信息消費(fèi)需求的市場(chǎng)調(diào)查、分析，終止于最后滿足于目標(biāo)用戶(現(xiàn)實(shí)用戶)的具體信息需求，完成與他們的價(jià)值交換。這種價(jià)值交換過(guò)程，對(duì)于信息機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，是充分實(shí)現(xiàn)信息資源的內(nèi)在價(jià)值;對(duì)于信息接受者來(lái)說(shuō)，是獲得信息資源的使用價(jià)值，即獲得信息資源的有用性。
數(shù)字圖書(shū)館信息營(yíng)銷是在融合了信息營(yíng)銷學(xué)和圖書(shū)館學(xué)的一些理論知識(shí)以及綜合目前圖書(shū)館的工作實(shí)際而形成的一個(gè)新概念，它是指圖書(shū)館對(duì)其信息產(chǎn)品與服務(wù)進(jìn)行分析、調(diào)研、計(jì)劃、組織、促銷、分銷，實(shí)現(xiàn)與信息用戶的價(jià)值交換，滿足信息用戶需求的一系列過(guò)程。其核心和本質(zhì)就是發(fā)現(xiàn)信息用戶，挖掘信息需求，它強(qiáng)調(diào)以信息用戶為中心以及服務(wù)至上的工作理念。數(shù)字圖書(shū)館信息營(yíng)銷內(nèi)容包括信息產(chǎn)品的營(yíng)銷和信息服務(wù)的營(yíng)銷。通過(guò)信息營(yíng)銷，縮短了圖書(shū)館、信息用戶與社會(huì)之間的距離，最大限度地發(fā)揮了圖書(shū)館信息資源的作用。
2數(shù)字圖書(shū)館信息營(yíng)銷的重要性
數(shù)字圖書(shū)館實(shí)行信息營(yíng)銷，適應(yīng)了時(shí)代環(huán)境的變化。數(shù)字圖書(shū)館是在信息技術(shù)高速發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)非常發(fā)達(dá)。因此，數(shù)字圖書(shū)館從誕生之日起就一直按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)行為進(jìn)行經(jīng)營(yíng)和發(fā)展，其市場(chǎng)行為性非常強(qiáng)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)字圖書(shū)館應(yīng)該成為整個(gè)國(guó)民教育的重要部分，成為獲取信息、加工信息、配置信息資源的重要部門。數(shù)字圖書(shū)館產(chǎn)生和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，使數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展的理念也發(fā)生了變化，這就是要以增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的理念來(lái)指導(dǎo)自身的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。
數(shù)字圖書(shū)館實(shí)行信息營(yíng)銷，有利于自身生存與發(fā)展。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，知識(shí)經(jīng)濟(jì)興起，信息產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的信息咨詢公司、服務(wù)中心、檢索中心成立，徹底摧毀了“田園式”的傳統(tǒng)圖書(shū)館模式，圖書(shū)館的生存和發(fā)展面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也出現(xiàn)新的發(fā)展契機(jī)。我國(guó)已加人WTO,國(guó)外的信息服務(wù)業(yè)也相繼進(jìn)人我國(guó)，各類信息機(jī)構(gòu)紛紛登臺(tái)，相互角逐，傳統(tǒng)的圖書(shū)館不改革創(chuàng)新主動(dòng)出擊，仍然故步自封，將喪失競(jìng)爭(zhēng)力，其生存空間必然受到擠壓。隨著社會(huì)信息化程度的加深，數(shù)字圖書(shū)館要想在信息社會(huì)和電子信息網(wǎng)絡(luò)中生存并發(fā)展，就必須強(qiáng)化信息職能。因此數(shù)字圖書(shū)館必須對(duì)自身的觀念與管理策略做出相應(yīng)的調(diào)整，特別是要適應(yīng)市場(chǎng)化和信息化，實(shí)行信息營(yíng)銷，增強(qiáng)造血功能。
數(shù)字圖書(shū)館實(shí)行信息營(yíng)銷，保障了用戶的信息需求。圖書(shū)館學(xué)是強(qiáng)調(diào)服務(wù)的科學(xué)，服務(wù)觀念成為圖書(shū)館學(xué)思想的重要因素，離開(kāi)了服務(wù)，圖書(shū)館事業(yè)就失去了存在的價(jià)值。一方面，在數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的數(shù)字圖書(shū)館仍然是信息服務(wù)業(yè)，其目的是利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，方便快捷地為人們提供知識(shí)與信息服務(wù);另一方面，在商品經(jīng)濟(jì)的全面作用下，有市場(chǎng)就有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就要有營(yíng)銷，營(yíng)銷已成為各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域組織發(fā)展的必要手段，對(duì)數(shù)字圖書(shū)館也是如此。信息營(yíng)銷是數(shù)字圖書(shū)館開(kāi)展服務(wù)的重要手段和方式，其目的就是利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)及圖書(shū)情報(bào)專業(yè)的技術(shù)方法，針對(duì)用戶的信息需求特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)信息產(chǎn)品并推向市場(chǎng)，提高用戶的滿意程度。
3數(shù)字圖書(shū)館信息營(yíng)銷的特點(diǎn)
3.1數(shù)字圖書(shū)館營(yíng)銷主體的特殊性
數(shù)字圖書(shū)館營(yíng)銷主體的特殊性體現(xiàn)在其運(yùn)作方式上。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館的發(fā)展模式形成了以下兩類。
3.1.1國(guó)家與單位投入的運(yùn)營(yíng)模式
為了推進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，國(guó)家對(duì)此投人了大量的人力和物力，重要的幾個(gè)國(guó)家支持項(xiàng)目如下:
(1)中國(guó)試驗(yàn)型數(shù)字圖書(shū)館。中國(guó)試驗(yàn)型數(shù)字圖書(shū)館(CPDL)的是1997年度由原國(guó)家計(jì)委批準(zhǔn)立項(xiàng)的國(guó)家重點(diǎn)科技項(xiàng)目，總體目標(biāo)是建立相互協(xié)作、互為補(bǔ)充、聯(lián)合一致的中國(guó)試驗(yàn)型數(shù)字圖書(shū)館。他的實(shí)施包括兩大部分:首先是研制初步成型的數(shù)字圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)技術(shù)，其次是逐步建立一個(gè)規(guī)范化的分布式數(shù)字式資源庫(kù)。目前，該系統(tǒng)已經(jīng)建設(shè)了千家詩(shī)、北京故宮、海洋世界、宇宙的結(jié)構(gòu)和中國(guó)古代建筑5個(gè)多媒體資源庫(kù)，信息量約5GB。
(2)中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障體系(CALIS)。中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障體系是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書(shū)館資源共享系統(tǒng)，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的我國(guó)高等教育“211工程”總體建設(shè)規(guī)劃中兩個(gè)公共服務(wù)體系之一，其總體目標(biāo)是在“九五”期間建成以中國(guó)教育與科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)為依托的網(wǎng)上信息資源共享系統(tǒng)。
(3)全國(guó)黨校系統(tǒng)數(shù)字圖書(shū)館工程建設(shè)項(xiàng)目。它的總體目標(biāo)是5年一8年內(nèi)建設(shè)安全寬帶基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)體系和超大規(guī)模的數(shù)據(jù)交換及服務(wù)中心，與50個(gè)社會(huì)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接和資源共享，建立面向社會(huì)的中心網(wǎng)站和若干各具特色的子網(wǎng)站，形成全球最大的馬克思主義教育和傳播網(wǎng)站，建設(shè)全國(guó)性的、分布式的大型知識(shí)庫(kù)群，總體技術(shù)達(dá)到與國(guó)際接軌的水平。
3.1.2企業(yè)投入及市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)
隨著國(guó)外電子圖書(shū)市場(chǎng)的持續(xù)升溫，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)也逐漸活躍。除了政府直接支持的項(xiàng)目以外，國(guó)家也在大力發(fā)展企業(yè)的數(shù)字圖書(shū)館，比如超星、書(shū)生、北大方正等，也都在這個(gè)領(lǐng)域里尋求發(fā)展。
(1)超星公司。北京世紀(jì)超星信息技術(shù)有限公司長(zhǎng)期致力于紙張圖文資料數(shù)字化技術(shù)及其相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用推廣，開(kāi)發(fā)了易用經(jīng)濟(jì)的Pig圖書(shū)格式，為國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館、檔案館和出版社數(shù)字化提供了成熟的整體解決方案。
(2)中國(guó)知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施工程(CNK1)。這是由清華同方光盤(pán)股份公司組織實(shí)施的中國(guó)知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施工程，旨在提高國(guó)家知識(shí)和技術(shù)的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。它引進(jìn)國(guó)內(nèi)外重要的數(shù)字化資源，開(kāi)發(fā)期刊、會(huì)議論文集、博顏士論文、報(bào)紙、教科書(shū)等數(shù)字化資源，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)研究院。
(3)中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館工程。中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館工程是運(yùn)用現(xiàn)代高新技術(shù)所支持的國(guó)家級(jí)數(shù)字資源系統(tǒng)工程，涉及信息資源加工、存儲(chǔ)、檢索、傳輸和利用的全過(guò)程，是國(guó)家信息化建設(shè)不可缺少的重要內(nèi)容，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的重要載體。
3.2數(shù)字圖書(shū)館營(yíng)銷客體的特殊性
數(shù)字圖書(shū)館營(yíng)銷客體的特殊性體現(xiàn)在其目標(biāo)市場(chǎng)分為界限分明的兩部分。數(shù)字圖書(shū)館的目標(biāo)市場(chǎng)分為組織消費(fèi)者和個(gè)體消費(fèi)者兩部分。組織消費(fèi)者包括大型圖書(shū)館、高校圖書(shū)館、科研教育機(jī)構(gòu)以及企事業(yè)單位的圖書(shū)館。個(gè)體消費(fèi)者主要是指其他直接從數(shù)字圖書(shū)館獲取信息資源已滿足需要的需求個(gè)體。這兩部分消費(fèi)者具有不同的購(gòu)買動(dòng)機(jī)，需求特點(diǎn)也不同，從數(shù)字圖書(shū)館獲取信息資源的方式也不同，從消費(fèi)者特征角度可以對(duì)兩者進(jìn)行明確的劃分。
組織消費(fèi)者對(duì)數(shù)字圖書(shū)館資源的購(gòu)買，主要是以較低成本來(lái)增加自己的庫(kù)存資源，豐富資源的表現(xiàn)形式和檢索方式，以便用更多的信息資源吸引讀者，更好地為公眾和社會(huì)服務(wù)。它并不是數(shù)字圖書(shū)資源的最終消費(fèi)者，它要面對(duì)個(gè)體消費(fèi)者，個(gè)體消費(fèi)者是數(shù)字圖書(shū)資源的最終消費(fèi)者;個(gè)體消費(fèi)者對(duì)數(shù)字圖書(shū)資源的購(gòu)買則主要是出于自己對(duì)信息資源的使用需求。因此，從購(gòu)買動(dòng)機(jī)看，兩者具有不同的購(gòu)買出發(fā)點(diǎn)。其中的組織消費(fèi)者有些像其他行業(yè)的代理經(jīng)銷商，但是由于數(shù)字圖書(shū)館提供的是數(shù)字圖書(shū)資源，具有俱樂(lè)部產(chǎn)品的特殊性，因此，組織消費(fèi)者又不完全等同于一般意義的代理經(jīng)銷商。
組織消費(fèi)者對(duì)數(shù)字圖書(shū)館所提供的`信息資源的需求是批次性海量購(gòu)買，購(gòu)買的資源范圍廣泛，對(duì)資源的詳細(xì)內(nèi)容不作更明確的要求;而個(gè)體消費(fèi)者對(duì)數(shù)字圖書(shū)館所提供的信息資源的需求是持續(xù)性微量購(gòu)買，購(gòu)買的資源范圍一般比較狹窄，限定在某一領(lǐng)域之內(nèi)，同時(shí)對(duì)資源的詳細(xì)內(nèi)容要求明確。從這里可以看出，組織消費(fèi)者和個(gè)體消費(fèi)者對(duì)數(shù)字圖書(shū)館所提供的信息資源的需求特點(diǎn)具有明顯的差異。
3.3數(shù)字圖書(shū)館營(yíng)銷內(nèi)容的特殊性
數(shù)字圖書(shū)館營(yíng)銷對(duì)象的特殊性體現(xiàn)為提供的數(shù)字資源作為一種社會(huì)商品，是一種辦公用品，具有俱樂(lè)部產(chǎn)品的性質(zhì)，具體體現(xiàn)在:
(l)非競(jìng)爭(zhēng)性:單個(gè)俱樂(lè)部成員對(duì)俱樂(lè)部產(chǎn)品的消費(fèi)不會(huì)降低和減少其他成員消費(fèi)該產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量。也就是說(shuō)，任何單個(gè)的個(gè)體消費(fèi)者對(duì)數(shù)字圖書(shū)館信息資源的消費(fèi)不會(huì)降低和減少其他消費(fèi)者對(duì)該數(shù)字圖書(shū)館信息資源消費(fèi)的質(zhì)量和數(shù)量。
