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數(shù)學(xué)教師如何備課
數(shù)學(xué)是弱智學(xué)校的一門重要學(xué)科，它在日常生活、生產(chǎn)勞動中有著廣泛的應(yīng)用價值。因此掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，是我國公民應(yīng)具備的文化素養(yǎng)之一。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對補(bǔ)償和矯正弱智學(xué)生身心缺陷，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會生活的能力，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，成為自食其力的社會主義公民，具有重要作用。因此作為培智學(xué)校的數(shù)學(xué)教師，身上的責(zé)任是重大的。所以教師如何教好課關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好數(shù)學(xué)知識，如何備好課又是教好課的前題，因此教師的備課是十分必要也是十分重要的
備課包括：選教材、分析教材、分析學(xué)生、確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、選擇教學(xué)方法、準(zhǔn)備教具、設(shè)計(jì)教學(xué)過程和課后練習(xí)等幾個主要環(huán)節(jié)。
一、選教材、分析教材和學(xué)生、確定教學(xué)內(nèi)容
教師在備課時，首先要針對學(xué)生現(xiàn)階段所急需的知識和技能，選取相應(yīng)的教材。然后對學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，選取適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，再對選取的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，確定每一周甚至每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。例如輕度學(xué)生在2年級第一學(xué)期這個階段，需要掌握鐘表的認(rèn)識、百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、及百以內(nèi)加法這部分知識。通過對學(xué)生實(shí)際情況的分析，確定認(rèn)識整點(diǎn)鐘面、百以內(nèi)數(shù)的讀寫、數(shù)序、數(shù)的組成、比較大小、以及百以內(nèi)的不進(jìn)位和進(jìn)位加法、求和應(yīng)用題為這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。然后對這些教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，綜合為復(fù)習(xí)檢查、鐘面認(rèn)識、百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、百以內(nèi)不進(jìn)位加法、百以內(nèi)進(jìn)位加法、求和應(yīng)用題1 2 3 4 5 6 7
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