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淺談班級管理
摘要：班級是學校工作的一個基本單位，也是學生學習生活的基本組織。班主任是班集體的組織者和教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）者，是學生德、智、體、美諸多方面發(fā)展的指導(dǎo)者。班級管理就是千萬百計地調(diào)動學生參與班級管理的主動性和積極性，使學生成為學習、生活和班務(wù)管理的主人。良好的班級管理能加速了學生的全面發(fā)展，并有效地展現(xiàn)學生各方面的潛質(zhì)和才能，為學生發(fā)展提供一個廣闊的空間�？傊�，良好的班級管理是學生全面發(fā)展的保證學校是養(yǎng)成健全人格，培養(yǎng)真人的場所。
關(guān)鍵詞： 班級 班級管理 班集體 班干部 班級活動
班級是學校教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）和管理的基本單位，也是班主任進行教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）工作的依靠力量和組織保證。班級管理是以班級為單位的一切教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）活動及作為班主任的一切職責的總稱，“是指以一定的價值為目標，求得具備一定要素的業(yè)務(wù)的完成�！保╗美]杜克主編《班級管理》）因而班級管理是班級教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的總和。要把班級管理搞好，就需要做大量深入細致的工作。
一：要有明確的班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以在班級管理中首先要有一個明確的班集體的奮斗目標，這樣可加大班級的凝聚力，那么作為班主任應(yīng)結(jié)合本班學生的思想、學習、生活實際制出本班的奮斗目標。對一個班集體來說，既要有遠期目標，又要有近期目標。特別是近期目標要切合實際，學生易于接近，易于實現(xiàn)，只有實現(xiàn)了一個又一個近期目標，才能引導(dǎo)學生實現(xiàn)其理想的遠大目標，并為實現(xiàn)這些目標而努力。所以我們需要發(fā)揮整個集體中每個學生的積極性。促使其形成集體榮譽感和責任感。
二：要培養(yǎng)班級正確輿論與良好的班風
在班級管理里班級風氣是評價一個班主任工作成績好壞的依據(jù)。一個有正確的輿論與良好的班風，可以制約每個學生的心理，制約每個學生的行為。正確的輿論是一種無形當中的巨大的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）力量。
班風是反映一個班級精神面貌和教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）質(zhì)量的重要標志。培養(yǎng)一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、紀律嚴明的良好班集體，是班主任班級管理工作的基礎(chǔ)。良好的班風一旦形成，對學習和生活在這個班級中的學生起著潛移默化的作用，有著強大的感染力。良好的班風應(yīng)該是反映社會主義精神文明、反映新時代人才素質(zhì)要求的，而且，它還應(yīng)該具有本班的特色。
三：需要班主任的關(guān)懷、激勵和愛
在素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的今天，在新
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