(2)非排他性:消費(fèi)在俱樂(lè)部成員之間是非排他的，但是對(duì)于俱樂(lè)部之外的成員，消費(fèi)則具有排他性。個(gè)體消費(fèi)者在對(duì)數(shù)字圖書(shū)館的信息資源進(jìn)行消費(fèi)時(shí)，一旦通過(guò)某種方式被允許使用該信息資源，就成為該數(shù)字圖書(shū)館的俱樂(lè)部成員，而且這些俱樂(lè)部成員之間沒(méi)有排他性，數(shù)字圖書(shū)館的資源信息可以讓每位俱樂(lè)部成員公平地共享。但是對(duì)于那些沒(méi)有被允許使用該信息資源的人，就沒(méi)有權(quán)利使用這些信息資源，對(duì)這部分人具有排他性。
通過(guò)對(duì)數(shù)字圖書(shū)館信息營(yíng)銷特點(diǎn)的分析可以看出，我國(guó)的數(shù)字圖書(shū)館在國(guó)家的支持下已經(jīng)取得長(zhǎng)足的發(fā)展，數(shù)字圖書(shū)館目標(biāo)市場(chǎng)對(duì)信息需求特點(diǎn)的不同使得數(shù)字圖書(shū)館既要研究并提供目前用戶急需的各種信息，又要研究并預(yù)測(cè)今后用戶信息需求的走向，為數(shù)字圖書(shū)館長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供政策指導(dǎo)，為信息營(yíng)銷提供信息支持。只有這樣，數(shù)字圖書(shū)館的信息營(yíng)銷才有旺盛的生命力，才能成為數(shù)字圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展的新的生長(zhǎng)點(diǎn)。
綜述論文范文6
【摘要】隨著現(xiàn)代信息化開(kāi)展的加快，光纖通信作為一種新型的信息通信技術(shù)，逐步進(jìn)入了人們的視野。它不只運(yùn)用便利，而且加快傳輸信息的速率和質(zhì)量，為人們的生活帶來(lái)諸多便利。經(jīng)過(guò)剖析光纖通信過(guò)去的開(kāi)展進(jìn)程，論述光纖通信如今的開(kāi)展成就，以此來(lái)討論光纖通信將來(lái)的開(kāi)展前景。
【關(guān)鍵詞】光纖通信的論文
數(shù)字信息化開(kāi)展的加快，關(guān)于通信技術(shù)的速度和質(zhì)量有了更高的請(qǐng)求。隨著光纖通信技術(shù)的呈現(xiàn)，引發(fā)了全球的通信技術(shù)反動(dòng)。光纖通信成為信息化的代名詞，也是科技開(kāi)展的重要載體。
一、光纖通信的過(guò)去
光纖通信指的是一種應(yīng)用光波和光纖來(lái)進(jìn)行信息傳播的方式，是一種新型的信息通信技術(shù)。光纖通信主要有三個(gè)局部組成，第一是光纖，第二是光波源頭，第三是檢測(cè)光波的儀器。上世紀(jì)七十年代，光纖通信線路正式展露在人們面前，降生于美國(guó)的亞特蘭大貝爾實(shí)驗(yàn)室。它的傳播速度是44.736Mbps，大約是10km的長(zhǎng)度，由此人類社會(huì)進(jìn)入了“光”的通信時(shí)期。而1977年，光纖通信也改動(dòng)其實(shí)質(zhì)，成為商品化的產(chǎn)品，進(jìn)入全球市場(chǎng)，改造全球信息網(wǎng)絡(luò)。上世紀(jì)七十年代初期，我國(guó)也緊跟潮流，對(duì)光纖通信技術(shù)展開(kāi)了研討工作。九十年代末期，在少數(shù)城市進(jìn)行光纖通信技術(shù)的試點(diǎn)，并在全國(guó)進(jìn)行推行，由此我國(guó)也全面實(shí)行了光纖通信化。目前，我國(guó)曾經(jīng)超越12億的用戶在運(yùn)用光纖通信，各個(gè)行業(yè)都有它的身影存在，光纖通信曾經(jīng)慢慢融入了我們的生活。
二、光纖通信技術(shù)的.如今
隨著光纖通信技術(shù)的開(kāi)展，光纖通信衍生出了很多分支產(chǎn)品。但是最主要的還是兩種，一種是光纖接入技術(shù)，另一種是波分復(fù)用技術(shù)。光纖的接入技術(shù)是一種網(wǎng)絡(luò)寬帶的接入方式，包括了兩個(gè)局部的內(nèi)容，一局部是光纖到道路，另一局部是光纖到住戶。隨著網(wǎng)絡(luò)信息的提高，光纖通信的應(yīng)用也越來(lái)越普遍，也越來(lái)越重要。光纖通信曾經(jīng)成為電信網(wǎng)絡(luò)的一局部，融入各行各業(yè)中，發(fā)揮了宏大的價(jià)值�，F(xiàn)階段，雙絞線和銅制的線路仍是光纖通信的主體材料，光纖通信的開(kāi)展還是會(huì)遭到傳統(tǒng)通信體系的限制。這對(duì)光纖通信技術(shù)的進(jìn)一步開(kāi)展帶來(lái)了不小的應(yīng)戰(zhàn)。目前，光纖通信假如想要進(jìn)一步提高傳輸?shù)乃俾�，充沛�?yīng)用光接入技術(shù)成為重要關(guān)鍵。憑仗光接入網(wǎng)額技術(shù)，不只能夠滿足用戶的網(wǎng)絡(luò)需求，還能大大提高信息的速率和質(zhì)量。所以，在20xx年，我國(guó)就曾經(jīng)展開(kāi)了推行光纖到戶的工作，并且構(gòu)建了通信體系。將公司、住宅、商店、文娛場(chǎng)所等歸入體系的掩蓋范圍內(nèi)，提高光纖的運(yùn)用度，便利了人們的生活，獲得了良好的成果。經(jīng)過(guò)單一形式光纖的最小損耗區(qū)域，來(lái)得到高效率、高效能的寬帶網(wǎng)絡(luò)，便是波分復(fù)用技術(shù)的根本內(nèi)容。光纖通信的運(yùn)用中，其光波的分發(fā)頻率也有所差別。并以此將最小損耗的區(qū)域分化成不同的信息運(yùn)輸通道。不同的波長(zhǎng)信息能夠在光波分化復(fù)合儀器的作用下，并且集載起來(lái)，進(jìn)行分類。將集載起來(lái)的信息經(jīng)過(guò)光纖道路進(jìn)行傳輸，不只能夠加快傳輸效率，也能減少信息被大量損耗。波分復(fù)用技術(shù)是光纖通信技術(shù)的重要組成局部，用戶在運(yùn)用技術(shù)的同時(shí)，能夠增大通信網(wǎng)絡(luò)中包含的信息量，便于大型信息數(shù)據(jù)的傳輸。
三、光纖通信技術(shù)的將來(lái)
3.1具有高性能的光纖產(chǎn)品
隨著電子網(wǎng)絡(luò)的提高，各行各業(yè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息傳輸?shù)恼?qǐng)求也越來(lái)越高。原先的光纖通信的產(chǎn)品傳輸速度較慢，傳輸質(zhì)量較差，不能很好地滿足一些特定的傳輸請(qǐng)求。例如極短長(zhǎng)度或者極長(zhǎng)長(zhǎng)度等條件的運(yùn)輸請(qǐng)求。所以，改造原先的光纖通信產(chǎn)品，研討具有高速率、高程度的性能產(chǎn)品，曾經(jīng)成為光纖產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)。現(xiàn)階段，光纖曾經(jīng)降生新的產(chǎn)品，例如非零色散光纖和無(wú)水吸收光纖等，都能很好地適用于不同的區(qū)域網(wǎng)絡(luò)。
3.2完成高速率的傳輸請(qǐng)求
在今后光纖通信技術(shù)的開(kāi)展，會(huì)較多的把留意力放在完成高速率傳輸?shù)恼?qǐng)求上。在原先的光纖傳輸中，信息在傳輸過(guò)程中會(huì)被損耗。而高速率的傳輸方式能夠?qū)⑿畔p耗降至最低。除此之外，隨著傳輸速率的提高，信息傳輸?shù)馁M(fèi)用也會(huì)逐漸減少，兩者呈正比關(guān)系。光纖通信曾經(jīng)成為一種商業(yè)化的產(chǎn)品，關(guān)于本錢的控制，促使光纖通信傳輸?shù)乃俾试趯?lái)勢(shì)必會(huì)以高速度的方向開(kāi)展。依據(jù)這一趨向，在今后10年內(nèi)，光纖通信的傳輸速度會(huì)比之前的傳輸速度提高10倍左右。隨著光纖傳輸速度研討的深化，發(fā)明更高的傳輸速度，曾經(jīng)成為不可防止的趨向。
四、完畢語(yǔ)
光纖通信技術(shù)正在以全新的姿勢(shì)進(jìn)入人們的生活，隨著電子網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)展，高速率、高性能將成為光纖通信開(kāi)展的主題。置信在今后，光纖通信的開(kāi)展會(huì)大大便利人們的生活，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步地開(kāi)展。
綜述論文范文7
第一步、論文擬研究解決的問(wèn)題
內(nèi)容要求：
明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問(wèn)題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。
明確指出國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問(wèn)題已經(jīng)提出的觀點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段性成果……
評(píng)述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。
提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法，簡(jiǎn)述初步理由。
撰寫(xiě)方法：
你的觀點(diǎn)或方法正是需要通過(guò)論文研究撰寫(xiě)所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開(kāi)題報(bào)告的目的就是要請(qǐng)專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯?wèn)題是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來(lái)。
一般提出3或4個(gè)問(wèn)題，可以是一個(gè)大問(wèn)題下的幾個(gè)子問(wèn)題，也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問(wèn)題。
第二步、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
內(nèi)容要求：列舉與論文擬研究解決的問(wèn)題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)�；凇罢撐臄M研究解決的問(wèn)題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。
撰寫(xiě)方法：只簡(jiǎn)單評(píng)述與論文擬研究解決的問(wèn)題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述則在文獻(xiàn)綜述中評(píng)述。
第三步、論文研究的目的與意義
內(nèi)容要求：
簡(jiǎn)介論文所研究問(wèn)題的.基本概念和背景。
簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問(wèn)題。
簡(jiǎn)單闡述如果解決上述問(wèn)題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。
基于“論文擬研究解決的問(wèn)題”提出，允許有所重復(fù)。
第四步、論文研究主要內(nèi)容
容要求：初步提出整個(gè)論文的寫(xiě)作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問(wèn)題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。
開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作要點(diǎn)
第一、要寫(xiě)什么
這個(gè)重點(diǎn)要進(jìn)行已有文獻(xiàn)綜述把有關(guān)的題目方面的已經(jīng)有的國(guó)內(nèi)外研究認(rèn)真介紹一下先客觀介紹情況要如實(shí)陳述別人的觀點(diǎn)然后進(jìn)行評(píng)述后主觀議論加以評(píng)估說(shuō)已有研究有什么不足說(shuō)有了這些研究但還有很多問(wèn)題值得研究。其中要包括選題將要探討的問(wèn)題。由于研究不足所以你要研究。你的論文要寫(xiě)什么是根據(jù)文獻(xiàn)綜述得出來(lái)的，而不是你想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。如果不做綜述很可能你的選題早被別人做得很深了。
第二、為什么要寫(xiě)這個(gè)
這個(gè)主要是說(shuō)明你這個(gè)選題的意義�？梢哉f(shuō)在理論上?你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白?所以你去做?就有理論價(jià)值了。那么你要說(shuō)清楚你從文獻(xiàn)綜述中選出來(lái)的這個(gè)題目在整個(gè)相關(guān)研究領(lǐng)域占什么地位。這就是理論價(jià)值。 然后你還可以從實(shí)際價(jià)值去談。就是這個(gè)題目可能對(duì)現(xiàn)實(shí)有什么意義可能在實(shí)際中派什么用場(chǎng)等等。
第三、怎么寫(xiě)
在開(kāi)題報(bào)告里你還應(yīng)當(dāng)說(shuō)清楚你選了這個(gè)題目之后如何去解決這個(gè)問(wèn)題。就是有了問(wèn)題你準(zhǔn)備怎么去找答案。要說(shuō)一下你大致的思路、同時(shí)重點(diǎn)闡述你要用什么方法去研究。如文獻(xiàn)分析法、訪談法、問(wèn)卷法、定量研究、實(shí)驗(yàn)研究、理論分析、模型檢驗(yàn)等等。
在上述三個(gè)方面中間文獻(xiàn)綜述是重點(diǎn)。沒(méi)有文獻(xiàn)綜述你就無(wú)法找到自己的題目也不知道這個(gè)題目別人已經(jīng)做得怎么樣了所以你要認(rèn)真進(jìn)行綜述。當(dāng)然綜述的目的還是引出你自己的話題所以不能忘記評(píng)述。
綜述論文范文8
【摘要】目的了解甘肅省醫(yī)院護(hù)理人員醫(yī)院健康教育知信行現(xiàn)狀，為制定醫(yī)院健康教育策略提供科學(xué)依據(jù)。方法采用分層隨機(jī)抽樣的方法，利用自制調(diào)查問(wèn)卷對(duì)該省20家三級(jí)醫(yī)院的護(hù)士進(jìn)行醫(yī)院健康教育知信行調(diào)查。結(jié)果回收有效問(wèn)卷1945份，其中10個(gè)健康教育基本理論知識(shí)知曉率最高為，最低為10%。不同職稱、文化程度的被調(diào)查者知曉率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。89%以上的被調(diào)查者認(rèn)為醫(yī)院有必要開(kāi)展健康教育、醫(yī)院有必要對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行健康教育和培訓(xùn);醫(yī)院有必要設(shè)立獨(dú)立的健康咨詢門診;認(rèn)為醫(yī)院應(yīng)該設(shè)立專門的科室負(fù)責(zé)全院健康教育和健康促進(jìn)工作。59.89%的被調(diào)查者認(rèn)為醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者開(kāi)展健康教育時(shí)間應(yīng)在5～10min。25.0被調(diào)查者1年內(nèi)未接受過(guò)健康教育理論及技能培訓(xùn);49.18%的被調(diào)查者缺乏煙草危害健康教育相關(guān)技能。20.12%的被調(diào)查者在日常工作中，沒(méi)有充足的時(shí)間進(jìn)行健康教育。結(jié)論甘肅省三級(jí)醫(yī)院護(hù)理人員健康教育理論知識(shí)知曉率較低，護(hù)理人員對(duì)醫(yī)院健康教育的重要性明確，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在醫(yī)院健康教育方面有待加強(qiáng)。
