物流管理專業(yè)論文答辯
尊敬的各位評委老師:
大家好!我是來自XX專業(yè)XX級XX班的學(xué)生XX。我的畢業(yè)論文題目是《企業(yè)在采購管理中的問題及改進對策—以A公司為例》。 論文是在XXX導(dǎo)師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文的寫作目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導(dǎo)。
我當(dāng)時之所以選擇研究本課題是因為近年來,受經(jīng)濟全球化、技術(shù)迅猛發(fā)展以及顧客需求多變等因素的影響,尤其是我國加入WTO之后,企業(yè)將面臨更加殘酷激烈的競爭。而中小制造業(yè)由于采購、資本規(guī)模的限制,在直接面對歐、美、日等國先進企業(yè)的挑戰(zhàn)面前,其競爭將更加殘酷。在影響企業(yè)生產(chǎn)成本的眾多因素中,采購成本的比例一般在30%左右,有的高達60%~70%。另有研究表明,采購成本每降低1%,企業(yè)利潤則相應(yīng)增加5-10%左右。所以在當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展迅猛的環(huán)境下,控制好采購成本是企業(yè)提升競爭力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),降低采購成本則是企業(yè)企業(yè)附加值最直接的方式。
在著手準(zhǔn)備論文寫作的時候,我針對企業(yè)采購管理這個命題,大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對我國企業(yè)采購管理現(xiàn)狀的概況有了大致了解,縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向,然后與老師商討,確定論文大致思路和研究方向。然后,為了完成論文,本人收集了大量的文獻資料,其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料和物流網(wǎng)站和論壇的二手?jǐn)?shù)據(jù)資料。在曹明蘭導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料,經(jīng)過閱讀主要參考資料,擬定提綱,寫開題報告初稿,畢業(yè)論文初稿,修改等一系列程序,于20xx年5月正式定稿。
具體來說,我的論文分為以下四個部分:
第一部分,主要概述了論文研究背景,首先從采購管理在供應(yīng)鏈管理中的地位開始切入,使論文更具有可研究性。之后,又從供應(yīng)鏈環(huán)境下的企業(yè)采購進行了深入的闡釋,既是對前文采購管理在供應(yīng)鏈管理中的地位的補充完善,也為下文進行深入論述打下了基礎(chǔ)。
第二部分,通過對傳統(tǒng)的采購模式和供應(yīng)鏈環(huán)境下的采購管理分別闡述,發(fā)現(xiàn)兩者各自的優(yōu)缺點和不同。接著對供應(yīng)鏈環(huán)境下的企業(yè)采購管理在企業(yè)的運用進行表述,通過對目前企業(yè)的管理現(xiàn)狀與經(jīng)營水平進行分析,既是對我國采購管理現(xiàn)狀的詮釋,也是對文章理論體系的完善。
第三部分,以淄博市A公司采購管理存在的問題與分析為例,進行全方位、各階段的.深入挖掘。分別對A公司的采購管理體制、采購計劃管理、采購價格管理、供應(yīng)商管理、采購人員管理、采購流程管理、庫存管理等7個方面存在的問題一一進行分析。
第四部分,針對第三部分A公司出現(xiàn)的問題給予一一分析,得出自己的結(jié)論,并提出相應(yīng)的建議和對策。
第五部分,也就是論文的結(jié)論與展望,針對前文所提到的我國的一些中小型企業(yè)采購管理問題和分析,總結(jié)出當(dāng)前市場競爭日趨激烈,建立供應(yīng)鏈管理模式下的采購管理模型,利用現(xiàn)代信息技術(shù)的成果,解決供應(yīng)商和企業(yè)之間的聯(lián)系問題,是降低企業(yè)物流成本,為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益的一個有效手段。同時,也將論文的結(jié)構(gòu)作了最后的收尾和完善,使論文整體結(jié)構(gòu)完整,論述合理。
采購管理是供應(yīng)鏈體系中重要的一個環(huán)節(jié),其作用和地位非常重要,它把供應(yīng)商與制造商銜接起來,在實現(xiàn)供應(yīng)鏈系統(tǒng)無縫連接,提高供應(yīng)鏈企業(yè)之間的協(xié)同運作效率方面作用巨大。所以本課題的研究,就顯得相當(dāng)必要。
經(jīng)過本次論文寫作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗,并參考了其他同學(xué)的畢業(yè)論文總結(jié)范文,但是,由于學(xué)生能力不足,加之時間和精力有限,在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望相差甚遠,許多問題還有待于進一步思考和探索,借此答辯機會,萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯誤和不足之處,學(xué)生將虛心接受,從而進一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。
最后,再一次謝謝各位老師。
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