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高等院校教育管理信息化建設(shè)探討論文
摘要：當前信息技術(shù)發(fā)展迅速，我國高等院校的教育管理信息化建設(shè)已經(jīng)成為大勢所趨。本文結(jié)合高等院校教學(xué)管理信息化的現(xiàn)狀，分析高等院校教育管理信息化建設(shè)的重要性和必要性，最后提出幾項加強高等院校教育管理信息化建設(shè)的措施。
關(guān)鍵詞：高校教學(xué)管理;信息化;策略
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，當今世界也在不斷向著信息化發(fā)展，這也是國家和社會發(fā)展的趨勢，一個國家信息化水平的高低成為衡量國家綜合國力的標準。教育信息化是國家社會信息化建設(shè)的基礎(chǔ)，要完善現(xiàn)代化的教育體系就要實現(xiàn)教學(xué)管理信息化，在教育思想、理念和模式上都要深化改革。教學(xué)管理信息化要求高等院校根據(jù)自身發(fā)展的需要，利用先進的信息化技術(shù)，對教學(xué)進行管理，構(gòu)建現(xiàn)代化、數(shù)字化的校園，也能夠提高教學(xué)管理工作的效率。但是在目前，我國的高等院校教育管理信息化建設(shè)中還存在一些問題，這就需要教育工作者對于這些問題進行詳細的分析，然后再找出切實有效的辦法進行解決。本文通過對高等院校教育管理信息化建設(shè)的現(xiàn)狀進行分析，強調(diào)高等院校教育管理信息化建設(shè)的必要性，提出幾項加強高等院校教育管理信息化建設(shè)的措施。
1高等院校教學(xué)管理信息化現(xiàn)狀
首先，對信息化建設(shè)的認識不足，對于教學(xué)管理信息化沒有足夠的認知。雖然近些年來我國的整體信息化建設(shè)取得了很大的進步，但是高校教學(xué)管理信息化還存在一定的不足，相關(guān)部門和人員對于高等院校教育管理信息化建設(shè)的投入不足、熱情不高，同時高等院校也受到了一些因素的限制，在教育管理工作中無法真正做到信息化，降低資源利用率，對高等院校教學(xué)信息管理的發(fā)展也造成了一定的阻礙。
其次，高校教學(xué)管理缺乏整體規(guī)劃，信息化建設(shè)沒有明確的目標。雖然很多院校有自己的網(wǎng)絡(luò)中心，也能夠在一定程度上開展一些活動和業(yè)務(wù)，但是還不能夠滿足教學(xué)管理信息化的要求。教學(xué)管理部門之間的工作不能進行良好的溝通，導(dǎo)致信息資源共享不暢，也會出現(xiàn)信息重復(fù)錄入的情況，降低了工作效率。學(xué)校信息化應(yīng)用的入口和認證方式有差別，用戶會在用戶名和密碼上浪費很多時間，也提高了信息化系統(tǒng)的維護成本，使得教學(xué)管理信息化的作用不突出。
再次，相關(guān)部門對于教學(xué)信息管理信息化投入的資金較少。一般來說，教學(xué)管理信息化的投入較大，尤其是建設(shè)的初期，所以需要有足夠的資金作為保障。但是高校經(jīng)費緊張，制約了教學(xué)管理信息化建設(shè)，甚至有些院校為了降低成本忽視了長遠的利益，降低了網(wǎng)絡(luò)的利用率，使信息資源無法整合，給用戶帶來了一定的麻煩。
第四，信息化人才缺乏�，F(xiàn)有的信息化管理人才的知識更新速度慢，大多數(shù)都是網(wǎng)絡(luò)維護人員。技術(shù)人員也不能充分發(fā)揮自己的職能，在一定程度上受到教學(xué)管理部門的限制，導(dǎo)致技術(shù)人員的工作積極性不高，減緩了信息化建設(shè)的腳步。
最后，教學(xué)管理者的信息化素質(zhì)低，不能適應(yīng)信息化的要求，在一定程度上會影響學(xué)生的學(xué)習，優(yōu)秀的教學(xué)資源也無法得到有效利用，傳統(tǒng)的思維沒有得到轉(zhuǎn)變，所以無法充分利用信息化技術(shù)。
2高等院校教育管理信息化建設(shè)的必要性
首先，能夠提高教學(xué)管理工作的效率和質(zhì)量，能夠使教學(xué)管理工作不再受到時間和空間的限制，能夠?qū)⒔虒W(xué)管理人員、教師和學(xué)生通過同一個系統(tǒng)聯(lián)系起來，能夠?qū)崿F(xiàn)信息的及時傳遞，有效提高教學(xué)管理工作的效率和質(zhì)量。其次，有利于規(guī)范教學(xué)管理工作的流程，能夠使教學(xué)管理工作通過管理部門的統(tǒng)一協(xié)調(diào)高效開展，信息技術(shù)也為高等院校教育管理信息化建設(shè)提供了堅實的基礎(chǔ)。最后，教學(xué)資源能夠得到良好的共享，不僅是在學(xué)校內(nèi)部，還包括學(xué)校之間的共享，高等院校教育管理信息化建設(shè)也能夠減少資源的重復(fù)建設(shè)，使教學(xué)資源能夠得到有效的利用。
3加強高等院校教育管理信息化建設(shè)的措施
首先，要轉(zhuǎn)變思想，重視教育管理信息化建設(shè)。應(yīng)該調(diào)整現(xiàn)有的體制，確定建設(shè)的規(guī)模，然后組織相應(yīng)的信息化建設(shè)的人員，最后制定符合建設(shè)需要的政策。在建設(shè)過程中，還應(yīng)該對遇到的問題進行具體的分析，并且找到切實有效的方案進行解決，這樣能夠推進信息化建設(shè)的進程。其次，要建立健全教學(xué)管理信息化制度，能夠有效提高教學(xué)質(zhì)量，提高管理工作的質(zhì)量和效率。具體問題具體分析，不能僅僅是表面上的信息化管理，而是將信息化管理應(yīng)用到實處。再次，教學(xué)管理信息系統(tǒng)要保證安全可靠，能夠合理利用信息資源，提高系統(tǒng)的實際應(yīng)用價值，做好信息的開發(fā)和建設(shè)，注重信息資源建設(shè)的科學(xué)性和合理性。第四，要加大人才引進的力度，對空缺的崗位進行填補，能夠建立起一支技術(shù)過硬的信息化團隊，并給予他們足夠的空間，推進教育管理信息化建設(shè)的步伐。最后，要提高教學(xué)管理部門的素質(zhì)，定期對管理部門進行技能培訓(xùn)，使管理人員能夠掌握基本的操作技能，這也能在一定程度上提高整個管理隊伍的信息化素質(zhì)。
4總結(jié)
教學(xué)管理信息化是高校信息化建設(shè)必不可少的一個環(huán)節(jié)，如何能夠發(fā)揮信息化平臺的作用也是高校信息化管理的目標。本文針對高等院校教育管理信息化建設(shè)提出了幾點措施，希望能夠提供一些參考價值，為高校的發(fā)展作出一些貢獻。
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