【關(guān)鍵詞】醫(yī)院;護(hù)理人員;健康教育;知信行
醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)是健康教育的主要陣地，既承擔(dān)著患者及其家屬健康教育工作，也承擔(dān)著醫(yī)療機(jī)構(gòu)員工自身的健康教育;醫(yī)護(hù)人員是開(kāi)展健康教育的主力軍。加強(qiáng)醫(yī)院健康教育和健康促進(jìn)工作是醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分和有效易行的治療手段。加強(qiáng)醫(yī)院健康教育工作，是醫(yī)院的重要職能，也是醫(yī)院治療的重要手段。為了解甘肅省三級(jí)醫(yī)院護(hù)理人員健康教育知信行，更有效的做好醫(yī)院健康教育工作，課題組于20xx年10—12月從全省3級(jí)醫(yī)院抽取20所作為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)查研究。
1對(duì)象與方法
1.1對(duì)象
甘肅省三級(jí)甲等醫(yī)院1945名護(hù)理人員。
1.2方法
1.2.1抽樣方法
采用分層隨機(jī)抽樣的方法，在甘肅省東、中、西、南4個(gè)區(qū)域(甘肅區(qū)域分布沒(méi)有北部區(qū)域)的每個(gè)區(qū)域隨機(jī)抽取5所三級(jí)醫(yī)院，共抽取20所，占甘肅三級(jí)醫(yī)院總數(shù)的54.05%(20/3
1.2.2調(diào)查方法
采用自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行自填式問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查問(wèn)卷經(jīng)查閱文獻(xiàn)、反復(fù)修改和預(yù)調(diào)查后形成，主要內(nèi)容包括調(diào)查對(duì)象基本情況、對(duì)選取的10個(gè)基本健康教育理論知識(shí)[5]的認(rèn)知、醫(yī)院健康教育態(tài)度和行為等。調(diào)查問(wèn)卷中問(wèn)題有1項(xiàng)及以上未做答的，視為無(wú)效卷。
1.2.3統(tǒng)計(jì)分析
所得數(shù)據(jù)利用Excel20xx軟件錄入，SPSS13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，率的比較采用χ2檢驗(yàn)。
2結(jié)果
2.1一般情況
本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查表20xx份，收回有效問(wèn)卷1945份，回收率為95%，所調(diào)查對(duì)象全為女性護(hù)理人員，年齡分布在18～55歲，其中年齡在43～55歲被調(diào)查者占4.，31～43歲占19.20%，18～30歲占;本科及以上占42.93%，大專及中專占5副高級(jí)職稱及以上占4.，中級(jí)職稱占20.，初級(jí)及以下職稱占。
2.2對(duì)健康教育基本理論知識(shí)的知曉情況
本次調(diào)查健康教育基本理論知識(shí)方面的問(wèn)題，其中對(duì)健康的定義的知曉率最高，為51%;對(duì)“從健康傳播的效果層次看，您認(rèn)為屬于健康傳播最終目標(biāo)”的知曉率最低，為10%。只有2個(gè)健康教育基本理論知識(shí)知曉率超過(guò)50%。在高級(jí)職稱、中級(jí)職稱和初級(jí)及以下職稱護(hù)理人員中“健康教育的核心問(wèn)題”和“范圍最廣、危害最大的危險(xiǎn)行為”的知曉率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。對(duì)于“健康教育和衛(wèi)生宣傳的關(guān)系”“范圍最廣、危害最大的危險(xiǎn)行為”“大眾傳播的特點(diǎn)”“(健康)傳播效果的最高層次”“在人際傳播技巧中的觀察技巧”等問(wèn)題，大專及以下學(xué)歷護(hù)理人員的知曉率明顯高于學(xué)歷在本科級(jí)以上的護(hù)理人員(P<0.05)。而就“健康教育的核心問(wèn)題”的知曉率，大專及以下學(xué)歷護(hù)理人員的知曉率明顯低于學(xué)歷在本科及以上的護(hù)理人員(P<0.05)。3個(gè)年齡組僅有“健康教育的核心問(wèn)題”的知曉率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，隨著年齡組增大，該問(wèn)題的知曉率越高(χ2=35.82，P<0.05，表1)。
2.3對(duì)醫(yī)院健康教育的態(tài)度
調(diào)查顯示，90.33%的被調(diào)查者認(rèn)為醫(yī)院有必要開(kāi)展健康教育;93.42%認(rèn)為在隨診過(guò)程中，醫(yī)生有必要對(duì)患者進(jìn)行健康教育;94.81%認(rèn)為醫(yī)院有必要對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行健康教育;94.8為有必要對(duì)醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展健康教育理論和技能培訓(xùn);89.25%認(rèn)為醫(yī)院有必要設(shè)立獨(dú)立的健康咨詢門診;89%認(rèn)為醫(yī)院應(yīng)該設(shè)立專門的科室負(fù)責(zé)全院健康教育和健康促進(jìn)工作(表2)。被調(diào)查者認(rèn)為有效的健康教育活動(dòng)分別為發(fā)放健康知識(shí)宣傳冊(cè)或折頁(yè)(25.8、病房視頻健康講座節(jié)目(21.)、針對(duì)個(gè)體的健康教育(21.12%)、健康講座(19%)和發(fā)放健康教育處方(14.09%)(P>0.05)。59.89%的被調(diào)查者認(rèn)為在隨診過(guò)程中，醫(yī)生對(duì)患者開(kāi)展健康教育時(shí)間應(yīng)在5～10min。22%的被調(diào)查者認(rèn)為醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展健康教育最大的阻力是缺乏開(kāi)展健康教育的技術(shù)和能力;25.08%的認(rèn)為醫(yī)護(hù)人員主要任務(wù)是治病救人，而不是健康教育;24.51%的認(rèn)為缺乏開(kāi)展健康教育的途徑或平臺(tái);19.10%的認(rèn)為沒(méi)有報(bào)酬。
2.4護(hù)理人員醫(yī)院健康教育行為
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，45.83%被調(diào)查者在日常工作中最多采取個(gè)別談話的方式開(kāi)展患者及其家屬的'健康教育，其次是發(fā)放健康教育資料(29.25%)和開(kāi)展健康講座(19.41%)。53.2被調(diào)查者在日常工作中針對(duì)患者或患者家屬開(kāi)展健康教育的時(shí)間為5～10min。25.0被調(diào)查者20xx年未接受過(guò)健康教育理論及技能培訓(xùn);18%的接受過(guò)1次。53%的被調(diào)查者在日常工作中發(fā)現(xiàn)與病人自身疾病相關(guān)知識(shí)的健康教育最受歡迎，其次是慢性疾病的防治知識(shí)、家庭保健知識(shí)、自我體檢護(hù)理;傳染病的防治知識(shí)、心理健康教育知識(shí)等。99%的被調(diào)查者在日常工作中主要的健康教育對(duì)象為就診的患者。僅有1.34%的被調(diào)查者參加社區(qū)健康知識(shí)宣傳活動(dòng);3.19%的被調(diào)查者參加公共場(chǎng)所的健康咨詢活動(dòng)。當(dāng)有患者或患者家屬咨詢煙草的危害時(shí)，49.18%的被調(diào)查者不能夠科學(xué)的開(kāi)展煙草危害的健康教育和戒煙方法。在日常工作中，20.12%的被調(diào)查者沒(méi)有充足的時(shí)間進(jìn)行健康教育;33%的需要硬擠出來(lái)，但會(huì)影響工作;41.84%的能合理安排必要的時(shí)間用于健康教育。
3討論
醫(yī)院健康教育是全民健康教育的重要組成部分[是社會(huì)發(fā)展和醫(yī)學(xué)進(jìn)步的產(chǎn)物，是醫(yī)院由單純治療服務(wù)向預(yù)防、治療、護(hù)理、康復(fù)一體化保健服務(wù)轉(zhuǎn)變的重要手段[《全民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃(20xx—20xx年)》要求在20xx年創(chuàng)建1400個(gè)健康促進(jìn)醫(yī)院[8]。健康促進(jìn)醫(yī)院是現(xiàn)代醫(yī)療機(jī)構(gòu)為適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變及醫(yī)學(xué)社會(huì)化而提出的，并由過(guò)去單一的醫(yī)療型向促進(jìn)健康、提高生民質(zhì)量的醫(yī)療預(yù)防保健型轉(zhuǎn)化的現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)模式[其中對(duì)醫(yī)院健康教育提出了具體的要求。調(diào)查顯示，醫(yī)院護(hù)理人員缺乏基本的健康教育理論知識(shí)，對(duì)于某些健康教育基本理論知識(shí)的知曉率在職稱和學(xué)歷方面沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。90%的問(wèn)題的知曉率差異與被調(diào)查者年齡無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。而且只有2個(gè)健康教育基本理論知識(shí)知曉率超過(guò)50%，知曉率最高的問(wèn)題為健康的概念，為51%。最低的僅為10%。說(shuō)明醫(yī)院缺乏對(duì)醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展健康教育基本理論和技能的培訓(xùn)工作，護(hù)理人員也沒(méi)有通過(guò)自學(xué)等方式獲得健康教育理論知識(shí)，對(duì)健康教育基本理論和技能了解很少。在護(hù)理人員對(duì)醫(yī)院健康教育的認(rèn)知方面，85%以上的被調(diào)查者認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)醫(yī)院健康教育工作，把健康教育融入到診療的各個(gè)環(huán)節(jié)，并成立專門的健康教育管理部門負(fù)責(zé)醫(yī)院健康教育工作。說(shuō)明醫(yī)護(hù)人員在日常工作中，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到醫(yī)院健康教育的重要性，對(duì)醫(yī)院患者、醫(yī)護(hù)人員健康教育的需求有明確的認(rèn)識(shí)，這與姜霞[9]的研究結(jié)果不同。接近的護(hù)理人員認(rèn)為患者每次接收健康教育的時(shí)長(zhǎng)應(yīng)該在5～10min，超過(guò)的被調(diào)查者在日常工作者針對(duì)患者健康教育時(shí)長(zhǎng)為5～10min。這提示衛(wèi)生計(jì)生行政部門在制定醫(yī)院健康教育規(guī)范中，應(yīng)考慮針對(duì)個(gè)體健康教育時(shí)長(zhǎng)應(yīng)為5～10min。對(duì)于醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展健康教育的阻力，部分被調(diào)查者認(rèn)為醫(yī)護(hù)人員缺乏相應(yīng)的健康教育技能，部分被調(diào)查者認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為醫(yī)院是治病救人的機(jī)構(gòu)，不應(yīng)該重視健康教育，因此加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員“健康教育融入所有政策”的理念[10]和健康教育技能培訓(xùn)應(yīng)得到醫(yī)院廣泛重視。綜上所述，該研究認(rèn)為，一是醫(yī)療機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)護(hù)理人員健康教育理論及技能的培訓(xùn)，提高護(hù)理人員醫(yī)院健康教育的主體作用。護(hù)理人員通過(guò)健康咨詢工作，幫助患者解除心理障礙，了解相關(guān)疾病的預(yù)防、治療及預(yù)后等知識(shí)，提高病人防病治病的基本知識(shí)水平。這些工作對(duì)于改善醫(yī)患關(guān)系，促進(jìn)健康恢復(fù)，減少醫(yī)療糾紛，提高護(hù)理質(zhì)量及醫(yī)院管理水平將起到積極作用;二是醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要制定護(hù)理人員規(guī)范的健康教育制度，通過(guò)合理的途徑、規(guī)范的方案開(kāi)展醫(yī)院健康教育;三是醫(yī)院要把護(hù)理人員健康教育納入周、月、季度和年度考核，通過(guò)監(jiān)督評(píng)估、滿意度調(diào)查等方式，切實(shí)落實(shí)醫(yī)院健康教育相關(guān)制度，真正把健康教育融入到預(yù)防、治療、護(hù)理、康復(fù)的全過(guò)程[四是醫(yī)院要因時(shí)、因地、因人地開(kāi)展個(gè)體化和大眾化相結(jié)合的健康教育活動(dòng)，切實(shí)把醫(yī)院健康教育作為患者診療活動(dòng)中的重要組成部分。
參考文獻(xiàn)
[1]齊玉梅，王生鋒，王桂華.湖北省農(nóng)村醫(yī)務(wù)人員健康教育現(xiàn)況調(diào)查[J].中國(guó)公共衛(wèi)生，20xx，25(12):30-31.
[2]呂姿之.健康教育與健康促進(jìn)[M].2版.北京:北京醫(yī)科大學(xué)出版社，20xx:11
[3]黃津芳.醫(yī)院健康教育的科研方向[J].南方護(hù)理雜志，199(14-1
[4]甘肅省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì).20xx年甘肅省衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)[EB/OL].(20xx-04-09)[20xx-12-01].
[5]馬驍.健康教育學(xué)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社，20xx:292.
[曉琳，紀(jì)軍傳.開(kāi)展醫(yī)院健康教育的思考[J].青島醫(yī)藥衛(wèi)生，20xx，3):33
[岳松，郭秀花，田向陽(yáng)，等.健康促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展歷程及其展望[J].中華醫(yī)院管理雜志，20xx，21(11):-.
[8]國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì).國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于印發(fā)全民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃(20xx—20xx年)的通知[EB/OL].(20xx-04-15)[20xx-12-01].
[9]姜霞.淺談醫(yī)院健康教育存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，20xx，8(8):119.
[10]袁雁飛，王林，夏宏偉，等.將健康融入所有政策理論與國(guó)際經(jīng)驗(yàn)[J].中國(guó)健康教育，20xx，31(1):58.
綜述論文范文9
【摘 要】鮑德里亞是20世紀(jì)法國(guó)最著名的思想家之一，也是旗幟最鮮明、著作最為晦澀的后現(xiàn)代理論家。從20世紀(jì)90年代初開(kāi)始，中國(guó)學(xué)界對(duì)鮑德里亞思想的研究已開(kāi)展了十余年。本文即是中國(guó)學(xué)界對(duì)鮑氏理論的接受情況的一個(gè)簡(jiǎn)要概述。
【關(guān)鍵詞】鮑德里亞 后現(xiàn)代 馬克思
讓·鮑德里亞（Jean Baudrillard ,又譯作波德里亞、博德里亞，港臺(tái)多譯為布希亞），法國(guó)著名思想家，也是旗幟最為鮮明、著作最為晦澀的后現(xiàn)代理論家，他用極端的“仿真”理論從消費(fèi)、信息、傳媒和技術(shù)的角度為我們描繪出一個(gè)由“擬像、符碼和超真實(shí)”所組成的后現(xiàn)代世界。20世紀(jì)80年代以來(lái)，其作品被廣泛譯介到英語(yǔ)世界，迅速確立其“后現(xiàn)代理論精神導(dǎo)師”之地位。鮑德里亞一生著作頗豐，發(fā)表了20多本著作和200多篇論文，對(duì)媒介和消費(fèi)社會(huì)進(jìn)行激進(jìn)的批判，積極反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，評(píng)論范圍涵蓋了西方當(dāng)代社會(huì)所有的文化、政治和社會(huì)現(xiàn)象，包括：《物體系》（1968）、《消費(fèi)社會(huì)》（1970）、《符號(hào)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》（1972）、《生產(chǎn)之鏡》（1973）、《象征交換與死亡》（1976）、《忘掉福柯》（1977）、《在沉默的大多數(shù)的陰影中》（1978）、《論誘惑》（1979）、《擬像與仿真》（1981）、《致命的策略》（1983）、《冷酷的回憶》（1987）、《惡的透明性》（1990）、《完美的罪行》（1995）等。
從鮑德里亞著述的中文翻譯情況以及目前出版的研究鮑德里亞的著作或論文來(lái)看，中國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)鮑德里亞的研究還略顯薄弱和滯后。迄今為止，翻譯成中文的鮑德里亞著作僅有五部：《消費(fèi)社會(huì)》（劉成富、全志鋼譯，南京大學(xué)出版社20xx版），《完美的罪行》（王為民譯，商務(wù)印書(shū)館20xx版），《物體系》（林志民譯，上海人民出版社20xx版），《生產(chǎn)之鏡》（仰海峰譯，中央編譯出版社20xx版）《象征交換與死亡》（車槿山譯，譯林出版社20xx版），在羅鋼、王中忱主編的《消費(fèi)文化讀本》（中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社20xx版）中翻譯了《符號(hào)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》的一個(gè)章節(jié)，還有很多極具學(xué)術(shù)厚度的著作和論文未被譯介且知者寥寥。
人們開(kāi)始注意到鮑德里亞，是在閱讀哈桑、杰姆遜等人的后現(xiàn)代主義理論著作時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)法國(guó)人的名字被諸位后現(xiàn)代主義大師反復(fù)提到。一直到1994年王岳川在發(fā)表于《現(xiàn)代傳播——北京廣播學(xué)院學(xué)報(bào)》上的《傳媒與溝通：對(duì)后現(xiàn)代文化交流的透視》一文中向中國(guó)讀者介紹了鮑德里亞的后現(xiàn)代大眾傳媒理論，鮑德里亞才得以正式進(jìn)軍中國(guó)學(xué)者的研究領(lǐng)域。該文分為兩大部分，在第一部分中概述了丹尼爾·貝爾、杰姆遜、查爾斯·紐曼、伊格爾頓、阿多諾等人對(duì)傳媒在后現(xiàn)代文化中的地位和作用的分析，但作者認(rèn)為這些大師的論述并不全面，未徹底進(jìn)入傳媒的社會(huì)文化層面的縱深分析，因此在第二部分作者集中篇幅介紹了鮑德里亞的后現(xiàn)代大眾傳媒理論。1999年王岳川在為朱立元主編的《當(dāng)代西方文藝?yán)碚摗纷珜?xiě)“后現(xiàn)代主義”一章時(shí)，又把這部分內(nèi)容幾乎原封不動(dòng)地挪入其中，小節(jié)標(biāo)題為“布希亞德的后現(xiàn)代大眾傳媒理論”。在王岳川本人的其他描述西方后現(xiàn)代主義的著作或論文中也始終保持著對(duì)鮑德里亞理論的介紹。繼王岳川之后，1996年，盛寧連續(xù)在《讀書(shū)》雜志上發(fā)表了兩篇介紹鮑德里亞的文章：《鮑德里亞·后現(xiàn)代·社會(huì)解剖學(xué)》和《危險(xiǎn)的讓·鮑德里亞》，并對(duì)鮑德里亞的思想做出了自己的評(píng)價(jià)，這是筆者能夠查找到的國(guó)內(nèi)最早的專題論述鮑德里亞的兩篇文章。1999年季桂保以《鮑德里亞后現(xiàn)代思想述評(píng)》為題所作的博士論文，介紹了鮑德里亞的消費(fèi)社會(huì)理論、符號(hào)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和后現(xiàn)代文化批判的有關(guān)內(nèi)容，可以說(shuō)是國(guó)內(nèi)第一篇對(duì)鮑德里亞進(jìn)行專門研究的博士論文。此外季桂保還發(fā)表了《讓·鮑德里亞的后現(xiàn)代傳媒理論述評(píng)》、《讓·鮑德里亞的后現(xiàn)代文化觀》等研究文章。20xx年，佘碧平出版的《現(xiàn)代性的意義與局限》一書(shū)以“鮑德里亞爾的后現(xiàn)代主義”為第六章標(biāo)題，向讀者概括和描述了鮑德里亞的'早期思想。20xx年，俞吾金出版《現(xiàn)代性現(xiàn)象學(xué)——與西方馬克思主義者的對(duì)話》第八章標(biāo)題為“鮑德里亞：后現(xiàn)代主義的牧師”，對(duì)鮑德里亞的消費(fèi)社會(huì)理論、象征交換理論以及鮑德里亞后期的后現(xiàn)代性形象進(jìn)行了闡釋。石義彬20xx年出版的《單向度超真實(shí)內(nèi)爆——批判視野中的西方傳播思想研究》一書(shū)的第五章一仿真、超真實(shí)和內(nèi)爆為關(guān)鍵詞勾勒了鮑德里亞的傳播思想和理論圖景。夏光20xx年出版的《后結(jié)構(gòu)主義思潮與后現(xiàn)代社會(huì)理論》一書(shū)的第五章為“博希亞對(duì)后現(xiàn)代社會(huì)的模仿”，除了對(duì)鮑德里亞的早期著作《物體系》、《消費(fèi)社會(huì)》和《符號(hào)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》做比較深刻的分析外，還談到了鮑德里亞后期著作《惡的透明性》和《美國(guó)》中反復(fù)出現(xiàn)的“仿真”(simulation)和“誘惑”(seduction)兩個(gè)概念。20xx年出版的金元浦主編的《文化研究：理論與實(shí)踐》收錄了王岳川的論文“鮑德里亞后現(xiàn)代消費(fèi)社會(huì)文化理論”。20xx年出版的曾耀農(nóng)的《中國(guó)近期電影后現(xiàn)代性批判》介紹了鮑德里亞的影像理論及其在中國(guó)的傳播。此外，20xx年出版的蔣原倫所著《媒體文化與消費(fèi)時(shí)代》以及20xx年出版的高宣揚(yáng)所著《當(dāng)代法國(guó)思想五十年》均為鮑德里亞的消費(fèi)社會(huì)文化批判理論保留了一席之地。
中國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)鮑德里亞的研究?jī)H短短十余年，以20xx年為界，大致可分為前后兩個(gè)階段。早期進(jìn)行鮑德里亞研究的多是文藝批評(píng)界的學(xué)者，此期發(fā)表的論文也以書(shū)評(píng)介紹性的文章居多，如盛寧《危險(xiǎn)的讓·鮑德里亞》、王岳川《傳媒與溝通：對(duì)后現(xiàn)代文化交流的透視》、季桂保《讓·鮑德里亞大眾傳媒理論述評(píng)》等。20xx年以后，更多的運(yùn)用鮑氏理論對(duì)中國(guó)文化現(xiàn)實(shí)進(jìn)行批評(píng)研究的論文開(kāi)始涌現(xiàn)。鮑德里亞的“消費(fèi)社會(huì)”、“擬像”、“仿真”、“象征社會(huì)”等理論，為我們理解當(dāng)代社會(huì)提供了嶄新的思路，同時(shí)也成為解讀當(dāng)代社會(huì)文化現(xiàn)實(shí)的重要理論資源。在中國(guó)學(xué)者對(duì)鮑德里亞的接受過(guò)程中，兩個(gè)不容忽視的問(wèn)題是：1.中國(guó)學(xué)者對(duì)鮑德里亞的接受與他的理論發(fā)展順序并不吻合，是從晚期的“仿真與擬像”開(kāi)始，再到早期的“消費(fèi)社會(huì)”，暗含了一種時(shí)空錯(cuò)亂的特點(diǎn)。2.在對(duì)鮑德里亞的理解中，中國(guó)學(xué)者往往過(guò)于關(guān)注鮑德里亞前后期的變化，即從西方馬克思主義到后馬克思主義的變化。這種觀點(diǎn)一方面來(lái)源于西方思想界確實(shí)存在從西方馬克思主義到后馬克思主義的思潮性更迭，另一方面也直接來(lái)源于西方學(xué)者，如斯特、斯蒂文森合凱爾納等人對(duì)鮑德里亞的解讀。也就是說(shuō)，中國(guó)學(xué)者對(duì)鮑德里亞的理解其實(shí)就是西方學(xué)者的觀點(diǎn)。在《冷酷的回憶》（1991－1995）中，讓·鮑德里亞這樣概括自己的一生：“20歲是玄想家（pataphysician）；30歲是境遇主義者（situationnist）；40歲是烏托邦主義者；50歲橫越各界面；60歲則搞病毒和轉(zhuǎn)喻�！边@種思想的豐富性和復(fù)雜性應(yīng)該引起研究者的重視，同時(shí)也給我們的深入研究帶來(lái)了一定的困難，我們要做的還有很多，發(fā)展的空間還相當(dāng)大。
參考文獻(xiàn)：
[1]曾軍.鮑德里亞走出了馬克思？——從中國(guó)學(xué)界對(duì)鮑德里亞的誤讀談起.黑龍江社會(huì)科學(xué)，20xx，(5).
[2]Jean Baudrillard. Cool Memories II.Duke Univerisity Press，1996：83.
綜述論文范文10
摘要：經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)學(xué)化和定量化是經(jīng)濟(jì)學(xué)迅速科學(xué)化的重要標(biāo)志。本文主要以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科的應(yīng)用為著探討點(diǎn)，通過(guò)分析計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型在中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中的現(xiàn)狀分析與背景意義、最終提出啟示與展望。
關(guān)鍵詞：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型；經(jīng)濟(jì)研究
一、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型在中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中的應(yīng)用背景和意義
二十多年來(lái)，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的一個(gè)分支，得到了迅速的發(fā)
展。以數(shù)學(xué)化和定量化作為經(jīng)濟(jì)學(xué)迅速科學(xué)化的重要標(biāo)志。數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用僅僅是一種工具，不能作為研究經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的本質(zhì)。但是正是這種工具，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)理論的發(fā)展�，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的任何理論的發(fā)展都離不開(kāi)數(shù)學(xué)論證。要實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代化、科學(xué)化的這一目標(biāo)必須學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的先進(jìn)的研究分析方法。而計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)研究中的應(yīng)用，正是一個(gè)具體體現(xiàn)。
二、國(guó)內(nèi)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型在經(jīng)濟(jì)研究中的應(yīng)用現(xiàn)狀
筆者是從一個(gè)獨(dú)特的角度來(lái)歸納了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用的20余年的發(fā)展。通過(guò)對(duì)《經(jīng)濟(jì)研究》近10年間刊載的.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)文章統(tǒng)計(jì)分析，目的在于對(duì)這期間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)研究中的應(yīng)用過(guò)程有一個(gè)粗略的歸納，同時(shí)也能夠初步探索中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的轉(zhuǎn)換與研究技術(shù)規(guī)范的轉(zhuǎn)變。本文則通過(guò)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文在《經(jīng)濟(jì)研究》刊文中的變動(dòng)情況從一個(gè)側(cè)面反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)在的技術(shù)規(guī)范的形成歷程。
近些年我國(guó)主要經(jīng)濟(jì)學(xué)期刊發(fā)表的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)文章主要以應(yīng)用研究型文章仍然占主導(dǎo)地位，數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于理論研究。但應(yīng)用研究所采用的計(jì)量模型和方法卻呈現(xiàn)出多樣的趨勢(shì)：例“經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌中的企業(yè)退出機(jī)制”采用了Cox比例死亡模型和條件概率方法[1]；“職業(yè)經(jīng)理人進(jìn)入民營(yíng)企業(yè)影響因素的實(shí)證研究”用到了二元選擇的Logit模型[2]；而就相同的問(wèn)題也可采用回歸模型和協(xié)整分析模型進(jìn)行計(jì)量分析。由此可以看出我國(guó)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用研究已經(jīng)用到了現(xiàn)代很多復(fù)雜的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法。同時(shí)我們要注意到曾經(jīng)的經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法仍然占有重要地位，在任何時(shí)候都不過(guò)時(shí)，是研究一般問(wèn)題的首選方法：如“城市化與商品流通的關(guān)系研究”[3]、“流動(dòng)性與資產(chǎn)定價(jià)：基于我國(guó)股市換手率與預(yù)期收益的實(shí)證研究[4]”。無(wú)論采用隨機(jī)抽樣調(diào)查還是大樣本分析，線性回歸分析方法仍然是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究應(yīng)用最多和最主要的方法。
三、經(jīng)濟(jì)研究論文中計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型類型分析
在經(jīng)濟(jì)研究論文中計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型大致分為如下幾類：經(jīng)典模型、時(shí)間序列分析模型、Panel Data模型、離散被解釋變量模型、受限被解釋變量模型、非參數(shù)模型、非線性模型和其它模型。對(duì)這些模型應(yīng)用研究在清華大學(xué)霍玲對(duì)1984-20xx年《經(jīng)濟(jì)研究》刊登的全部計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文模型的類型進(jìn)行分類分析時(shí)得出以下結(jié)果[5]：經(jīng)典單方程模型仍然是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文最常用的模型方法，占總數(shù)的63.8%；其次依次是宏觀時(shí)間序列分析模型、金融時(shí)間序列分析模型、離散選擇模型、宏觀Panel Data模型和其它模型；最后還有一些新型的計(jì)量模型方法，例如微觀Panel Data模型、經(jīng)典聯(lián)立方程模型、其它時(shí)間序列分析模型、簡(jiǎn)單非線性模型、復(fù)雜非線性模型和完全非參數(shù)模型等[5]。她認(rèn)為之所以經(jīng)典線性回歸方程仍然在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文中占主導(dǎo)地位，直觀原因是這個(gè)方法比較容易直觀使用，另一個(gè)原因是相當(dāng)多的論文主要是因素分析對(duì)研究的變量產(chǎn)生顯著影響程度，而這背后的經(jīng)濟(jì)理論是不清楚的，在這種情況下最有效的辦法就是將模型假定為線性回歸方程的形式。
四、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型在中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中的應(yīng)用啟示和展望
1、在現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型中，以時(shí)間序列分析模型和Panel Data模型為主
從以上綜述中得知，現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型中應(yīng)用研究最為廣泛的是時(shí)間序列分析模型和Panel Data模型，這兩類模型從需求性和實(shí)現(xiàn)的可能性兩個(gè)方面解決我們面臨的宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。需求性上來(lái)說(shuō)，例如金融市場(chǎng)時(shí)間序列分析、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異與協(xié)調(diào)分析等，都是經(jīng)濟(jì)研究中的熱點(diǎn)；從可能性的角度來(lái)說(shuō)，一手?jǐn)?shù)據(jù)的是否容易獲取對(duì)研究的成敗起決定作用。
2、更為廣泛的經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域?qū)⑸孀阌?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
我們已經(jīng)了解到在西方，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論方法已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，例如：1992年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者貝克爾就是將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型方法應(yīng)用到婚姻經(jīng)濟(jì)學(xué)、種族經(jīng)濟(jì)學(xué)等社會(huì)現(xiàn)象中；而1993年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者福格爾和諾斯更是在經(jīng)濟(jì)史研究中采用計(jì)量分析。由此可見(jiàn)，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們注重物質(zhì)生活的今天，更多的社會(huì)問(wèn)題和矛盾會(huì)越來(lái)越突出尖銳，而這些問(wèn)題與矛盾往往與經(jīng)濟(jì)分不開(kāi)，就會(huì)吸引各個(gè)學(xué)者的注意力。而學(xué)者的研究探討往往采用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
3、以傳統(tǒng)模型為主，加強(qiáng)新的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的研究與開(kāi)發(fā)
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)研究方法，它所采用的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型是用來(lái)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)和政策分析，為政府決策提供依據(jù)，具有其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。正因?yàn)橛羞@么多的優(yōu)點(diǎn)，所以我們要加強(qiáng)新的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的研究與開(kāi)發(fā)。如：我們采用非線性模型所作的預(yù)測(cè)和分析就比線性模型效果好；對(duì)于研究隨機(jī)性、非結(jié)構(gòu)性的所有問(wèn)題，采用仿真（模擬）技術(shù)；用于研究人與人之間、集體與集體之間、部門與部門之間在利益方面沖突就采用對(duì)策論模型。由此可見(jiàn)，隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展我們學(xué)者研究出不同的模型分析解決相關(guān)問(wèn)題，這是由于這些新型模型的不斷涌現(xiàn)，對(duì)我們計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的發(fā)展起到很好的促進(jìn)完善作用。（作者單位：蘭州交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院）
參考文獻(xiàn)
[1]劉金全，張鶴.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)風(fēng)險(xiǎn)的沖擊傳導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)的“溢出效應(yīng)”[J].經(jīng)濟(jì)研究，20xx，（10）
[2]劉莉亞，任若恩.銀行危機(jī)與貨幣危機(jī)共生性關(guān)系的實(shí)證研究[J].經(jīng)濟(jì)研究，20xx，（10）
[3]張建琦，黃文鋒.職業(yè)經(jīng)理人進(jìn)入民營(yíng)企業(yè)影響因素的實(shí)證研究[J].經(jīng)濟(jì)研究，20xx，（10）
[4]晏維龍等.城市化與商品流通的關(guān)系研究[J].經(jīng)濟(jì)研究，20xx，（11）
[5]蘇東蔚，麥元?jiǎng)?流動(dòng)性與資產(chǎn)定價(jià)：基于我國(guó)股市換手率與預(yù)期收益的實(shí)證研究[J].經(jīng)濟(jì)研究，20xx，（11）
綜述論文范文11
一、人力資源會(huì)計(jì)的基本原理
（一）人力資源會(huì)計(jì)的特性
人力資源會(huì)計(jì)是在傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上分離并發(fā)展起來(lái)的，因此，人力資源會(huì)計(jì)除了和傳統(tǒng)會(huì)計(jì)有一些共性外，還有自身獨(dú)特的特性，如下所述：人力資源價(jià)值化。在人力資源會(huì)計(jì)中，可對(duì)人力資源進(jìn)行確認(rèn)和計(jì)量，從而得知人力資源價(jià)值，視人力資源為企業(yè)的資產(chǎn)并承認(rèn)其所有權(quán)。這就意味著：①人力資源是能夠計(jì)量并為企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)的經(jīng)濟(jì)資源，是企業(yè)的一項(xiàng)資產(chǎn)；②人力資源為企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值，可視同剩余價(jià)值進(jìn)行分配。人力資源會(huì)計(jì)對(duì)人力資源的確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告，可以挖掘人力資源的能動(dòng)性和創(chuàng)新力，使其積極主動(dòng)地為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)，使人力資源最優(yōu)化和最大化的利用，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)雙贏的局面。
�。ǘ┤肆Y源會(huì)計(jì)原則
重要性原則。該原則主要針對(duì)企業(yè)的骨干性人力資源，有別于一般人員。對(duì)骨干性人力資源的投資應(yīng)計(jì)入人力資產(chǎn)成本，采取逐步攤銷的措施，并對(duì)這部分人力資源信息進(jìn)行核算。歷史成本原則。該原則指的是企業(yè)對(duì)人力資源的招聘成本、開(kāi)發(fā)成本以及培訓(xùn)成本應(yīng)作為人力資產(chǎn)成本計(jì)入會(huì)計(jì)的賬戶。成本效益原則。該原則強(qiáng)調(diào)的是抓重點(diǎn)，在對(duì)人力資源進(jìn)行核算時(shí)，著重核算對(duì)企業(yè)決策有較大影響的人力資產(chǎn)價(jià)值變動(dòng)。劃分資本性支出及收益性支出原則。資本性支出包括對(duì)人力資源投資數(shù)額較大的項(xiàng)目，比如招聘費(fèi)用、廣告宣傳費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用、教育費(fèi)用以及優(yōu)秀人才的離職損失費(fèi)用等，這些費(fèi)用應(yīng)當(dāng)資本化；收益性支出是指較為平緩且數(shù)額較小的發(fā)生額，比如日常工作和福利費(fèi)用等，這些費(fèi)用應(yīng)計(jì)入當(dāng)期損益。
（三）人力資源會(huì)計(jì)對(duì)象
會(huì)計(jì)對(duì)象是指會(huì)計(jì)工作所要核算和監(jiān)督的內(nèi)容，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)對(duì)象重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是物質(zhì)資源，而人力資源會(huì)計(jì)對(duì)象則強(qiáng)調(diào)的是人力資源，其含義為：人力資源會(huì)計(jì)對(duì)象較之傳統(tǒng)會(huì)計(jì)對(duì)象范圍更窄，僅限于某個(gè)會(huì)計(jì)主體范圍內(nèi)的人力資源及其成本和價(jià)值的計(jì)量。人力資源會(huì)計(jì)對(duì)象中的人力資源，并非指潛在的勞動(dòng)力資源，而必須是與生產(chǎn)方式相結(jié)合、現(xiàn)實(shí)中主要生產(chǎn)要素的勞動(dòng)力資源。只有這樣，人力資源會(huì)計(jì)才能對(duì)其進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量以及報(bào)告。
�。ㄋ模┤肆Y源會(huì)計(jì)假設(shè)
傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)假設(shè)由會(huì)計(jì)主體、持續(xù)經(jīng)營(yíng)、會(huì)計(jì)期間和貨幣計(jì)量等構(gòu)成。因?yàn)槿肆Y源會(huì)計(jì)是在會(huì)計(jì)學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，所以它除了符合傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)假設(shè)外，也有自身的特性，符合共性與特性的原理�；谌肆Y源會(huì)計(jì)假設(shè)在我國(guó)會(huì)計(jì)界有著不同的看法，筆者綜合各種觀點(diǎn)，提出三個(gè)人力資源會(huì)計(jì)的基本假設(shè)：第一，人力資源是會(huì)計(jì)資產(chǎn)的假設(shè)。這意味著人能夠同物質(zhì)資源一樣，為組織提供現(xiàn)在和將來(lái)的服務(wù)，并且其成本和價(jià)值可以準(zhǔn)確計(jì)量；第二，人力資源會(huì)計(jì)的信息是不可缺少的數(shù)據(jù)假設(shè)。一個(gè)組織或單位所擁有的人力資源財(cái)務(wù)信息對(duì)股東、社會(huì)及其他利益相關(guān)者具有重要的影響，提供人力資源的會(huì)計(jì)信息是必要的，同時(shí)，其可以作為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的一個(gè)附加部分而得到發(fā)展并提出報(bào)告；第三，會(huì)計(jì)主體假設(shè)。會(huì)計(jì)主體是指會(huì)計(jì)工作特定的空間范圍，即會(huì)計(jì)工作總是在某一特定單位里進(jìn)行，這個(gè)單位單獨(dú)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或業(yè)務(wù)活動(dòng)，所以經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立或相對(duì)獨(dú)立。
二、人力資源會(huì)計(jì)及核算
歷史成本法。歷史成本法是以傳統(tǒng)會(huì)計(jì)核算的原則和方法為依托，是人力資源實(shí)際成本的真實(shí)反映，用企業(yè)獲得并開(kāi)發(fā)、使用人力資產(chǎn)時(shí)發(fā)生的一切實(shí)際支出來(lái)計(jì)量人力資源成本的一種方法。這種方法較為常用，也較為容易被吸收和理解。重置成本法。指企業(yè)為重置現(xiàn)有資源所必須做出的犧牲讓步的'一種核算方法，強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)對(duì)當(dāng)前現(xiàn)有的人力資源進(jìn)行取得和開(kāi)發(fā)時(shí)所發(fā)生的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。重置成本法的缺陷在于加重了人力資源會(huì)計(jì)的工作量，在某種程度上會(huì)導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息的失真。相對(duì)于歷史成本法而言，重置成本法的主觀色彩較為濃厚，較難被人們所廣泛應(yīng)用，但是此方法所提供的人力資源信息可作為企業(yè)管理層決策的依據(jù)。機(jī)會(huì)成本法。機(jī)會(huì)成本法與之相反，它并不是指企業(yè)的實(shí)際支出，而是指企業(yè)的人力資源在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，或離職時(shí)為企業(yè)造成的經(jīng)濟(jì)損失。會(huì)計(jì)事務(wù)所往往采用的是歷史成本法進(jìn)行人力資源會(huì)計(jì)核算。此方法所提供的人力資源信息同樣可作為企業(yè)管理層決策的依據(jù)。人力資源價(jià)值的計(jì)量方法有多種，得到大家認(rèn)可的多是關(guān)于個(gè)人價(jià)值計(jì)量模型，主要內(nèi)容有：未來(lái)工資折現(xiàn)調(diào)整法；未來(lái)收入折現(xiàn)法；隨機(jī)報(bào)酬法；內(nèi)部競(jìng)價(jià)法。
綜述論文范文12
CIR(WTZJ-I型)日常維護(hù)
CIR日常維護(hù)要確保設(shè)備處于正常的工作狀態(tài),對(duì)設(shè)備故障準(zhǔn)確定位,利用指示燈、自檢和CIR庫(kù)檢設(shè)備對(duì)故障模塊作出判斷,并對(duì)故障進(jìn)行處理。CIR庫(kù)檢設(shè)備可完成CIR檢測(cè)。CIR自檢時(shí)會(huì)把自檢結(jié)果通過(guò)457.925MHz頻點(diǎn)以FFSK(快速移頻鍵控)調(diào)制方式發(fā)送給庫(kù)檢臺(tái),在顯示器上顯示自檢結(jié)果。建立臺(tái)賬后也可通過(guò)“地面遙測(cè)”啟動(dòng)CIR檢測(cè)各功能模塊,并接收自檢結(jié)果。CIR自檢過(guò)程如下:在MMI操作終端按“設(shè)置”鍵,進(jìn)入設(shè)置界面,再進(jìn)入維護(hù)界面中,設(shè)置庫(kù)檢IP和庫(kù)檢電話。在設(shè)置界面選中“0.出入庫(kù)檢測(cè)”,按“確認(rèn)”鍵進(jìn)入出入庫(kù)檢測(cè)界面,再選中“1.自檢”,按“確認(rèn)”鍵選擇庫(kù)檢IP,開(kāi)始自檢,自檢結(jié)束后,MMI上對(duì)于配置設(shè)備均應(yīng)顯示檢測(cè)成功,如若出現(xiàn)檢測(cè)失敗,應(yīng)檢查相應(yīng)相關(guān)單元模塊。人機(jī)操作界面及故障處理人機(jī)操作界面是GSM-R機(jī)車綜合無(wú)線通信設(shè)備與運(yùn)營(yíng)維護(hù)人員的交流平臺(tái),通過(guò)打印終端、揚(yáng)聲器、MMI操作終端、送受話器等設(shè)備完成信息顯示、人機(jī)信息交流和控制操作傳輸?shù)裙ぷ�。MMI操作終端常見(jiàn)故障有MMI液晶屏不亮、MMI按鍵無(wú)反應(yīng)、MMI揚(yáng)聲器無(wú)聲音、送受話器掛機(jī)MMI無(wú)反應(yīng)、送受話器PTT無(wú)反應(yīng)等;送受話器則出現(xiàn)按鍵不起作用、對(duì)方聽(tīng)不到聲音或聽(tīng)不到對(duì)方的聲音、有雜音等故障。
檢查處理方法如下:
�、費(fèi)MI液晶屏不亮:應(yīng)檢查電源供電是否正常或MMI內(nèi)部連接線有無(wú)松動(dòng);再檢查逆變器、液晶屏、工控板是否完好,不好則更換;
�、趽P(yáng)聲器無(wú)聲音:若喇叭完好,應(yīng)是功放芯片D9和音頻通道故障,更換相應(yīng)芯片;
③打印終端:可能是打印機(jī)電纜松動(dòng)、打印機(jī)機(jī)芯、打印機(jī)控制板故障;
�、芩褪茉捚�:聽(tīng)不到對(duì)方聲音可能是喇叭損壞或電線虛焊;對(duì)方聽(tīng)不到本機(jī)聲音則可能是MIC頭、芯片D3、耦合電容C1、C5損壞。
CIR主機(jī)主要內(nèi)部模塊功能及故障處理
(1)450MHz單元模塊450MHz單元模塊在主控單元的控制下完成450MHz調(diào)度通信所規(guī)定的機(jī)車電臺(tái)功能及承載的數(shù)據(jù)傳輸功能。設(shè)備不能正常工作:若電源模塊輸出和CPU供電都正常時(shí),可能是晶振或CPU壞;無(wú)發(fā)射功率:先檢查控制線連接是否正常,再檢查信道機(jī)、轉(zhuǎn)接板、控制板是否正常,如不正常則更換;調(diào)度不能呼叫機(jī)車:檢查信道機(jī)接收、轉(zhuǎn)接板、接收載頻、呼入信令解碼是否正常,如不正常更換故障模塊及外圍元件;呼叫正常、查詢列尾風(fēng)壓故障:檢查發(fā)送FFSK是否正常,如正常,應(yīng)是接收FFSK故障。
(2)800MHz單元模塊800MHz機(jī)車電臺(tái)單元(LBJ單元)具有向KLW(旅客列車尾部安全防護(hù)裝置)查詢列車尾部風(fēng)壓和控制KLW排風(fēng)制動(dòng)的功能,具有發(fā)送和接收列車防護(hù)報(bào)警信息等功能。CIR已安裝內(nèi)置式LBJ單元,但MMI未顯示CIR含有該設(shè)備(MMI操作界面未顯示“報(bào)警”兩字):此類問(wèn)題可能是CIR主機(jī)對(duì)LBJ供電出現(xiàn)故障,即LBJ電源接口與CIR主機(jī)供電接口連接不好、LBJ電源接口尾纜存在斷路或開(kāi)焊、LBJ與CIR設(shè)備通訊連接不牢靠、內(nèi)置式LBJ單元主控板接口芯片故障等。CIR關(guān)機(jī)后,LBJ未正常關(guān)機(jī)(CIR斷電之后,MMI未提示“LBJ三分鐘后關(guān)機(jī)”):備用電池連接電纜松動(dòng)、斷路及連接處斷裂。LBJ通訊不暢,多數(shù)功能無(wú)法使用:故障原因是800MHz天線與CIR主機(jī)連接不良、800MHz內(nèi)部天線連接電纜、800MHz天線及饋線故障。
(3)GSM-R語(yǔ)音單元模塊、GSM-R數(shù)據(jù)單元模塊、GPS單元模塊GSM-R語(yǔ)音單元故障:網(wǎng)絡(luò)信號(hào)正常但不能送話。SIM卡壞;無(wú)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)可能是模塊壞或SIM卡壞。GSM-R數(shù)據(jù)單元故障:無(wú)法獲取有效的本機(jī)IP。電源LED燈滅,后又慢慢亮起。網(wǎng)絡(luò)指示LED會(huì)閃爍、快閃。如果MMI上的機(jī)車號(hào)和路局的APN(AccessPointName)正確,應(yīng)是SIM卡壞或GPRS模塊壞或天線與設(shè)備連接不良。GPS單元故障:設(shè)備上電后指示燈不亮可能是GPS單元模塊電源配件、指示燈或晶體器件損壞,CPU供電不正常;開(kāi)電1~3min后運(yùn)行燈亮5s、滅5s周期循環(huán),應(yīng)是GPS天線或天饋不良或被遮擋。
(4)電源及電池單元模塊A單元電源單元模塊故障有:開(kāi)關(guān)損壞、開(kāi)關(guān)部分引入線虛焊、無(wú)110V電源輸入、短路、熔絲燒毀、無(wú)13.3V電壓輸出。如果測(cè)試點(diǎn)S無(wú)電壓或測(cè)試點(diǎn)G電壓低于25V,判定模塊V8損壞,更換V8即可;如果測(cè)試點(diǎn)S電壓約等于輸入電壓,且輸出無(wú)電壓,判定芯片N1損壞,更換N1即可;有13.3V輸出(發(fā)光二級(jí)管HL1綠燈亮),但無(wú)19V電壓:如果設(shè)備能夠正常啟動(dòng),并且在450MHz模式下,功能正常使用,但在GSM-R模式下,語(yǔ)音模塊、數(shù)據(jù)模塊都無(wú)法工作,有可能是沒(méi)有19V電壓造成的;故障點(diǎn):電阻R13、芯片N2或V15已損壞。
(5)記錄單元模塊記錄單元使用錄音功能時(shí),面板上“錄音”指示燈不閃爍應(yīng)是電控信號(hào)故障。處理方法:用萬(wàn)用表測(cè)量芯片D5管腳1電壓,當(dāng)有電控信號(hào)時(shí),正常約為5V,不正常則更換三極管V2;用示波器查看D5管腳3的波形,正常時(shí)能檢測(cè)到1kHz方波,不正常則更換D5。記錄單元使用數(shù)據(jù)記錄時(shí),“數(shù)據(jù)”指示燈不閃爍則主控單元數(shù)據(jù)接口故障,應(yīng)更換器件D11。
(6)主控單元模塊CIR主機(jī)上電后,控制單元“電源”指示燈不亮:若CIR主機(jī)其他單元存在同樣的問(wèn)題,外部供電可能異常,檢查CIR主機(jī)供電有無(wú)110V直流,供電正常情況下檢查CIR主機(jī)電源電纜是否完好;若主機(jī)電源單元異常,更換主機(jī)電源單元,若單元內(nèi)其他指示燈存在同樣的.問(wèn)題,可能是單元接插件未與主機(jī)可靠接觸,應(yīng)檢查控制單元96芯插座是否與CIR主機(jī)可靠連接,若單元內(nèi)其他指示燈顯示均正常,則是指示燈的發(fā)光二極管壞,更換二極管。
(7)接口單元模塊接口板故障:錄音通道不通(XS11),應(yīng)是變壓器T5燒壞;終端A語(yǔ)音通道不通(XS19),應(yīng)是變壓器T1(MIC),T2(SP)燒壞;終端B語(yǔ)音通道不通(XS20)應(yīng)是變壓器T3(MIC),T4(SP)燒壞。匯接板故障:測(cè)試點(diǎn)+3.3V2電壓不正常應(yīng)是24N1損壞;XS11(DMIS)的4腳上送245mV/100Hz的信號(hào),若測(cè)試點(diǎn)DDML-IN、FSKIN1無(wú)信號(hào)應(yīng)是芯片N25損壞。接口單元故障:數(shù)據(jù)1燈不正�？赡苁前l(fā)光二級(jí)管HL2或芯片D11損壞;數(shù)據(jù)2燈不正�？赡苁前l(fā)光二級(jí)管HL3損壞或芯片D12損壞;數(shù)據(jù)3燈不正�？赡苁前l(fā)光二級(jí)管HL4或芯片D13損壞;TDCS(列車調(diào)度指揮系統(tǒng))入燈不正�？赡苁前l(fā)光二級(jí)管HL7或芯片D6損壞;調(diào)度命令燈不正�？赡苁前l(fā)光二級(jí)管HLI或芯片D20損壞。
綜述論文范文13
【摘要】本文對(duì)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性度量的研究發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行綜述，詳細(xì)介紹了有關(guān)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性度量的研究進(jìn)展情況，這將有助于對(duì)會(huì)計(jì)信息的穩(wěn)健性進(jìn)行度量，并有助于緩解企業(yè)中債務(wù)契約雙方信息的不對(duì)稱性，從而降低代理成本。
【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì)穩(wěn)健性 度量 債務(wù)契約
穩(wěn)健性是會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的重要特征，Basu(1997)認(rèn)為，穩(wěn)健性原則對(duì)會(huì)計(jì)的影響至少有五百年的歷史。隨著資本市場(chǎng)發(fā)展，我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)會(huì)計(jì)信息穩(wěn)健性的要求逐漸增強(qiáng)，從我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)資產(chǎn)減值損失確認(rèn)要求可見(jiàn)一斑。最早對(duì)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性進(jìn)行系統(tǒng)研究的是wat(t1993)，他將會(huì)計(jì)穩(wěn)健性歸結(jié)于契約的作用，以及法律與管制的共同效果。直到basu(1997)將會(huì)計(jì)穩(wěn)健性定義為“會(huì)計(jì)人傾向于對(duì)好消息的確認(rèn)比對(duì)壞消息的確認(rèn)需要更多的保證”，并提供了經(jīng)典的會(huì)計(jì)盈余對(duì)市場(chǎng)回報(bào)率的反回歸模型，會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的度量才開(kāi)始成為研究的重點(diǎn)。
一、會(huì)計(jì)穩(wěn)健性度量的研究現(xiàn)狀綜述
Wat(t20xx)將會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的測(cè)量模型分為了三大類，分別是凈資產(chǎn)度量(Net asset measures)，盈余和應(yīng)計(jì)流度量(Earn-ings and accrual measures)。在這以后，一些學(xué)者對(duì)穩(wěn)健性的度量又有了新的發(fā)展。Givoly、Hayn和Natarajan(20xx)指出，一些外部事件的發(fā)生不能在會(huì)計(jì)記錄上體現(xiàn)，他可能會(huì)影響股市，但不能被會(huì)計(jì)信息及時(shí)地記錄下來(lái)。在這種情況下，通過(guò)及時(shí)性的差異測(cè)度企業(yè)的穩(wěn)健性顯得不合時(shí)宜。比如披露政策，市場(chǎng)供求的變化，原材料預(yù)期的走勢(shì)。因此，在沒(méi)有控制這些因素的情況下，通過(guò)及時(shí)性差異測(cè)度穩(wěn)健性的有效性是值得商榷的。Ball和shivakuma(r20xx)提出，basu的計(jì)量模型存在著無(wú)法將暫時(shí)性差異和盈余管理相區(qū)別，他建議通過(guò)資產(chǎn)收益率的反轉(zhuǎn)性差異來(lái)測(cè)度會(huì)計(jì)穩(wěn)健性。虧損比盈利更具有反轉(zhuǎn)，說(shuō)明企業(yè)是穩(wěn)健的。
二、會(huì)計(jì)穩(wěn)健性常用度量方法的研究綜述
1、凈資產(chǎn)度量(Net asset measures)
企業(yè)的凈資本是總資產(chǎn)減去負(fù)債的凈值，而企業(yè)的資本和負(fù)債在不同時(shí)期是不斷變化，而這種變化不總是能在會(huì)計(jì)記錄中得到確認(rèn)。在會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的影響下，企業(yè)的收益或者資產(chǎn)價(jià)值的上升在沒(méi)有得到證實(shí)的情況下不會(huì)確認(rèn)，相反，企業(yè)的損失和資產(chǎn)價(jià)值的下降被立即記錄下來(lái)。這種行為的記過(guò)是企業(yè)的凈資產(chǎn)被低估，或者說(shuō)賬面價(jià)值低于市場(chǎng)價(jià)值。研究人員通過(guò)估價(jià)模型(Valuation Model Measures)和賬面市價(jià)比模型(Book-to-Market Measures)獲得這種低估的證據(jù)。
(1)估價(jià)模型(Valuation Model Measures)Feltham和Ohlson(1995and1996)提出使用估價(jià)模型(Valua-tion Model Measures)研究?jī)糍Y產(chǎn)被低估的程度，在這種模型里，表現(xiàn)出會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的資產(chǎn)低估是因?yàn)橘Y產(chǎn)的會(huì)計(jì)折舊超過(guò)經(jīng)濟(jì)折舊。Morton和Schaefe(r20xx)就用估價(jià)模型得到了會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的證據(jù)。他們通用企業(yè)商譽(yù)做因變量，對(duì)非正常收益，延遲營(yíng)運(yùn)資產(chǎn)還有臨時(shí)性投資進(jìn)行回歸建立模型。其模型如下：G=A+αL+I+ε其中，G表示企業(yè)商譽(yù)，其數(shù)額等于企業(yè)市場(chǎng)價(jià)值減去賬面價(jià)值;L是企業(yè)的延遲營(yíng)運(yùn)資本，表示的是企業(yè)目前營(yíng)運(yùn)資本的凈值;I是企業(yè)臨時(shí)性投資的凈值;ε是隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)。
(2)賬面市價(jià)比模型(Book-to-Market Measures)Beaver和R yan(20xx)認(rèn)為，在其他情況條件不變的情況下，更穩(wěn)健的會(huì)計(jì)處理將導(dǎo)致更低的賬面市場(chǎng)價(jià)值比。在考慮了各年份的不同影響，以及公司市場(chǎng)回報(bào)的影響，Beaver和R yan(20xx)建立了如下模型：BM=C+Y+∑αiR i+ε其中，BM表示賬面市場(chǎng)價(jià)值比;C是公司啞變量，表示公司代表的賬面市場(chǎng)價(jià)值比的持續(xù)性差異，即公司的會(huì)計(jì)穩(wěn)健性特征;Y表是年度啞變量，表示年份代表的賬面市場(chǎng)機(jī)制比持續(xù)性差異，即年份的會(huì)計(jì)穩(wěn)健性特征;Ri表示第i年公司的回報(bào)率;ε是隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)。在會(huì)計(jì)穩(wěn)健性存在的條件下，C和Y應(yīng)該顯著是正值。
2、盈余和股市回報(bào)回歸模型(Earnings/Stock Returns Re-lation Measures)
盈余是由應(yīng)計(jì)利潤(rùn)和經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流組成的，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流可以認(rèn)為是穩(wěn)定的，并不受會(huì)計(jì)確認(rèn)原則的影響，所以盈余的穩(wěn)健性就體現(xiàn)在應(yīng)計(jì)利潤(rùn)上了。而應(yīng)計(jì)利潤(rùn)是由經(jīng)營(yíng)性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)和非經(jīng)營(yíng)性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)。通過(guò)單獨(dú)測(cè)量非正常性應(yīng)計(jì)利潤(rùn)或者是應(yīng)計(jì)利潤(rùn)整體對(duì)股票市場(chǎng)消息的反映，測(cè)度其對(duì)好消息和壞消息的反映及時(shí)性以及未來(lái)時(shí)期的盈余和損失的可持續(xù)性差異，也是測(cè)度會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的一種方法。
Basu(1997)認(rèn)為，股市和公司的會(huì)計(jì)盈余對(duì)壞消息(公司價(jià)值的下降)反應(yīng)是同步的，但是對(duì)好消息(公司價(jià)值的上升)反應(yīng)是不同步的，股市會(huì)馬上反應(yīng)出來(lái)，而會(huì)計(jì)盈余卻要在未來(lái)年份逐漸確認(rèn)這些好消息。Basu提供了如下模型來(lái)檢驗(yàn)這種會(huì)計(jì)穩(wěn)健性，并預(yù)測(cè)以盈余為負(fù)的公司做樣本，測(cè)得的代表公司穩(wěn)健性的系數(shù)將更顯著。
NIit=α0+α1R Dit+β1R it+β2R itR Dit+ε其中，NIit等于t年每股盈余比上t-1年股市收盤(pán)價(jià)，Rit是公司t年股票的年回報(bào)，RDit是一個(gè)虛擬變量，Rit當(dāng)小于0的的時(shí)候取值1，否則取值零。β1度量的是盈余對(duì)好消息的敏感程度，β1+β2度量的是盈余對(duì)壞消息的敏感程度，所以β2是度量公司對(duì)壞消息比對(duì)好消息更敏感的程度，即公司會(huì)計(jì)穩(wěn)健的程度。當(dāng)公司越穩(wěn)健β2取值越大。
以上的模型是企業(yè)的股票收益率對(duì)股票回歸的反映，當(dāng)我們把股票收益率改為應(yīng)計(jì)盈余比上上一年的公司總資產(chǎn)，同業(yè)也可以測(cè)度企業(yè)的穩(wěn)健性。這樣做有兩個(gè)好處：第一，由于盈余是有應(yīng)計(jì)利潤(rùn)和經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流組成的.，提出了不受穩(wěn)健性影響的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流的影響后，盈余和穩(wěn)健性的關(guān)系將更加明顯，這樣有利于尋找企業(yè)穩(wěn)健性存在的證據(jù)。第二，由于每股盈余壁上股票價(jià)格，就等于股票收益率，這與股票回報(bào)率在概念上就有所趨同。這不免犯上了讓盈余做自回歸的缺陷。而基于應(yīng)計(jì)盈余的回歸模型就避免了這種概念上的混淆。
Eit/Pit-1=α0+α1R Dit+β1R it+β2R itR Dit+ε其中，Eit是企業(yè)的應(yīng)計(jì)利潤(rùn)，Pit-1是公司上年的資產(chǎn)總額。
其檢驗(yàn)穩(wěn)健性的方法和盈余度量模型一致，都是通過(guò)測(cè)度β2，當(dāng)β2越顯著的大于零的時(shí)候，企業(yè)越穩(wěn)健。
3、盈余與應(yīng)計(jì)度量(Earnings/Accrual Measures)
正的盈余和負(fù)的盈余的可持續(xù)性差異也可以用來(lái)檢驗(yàn)會(huì)計(jì)的穩(wěn)健性。在穩(wěn)健的情況下，壞的消息得到了及時(shí)的確認(rèn)而好的消息是逐步確認(rèn)的。我們可以通過(guò)測(cè)度正的盈余和負(fù)的盈余在未來(lái)的可持續(xù)差異來(lái)尋找這種證據(jù)，當(dāng)可持續(xù)性更強(qiáng)，意味著反傳更差，以下模型就是通過(guò)盈余的反轉(zhuǎn)所表現(xiàn)出的可持續(xù)差異度量會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的：△Yit/Qit-1=α0+α1DR+α2△Yit-1/Qit-1+α3△Yit-1/Qit-1DR其中，Yit表示第t期的會(huì)計(jì)盈余;Qit-1表示第t-1期企業(yè)的總資產(chǎn);DR是虛擬變量，當(dāng)△Yit-1小于零的時(shí)候，DR取值1，否則取值0。因此α2代表好消息的持續(xù)性，α3+α2代表壞消息的持續(xù)性，α3代表是壞消息相對(duì)與好消息的持續(xù)性差異，當(dāng)α3大于零的時(shí)候，表示壞消息比好消息更持續(xù)，α3小于零的時(shí)候，表示壞消息比好消息反轉(zhuǎn)性更高。所以當(dāng)α3顯著的小于零的時(shí)候，可以認(rèn)為會(huì)計(jì)師穩(wěn)健的。
在檢驗(yàn)可持續(xù)差異的時(shí)候，應(yīng)計(jì)項(xiàng)目的度量模型可能比盈余的度量更加顯著。這是因?yàn)楫?dāng)不確定的事項(xiàng)發(fā)生時(shí)，其發(fā)生一般都會(huì)記錄在應(yīng)計(jì)項(xiàng)目上，而不會(huì)在經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流中表現(xiàn)出來(lái)�？沙掷m(xù)差異的檢驗(yàn)?zāi)Ｐ停峭ㄟ^(guò)不確定信息的反轉(zhuǎn)差別來(lái)加以識(shí)別企業(yè)的穩(wěn)健性，而壞消息在穩(wěn)健的企業(yè)中能得到更及時(shí)性的確認(rèn)，所以在虧損企業(yè)中，通過(guò)可持續(xù)性差異來(lái)檢驗(yàn)企業(yè)的穩(wěn)健性將比較容易得到滿意的效果。
應(yīng)計(jì)項(xiàng)目的會(huì)計(jì)穩(wěn)健性檢驗(yàn)?zāi)Ｐ褪牵害t/Qit-1=α0+α1DR+α3△At-1/Qit-1+α3△At-1/Qit-1DR其中△At表示本年應(yīng)計(jì)項(xiàng)目的變化。
三、其他會(huì)計(jì)穩(wěn)健性度量方法綜述
Givoly和Hayn(20xx)認(rèn)為長(zhǎng)期來(lái)看，處于穩(wěn)定狀況的公司，凈利潤(rùn)應(yīng)該等于經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流，累計(jì)應(yīng)計(jì)項(xiàng)目應(yīng)該偏向于零。一般來(lái)說(shuō)，相對(duì)于盈余，損失產(chǎn)生了更多的應(yīng)計(jì)項(xiàng)目，所以在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)期或者對(duì)虧損公司來(lái)說(shuō)，通過(guò)應(yīng)計(jì)項(xiàng)目的偏度也是檢驗(yàn)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的一種方法。而B(niǎo)all和Shivakuma(r20xx)認(rèn)為，在會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的條件下，因?yàn)榉菍?duì)稱的確認(rèn)條件，損失相對(duì)于盈余更不具有持續(xù)性，更容易反轉(zhuǎn)。因此，Ball和Shivakuma(r20xx)利用權(quán)責(zé)發(fā)生制和會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的關(guān)系，制作了如下盈余測(cè)度模型，來(lái)度量會(huì)計(jì)的穩(wěn)健性。
ΔAIt=α0+α1EΔAIt-1+α2ΔAIt-1+α3ΔAIt-1ΔAIt-1+ε其中，AIt代表的是t年公司的資產(chǎn)收益率;ΔAIt是第t年的公司資產(chǎn)收益率減去t-1年的資產(chǎn)收益率，即第t年相對(duì)于t-1年公司資產(chǎn)收益率的變化;α0代表的是環(huán)境對(duì)資產(chǎn)收益率的影響，例如在景氣的年代，資產(chǎn)收益率有一個(gè)自然上升的數(shù)值，不景氣情況下，資產(chǎn)收益率有一個(gè)自然下降的數(shù)值。
ΔAIt-1是虛擬變量，假如ΔAIt-1小于零，則ΔAIt-1為1，否則為零;α1ΔAIt-1代表去年會(huì)計(jì)穩(wěn)健性操作對(duì)今年資產(chǎn)收益率變化的影響;α2ΔAIt-1代表去年資產(chǎn)收益率變化情況趨勢(shì)對(duì)今年的影響;α3ΔAIt-1ΔAIt-1代表去年虧損反轉(zhuǎn)對(duì)今年會(huì)計(jì)資產(chǎn)收益率變化的影響;當(dāng)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性存在時(shí)，α3應(yīng)顯著為負(fù)，表示盈余比虧損更有持續(xù)性，虧損則更有反轉(zhuǎn)性。
Basu(1997)和Paeet al(.20xx)認(rèn)為，在穩(wěn)健性原則影響下，會(huì)計(jì)確認(rèn)導(dǎo)致的應(yīng)計(jì)項(xiàng)目的非對(duì)稱及時(shí)性與盈余(代表著好消息與壞消息)之間的關(guān)系，實(shí)際上是與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流的關(guān)系。
因此將研究的放在應(yīng)計(jì)項(xiàng)目和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流的關(guān)系上，能更好地理解會(huì)計(jì)穩(wěn)健性。Ball和Shivakuma(r20xx)提出了通過(guò)度量應(yīng)計(jì)項(xiàng)目和經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流量的關(guān)系測(cè)度會(huì)計(jì)的穩(wěn)健性。通過(guò)測(cè)量應(yīng)計(jì)項(xiàng)目對(duì)兩類消息反應(yīng)的差異，我們可以測(cè)度企業(yè)穩(wěn)健的程度。
應(yīng)計(jì)-現(xiàn)金流模型如下：
KIt=α0+α1EBLt+α2BLt+α3EBLtBLt+ε其中，KIt是第t年應(yīng)計(jì)項(xiàng)目比上第t年期初總資產(chǎn)，BLt為t年的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流比上第t年期初總資產(chǎn)，EBLt為虛擬變量，當(dāng)BLt小于零的時(shí)候?yàn)?，否則為零。α2度量的是應(yīng)計(jì)項(xiàng)目和經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流量正相關(guān)的程度，α2+α3度量的是應(yīng)計(jì)項(xiàng)目與經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流量負(fù)相關(guān)的程度，因此α3則是度量應(yīng)計(jì)項(xiàng)目對(duì)于經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流負(fù)相關(guān)高于正相關(guān)的程度。即當(dāng)存在會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的時(shí)候，α3應(yīng)該顯著的為不為零，α3越大，表示會(huì)計(jì)越穩(wěn)健。
四、結(jié)束語(yǔ)
我國(guó)學(xué)者在關(guān)于會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的理論和實(shí)證研究，主要是集中在我國(guó)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的存在性和其動(dòng)因分析上，而有關(guān)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性度量方法的研究較少，本文詳細(xì)地對(duì)凈資產(chǎn)度量、盈余和股市回報(bào)回歸模型和盈余與應(yīng)計(jì)度量等度量方法進(jìn)行了綜述，從而為會(huì)計(jì)穩(wěn)健性和權(quán)益資本、成本之間的相關(guān)關(guān)系分析提供理論參考。
綜述論文范文14
房地產(chǎn)業(yè)伴隨著近幾年我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。從產(chǎn)業(yè)自身來(lái)看,房地產(chǎn)業(yè)具有產(chǎn)業(yè)鏈條長(zhǎng)的特點(diǎn),它的波動(dòng)會(huì)通過(guò)很多途徑影響整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。從支出法核算國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的角度,以及推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“三駕馬車”對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用來(lái)看,房地產(chǎn)投資占有著重要的地位。因此,文本搜集了我國(guó)1995年至20xx年房地產(chǎn)投資與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的年度數(shù)據(jù),運(yùn)用協(xié)整分析,格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn)等,對(duì)我國(guó)房地產(chǎn)投資和GPD的關(guān)系進(jìn)行分析,為政府宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控和決策提供參考。
一、數(shù)據(jù)來(lái)源及研究方法
本文選取我國(guó)1995年至20xx年的房地產(chǎn)投資(RI)和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)作為樣本數(shù)據(jù),其中RI作為解釋變量,GDP作為被解釋變量來(lái)分析二者之間的關(guān)系。為消除數(shù)據(jù)中可能存在的異方差,并將其轉(zhuǎn)化為線性,對(duì)兩變量取對(duì)數(shù)。分別表示為L(zhǎng)nRI和LnGDP,ΔLnRI代表對(duì)LnRI進(jìn)行一階差分后的序列,ΔLnGDP代表對(duì)LnGDP進(jìn)行一階差分后的序列,結(jié)果如表1所示。
二、變量的平穩(wěn)性檢驗(yàn)
(一)單位根檢驗(yàn)為了避免時(shí)間序列數(shù)據(jù)之間產(chǎn)生“虛假回歸”現(xiàn)象及保證時(shí)間序列的平穩(wěn)性以便后續(xù)研究,本文需要對(duì)我國(guó)房地產(chǎn)投資RI和GDP進(jìn)行平穩(wěn)性檢驗(yàn),采取ADF方法對(duì)序列進(jìn)行單位根檢驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其平穩(wěn)性,利用Eviews3.0對(duì)ΔLnRI和ΔLnGDP,Δ2LnRI和Δ2LnGDP,兩組對(duì)應(yīng)序列進(jìn)行ADF檢驗(yàn),其中Δ2LnRI和Δ2LnGDP分別表示對(duì)LnRI和LnGDP進(jìn)行二階差分后的序列,ADF檢驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表2。對(duì)變量的ADF檢驗(yàn)結(jié)果表明,對(duì)于LnRI和LnGDP序列,滯后階數(shù)采取SC準(zhǔn)則確定為1,ADF檢驗(yàn)輸出結(jié)果表明,對(duì)于LnRI滯后系數(shù)為1時(shí),t值0.678297大于5%顯著性水平下的臨界值,因此不能拒絕原假設(shè),表示非平穩(wěn)。對(duì)于LnGDP滯后系數(shù)為1時(shí),t值2.028265大于5%顯著性水平下的臨界值,因此不能拒絕原假設(shè),表示非平穩(wěn)。對(duì)序列LnRI和LnGDP分別采取一階差分得序列ΔLnRI和ΔLnGDP,對(duì)其再做ADF檢驗(yàn),結(jié)果同樣顯示該組序列不平穩(wěn)性。接著再進(jìn)行一次差分,得原序列的二階差分序列Δ2LnRI和Δ2LnGDP,它們做ADF檢驗(yàn)得出的t值均小于5%顯著性水平下的ADF臨界值,如表2所示,因此,拒絕原假設(shè),認(rèn)為序列LnRI和LnGDP經(jīng)過(guò)二階差分后為平穩(wěn)序列,可對(duì)其進(jìn)行協(xié)整分析。
(二)變量的協(xié)整分析利用1995年至20xx年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)為因變量,房地產(chǎn)投資額(RI)為自變量,對(duì)這兩個(gè)變量運(yùn)用OLS法構(gòu)造一元回歸模型,然后檢驗(yàn)其殘差的平穩(wěn)性,如果是平穩(wěn)的,則說(shuō)明兩者存在協(xié)整關(guān)系,反之,則是不協(xié)整的。運(yùn)用Engle-Granger檢驗(yàn)法對(duì)LnRI和LnGDP進(jìn)行協(xié)整回歸和協(xié)整檢驗(yàn),得到:LnGDP=6.104876+0.628466LnRI+ei(1),R2=0.989002,F=1348.867,DW=0.622586AIC=-2.370292。令ei為該方程的殘差序列,即ei=LnGDP-6.104876-0.628466LnRI若變量LnGDP和LnRI存在協(xié)整關(guān)系,(1)式中的ei應(yīng)具有平穩(wěn)性。對(duì)殘差序列ei做單位根檢驗(yàn),結(jié)果為:殘差序列檢驗(yàn)t值為-3.410086,小于5%顯著水平下的ADF臨界值-3.0818。因此,在不經(jīng)過(guò)差分的情況下,殘差序列ei為平穩(wěn)時(shí)間序列,即ei是為0階單整序列。因此接受變量LnGDP和LnRI的協(xié)整假設(shè),即我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和房地產(chǎn)投資之間存在一種長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)均衡關(guān)系。這說(shuō)明1995年至20xx年的房地產(chǎn)投資(RI)和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)雖然不是平穩(wěn)的時(shí)間序列,但是二者的變動(dòng)趨勢(shì)在長(zhǎng)期內(nèi)是一致的,因此二者的`線性組合是平穩(wěn)序列。
(三)格蘭杰因果檢驗(yàn)協(xié)整檢驗(yàn)是檢驗(yàn)變量之間是否存在長(zhǎng)期的均衡關(guān)系,但由于時(shí)間序列常出現(xiàn)偽相關(guān)現(xiàn)象,為了消除為相關(guān)性,進(jìn)一步驗(yàn)證長(zhǎng)期均衡關(guān)系是否構(gòu)成因果關(guān)系,本文采取格蘭杰因果檢驗(yàn)作進(jìn)一步的分析。由于模型的檢驗(yàn)結(jié)果敏感地依賴于滯后期的選擇,因此,對(duì)于此檢驗(yàn)按以下法則選取滯后期:首先根據(jù)AIC和SC準(zhǔn)則,在不能確定的情況下,根據(jù)內(nèi)曼-皮爾遜提出的似然比(LR)統(tǒng)計(jì)量來(lái)確定滯后期。LnRI和LnGDP關(guān)系的格蘭杰因果檢驗(yàn)結(jié)果如表3所示。由表3可知,當(dāng)滯后期取1時(shí),在95%的置信水平下,我國(guó)房地產(chǎn)投資(RI)變動(dòng)是我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)變動(dòng)的格杰原因,但我國(guó)GDP變動(dòng)不是房地產(chǎn)投資(RI)變動(dòng)的格蘭杰原因;當(dāng)滯后期為2時(shí),置信區(qū)間仍取95%,難以確定兩者之間的格蘭杰因果關(guān)系;當(dāng)滯后期為3時(shí),我國(guó)房地產(chǎn)投資(RI)變動(dòng)是我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)變動(dòng)的格蘭杰原因,但我國(guó)GDP變動(dòng)也不是房地產(chǎn)投資(RI)變動(dòng)的格蘭杰原因;當(dāng)滯后期為4時(shí),我國(guó)GDP變動(dòng)是房地產(chǎn)投資(RI)變動(dòng)的格蘭杰原因,但我國(guó)房地產(chǎn)投資(RI)變動(dòng)不是我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)變動(dòng)的格蘭杰原因。這表明,在短期內(nèi),我國(guó)房地產(chǎn)投資對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值有顯著影響,但這一影響的趨勢(shì)會(huì)逐漸減弱后再增強(qiáng),成波動(dòng)型。而我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值對(duì)房地產(chǎn)投資的影響在短期內(nèi)并不顯著,隨著時(shí)間的推移會(huì)逐漸增強(qiáng)。由此可得出,我國(guó)房地產(chǎn)投資和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值GDP是相互作用并影響的,從短期看,主要體現(xiàn)為我國(guó)房地產(chǎn)投資對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的影響;在中期時(shí),二者的互相影響都十分顯著;從長(zhǎng)期看,主要是我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值對(duì)房地產(chǎn)投資的影響。
三、結(jié)論與政策建議
本文以利用協(xié)整檢驗(yàn)、格蘭杰因果檢驗(yàn)等計(jì)量方法分析了1995年至20xx年我國(guó)房地產(chǎn)投資和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的年度數(shù)據(jù),結(jié)果表明:
1.房地產(chǎn)投資和GDP之間存在協(xié)整關(guān)系,即兩者之間存在長(zhǎng)期穩(wěn)定的均衡關(guān)系。房地產(chǎn)投資增加1%,GDP增加0.628466%,可見(jiàn)房地產(chǎn)投資對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)有很大的拉動(dòng)作用,所以要充分利用房地產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條,帶動(dòng)機(jī)械、建材、五金等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,并利用房地產(chǎn)投資帶動(dòng)消費(fèi),如家電、物業(yè)等,房地產(chǎn)行業(yè)的快速發(fā)展也為我國(guó)就業(yè)問(wèn)題的解決提供了幫助,有利于宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,要以適度的房地產(chǎn)投資帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,避免投資不足和過(guò)度。
2.在95%的顯著水平下,從短期看,我國(guó)房地產(chǎn)投資是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的格蘭杰原因;從長(zhǎng)期看,我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是房地產(chǎn)投資的格蘭杰原因。從宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)房地產(chǎn)投資影響的角度看,我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)促進(jìn)了房地產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展。因此,繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康快速的發(fā)展,為房地產(chǎn)業(yè)提供良好的政策、金融環(huán)境。同時(shí),要進(jìn)一步降低經(jīng)濟(jì)對(duì)房地產(chǎn)業(yè)的依存程度,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),落實(shí)對(duì)房地產(chǎn)業(yè)的宏觀調(diào)控政策,使房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致。
綜述論文范文15
摘要：不論是房地產(chǎn)項(xiàng)目、建筑工程項(xiàng)目或者是其他的項(xiàng)目，施工企業(yè)的工程技術(shù)管理貫穿在其中，因此施工企業(yè)的工程技術(shù)管理十分重要。本文的研究思路就是首先對(duì)施工企業(yè)的工程技術(shù)管理對(duì)于施工技術(shù)管理的重要性做了纖細(xì)的闡述，然后分析了施工企業(yè)工程技術(shù)管理中的四個(gè)重要的內(nèi)容，包括合理的施工程序、階段培訓(xùn)員工、發(fā)現(xiàn)施工中的問(wèn)題進(jìn)而解決問(wèn)題、挖掘施工企業(yè)的資源的潛力等等，最后提出完善施工企業(yè)技術(shù)工程項(xiàng)目管理的措施，是從施工隊(duì)伍、現(xiàn)代管理方法、技術(shù)培訓(xùn)與咨詢、立足整個(gè)工程服務(wù)的準(zhǔn)則四個(gè)方面來(lái)分析的，對(duì)于施工企業(yè)工程技術(shù)管理具有十分重要的作用。
關(guān)鍵詞：施工企業(yè)工程技術(shù)管理；技術(shù)咨詢；成本控制
科技的進(jìn)步對(duì)施工企業(yè)的技術(shù)要求更高，因此需要加強(qiáng)施工企業(yè)的工程技術(shù)管理水平，因?yàn)檫@關(guān)系到施工企業(yè)的成本、質(zhì)量以及效率和秩序。施工企業(yè)的工程技術(shù)管理作為施工企業(yè)計(jì)劃管理的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，需要施工企業(yè)能夠清晰的認(rèn)識(shí)到它的地位以及作用了，然后加以研究和分析，這對(duì)于提高施工企業(yè)工程技術(shù)管理具有十分重要的實(shí)踐意義。
1施工企業(yè)工程技術(shù)管理的必要性
施工企業(yè)的工程技術(shù)管理是否能夠做到科學(xué)、合理、有效，不僅關(guān)系到施工成果的成效，而且還與施工企業(yè)的工程技術(shù)的成本控制、質(zhì)量和安全等息息相關(guān)。施工企業(yè)能夠做好工程技術(shù)管理工作，決定了施工企業(yè)能否在一定的期限內(nèi)保質(zhì)保量的將工程結(jié)束，以獲取業(yè)務(wù)的滿意評(píng)價(jià)。施工企業(yè)的工程技術(shù)管理對(duì)于施工企業(yè)的進(jìn)度安全、質(zhì)量控制起到十分重要的作用，而且施工企業(yè)做好工程技術(shù)管理，就可以保證工程項(xiàng)目朝著既定的方向有序的推進(jìn)，能夠?yàn)槠髽I(yè)優(yōu)化施工成本，提高質(zhì)量。
2施工企業(yè)工程技術(shù)管理的主要內(nèi)容
施工企業(yè)工程管理的主要內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：（1）合理的施工程序。施工企業(yè)要根據(jù)施工項(xiàng)目，確定施工的各個(gè)程序以及各個(gè)程序耗費(fèi)的最長(zhǎng)工期和最長(zhǎng)工期，采取管理運(yùn)籌學(xué)的網(wǎng)絡(luò)圖來(lái)確定最佳的程序圖，同時(shí)還要確定一個(gè)備選方案。（2）階段培訓(xùn)員工。施工企業(yè)工程的進(jìn)展需要根據(jù)具體的技術(shù)，然后結(jié)合具體的施工安排，確定每一階段的員工。每一個(gè)階段的員工都有其自身的角色需要扮演，因此在對(duì)這些員工進(jìn)行階段性培訓(xùn)的時(shí)候需要抓住主要矛盾，從員工的自身知識(shí)體系入手，有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)。（3）解決問(wèn)題。在進(jìn)行施工企業(yè)的工程技術(shù)管理的過(guò)程中，要能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題以及安全隱患，然后做出防范和處理措施，將風(fēng)險(xiǎn)盡可能的去規(guī)避，這樣才是解決問(wèn)題的最佳方式。（4）挖掘潛力。目前的.施工企業(yè)的很多工程技術(shù)都已經(jīng)成熟，但是在施工企業(yè)的員工、原材料等合理的安排下還是可以挖掘潛力的，比如在確保施工企業(yè)的質(zhì)量不受影響的情況下，以最少的成本去追求最大的經(jīng)濟(jì)效益。
3完善施工企業(yè)工程技術(shù)管理項(xiàng)目
�。�1）完善施工隊(duì)伍的建設(shè)。不論技術(shù)多么先進(jìn)，都是以人為中心。在施工隊(duì)伍中，人才是最重要的。對(duì)于施工企業(yè)工程技術(shù)管理的人才主要包括兩個(gè)方面：首先，要提高施工企業(yè)工程技術(shù)人員的專業(yè)技能、職業(yè)道德。因此，這就需要施工企業(yè)的工程技術(shù)的管理人員需要具備全面的工程技術(shù)管理方面的理論知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要求這些管理人員對(duì)于施工企業(yè)的工程技術(shù)也能有一定的施工經(jīng)驗(yàn)，然后多和工程技術(shù)一線工作者溝通交流，最終完善施工企業(yè)的施工人員的隊(duì)伍建設(shè)。其次，施工企業(yè)的工程技術(shù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)于工程技術(shù)項(xiàng)目的成功具有十分重要的戰(zhàn)略意義，因此在挑選施工企業(yè)的工程負(fù)責(zé)人的時(shí)候，要求企業(yè)能夠本著公平公正的態(tài)度，不要依靠關(guān)系，而應(yīng)該將工程技術(shù)的操作水平、熟練程度、對(duì)于工程項(xiàng)目的分工與協(xié)調(diào)等進(jìn)行嚴(yán)格的指標(biāo)進(jìn)行挑選。（2）堅(jiān)持整個(gè)工程服務(wù)的準(zhǔn)則。施工企業(yè)工程項(xiàng)目技術(shù)管理中不論是項(xiàng)目的規(guī)劃、項(xiàng)目的進(jìn)度、項(xiàng)目的驗(yàn)收以及項(xiàng)目的投運(yùn)等都不能孤立來(lái)看。因此施工企業(yè)的項(xiàng)目的最終目的就是為了成果，應(yīng)該以成果為導(dǎo)向，然后以整個(gè)工期過(guò)程服務(wù)為準(zhǔn)則。施工企業(yè)在進(jìn)行工程項(xiàng)目施工的時(shí)候，要首先進(jìn)行工期的編制，然后一旦項(xiàng)目開(kāi)始運(yùn)行，要及時(shí)將工程的效果與對(duì)應(yīng)階段所要達(dá)到的預(yù)期效果進(jìn)行比對(duì)，如果發(fā)現(xiàn)工程技術(shù)管理中的弊端，要協(xié)調(diào)管理人員根據(jù)施工人員反映的情況進(jìn)行調(diào)整。（3）咨詢各種技術(shù)活動(dòng)。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此在施工企業(yè)在進(jìn)行工程技術(shù)項(xiàng)目管理的時(shí)候，要能夠掌握技術(shù)的靈敏度，要組織工程技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，還要咨詢相關(guān)工程項(xiàng)目技術(shù)專家的意見(jiàn)，積極引進(jìn)施工企業(yè)工程技術(shù)設(shè)備。同時(shí)，還可以加大施工企業(yè)的工程技術(shù)項(xiàng)目與高校的對(duì)接，加大對(duì)施工企業(yè)工程項(xiàng)目技術(shù)研發(fā)的力度。（4）推行各種管理方法。目前的發(fā)展是一個(gè)嶄新的時(shí)代，具有新的特點(diǎn)，因此施工企業(yè)在對(duì)技術(shù)工程進(jìn)行管理的時(shí)候，需要多加考慮其他的管理手段，比如網(wǎng)絡(luò)工程的關(guān)鍵工期。對(duì)于項(xiàng)目工期數(shù)據(jù)的采集，要在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加上詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析，爭(zhēng)取達(dá)到各種資源的最優(yōu)化處理。
4結(jié)語(yǔ)
施工企業(yè)技術(shù)工程項(xiàng)目對(duì)于施工企業(yè)的成本控制、質(zhì)量保證、工序的有序進(jìn)行等都具有十分重要的作用。施工企業(yè)的工程技術(shù)管理需要以整個(gè)工期服務(wù)為主要戰(zhàn)略目標(biāo)，以階段工期為節(jié)點(diǎn)，以施工企業(yè)工程技術(shù)施工人員和管理人員為主要核心，根據(jù)以往的工期時(shí)間為工期，利用管理運(yùn)籌學(xué)中的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)法，最終計(jì)算出工期的安排、人數(shù)的規(guī)劃，從而達(dá)到提高施工工程技術(shù)管理水平的目的，這對(duì)施工企業(yè)提高自身競(jìng)爭(zhēng)力是一個(gè)很好的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。因此，施工企業(yè)必須要把握好機(jī)遇，根據(jù)企業(yè)的實(shí)力和戰(zhàn)略目標(biāo)，合理分配資源。
參考文獻(xiàn)：
[1]江慶楷.簡(jiǎn)述關(guān)于建筑工程技術(shù)管理重要性的分析[J].工程技術(shù):全文版,20xx(06):00030.
[2]李莉.簡(jiǎn)述建筑工程技術(shù)管理[J].城市建設(shè)理論研究:電子版,20xx(07).
[3]劉發(fā)榮.簡(jiǎn)論加強(qiáng)建筑工程技術(shù)管理的措施[J].建筑工程技術(shù)與設(shè)計(jì),20xx(26).
[4]楊彪.淺談施工企業(yè)工程技術(shù)管理[J].建材世界,20xx,26(05):117-120.
【綜述論文】相關(guān)文章：
國(guó)內(nèi)外滲濾液處理技術(shù)的綜述工學(xué)論文08-08
語(yǔ)言的任意性與理?yè)?jù)性綜述論文（精選10篇）05-13
空調(diào)市場(chǎng)綜述02-25
如何撰寫(xiě)課程綜述12-18
文獻(xiàn)綜述怎么寫(xiě)02-26
文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)法 -文秘文書(shū)04-25
文獻(xiàn)綜述存在的問(wèn)題及指導(dǎo)研究02-27
小學(xué)教師科研業(yè)績(jī)綜述總結(jié)范文11-12
論文的格式要求 -論文04-27