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靈活多變，注重趣味-新型教課藝術(shù)之我見
??隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布實(shí)施，探索運(yùn)用新教法成為一股熱流，新課標(biāo)要求教師在轉(zhuǎn)變教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）觀念的同時(shí)，積極的把握、運(yùn)用、拓展教學(xué)方法，從多方位、多途徑生動(dòng)教課教學(xué)活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)能力，拓寬素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）手段奠定基礎(chǔ)，如何生動(dòng)課堂教學(xué)，我有幾點(diǎn)體會(huì)。??一、課型設(shè)計(jì)與孩子的天性相結(jié)合
??學(xué)校是孕育知識(shí)和鍛煉能力的搖籃，教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）環(huán)境影響到學(xué)習(xí)效果，課堂教學(xué)是教師運(yùn)用知識(shí)體系組織學(xué)生展開教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）活動(dòng)|,讓學(xué)生吸收知識(shí)，掌握素質(zhì)能力的課堂手段和方法的總和。傳統(tǒng)的“高壓”教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）培養(yǎng)出了一批“鸚鵡學(xué)舌”的書呆子，但隨著社會(huì)的進(jìn)步，孩子所處的社會(huì)環(huán)境不同，社會(huì)對(duì)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）賦予了更高的使命，教師必須理解教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）新觀念，探索教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）新方法，課堂教學(xué)的主體是學(xué)生，因此，我們研究教學(xué)要從研究學(xué)生開始，學(xué)生的特征包括性格特征和心理特征兩個(gè)方面，如果教師把握了學(xué)生的天性，課堂教學(xué)一定進(jìn)行的有聲有色。
??1、把握孩子的性格特征，因勢(shì)誘導(dǎo)。
??孩子的性格有三個(gè)明顯的特征：第一，多動(dòng)癥，由于他們正處于生長發(fā)育期，充滿了活力，思想不安分，坐不上多久，就會(huì)東搔西抓的，究其原因就是他們的性情不穩(wěn)定，因此，教師講課要從牽制學(xué)生的心緒方面著手，抑或講課風(fēng)趣幽默，抑或課堂充滿色彩，就像放電影一樣有趣味，學(xué)生全身心投入，認(rèn)真聽課；第二自控力較差，由于他們懵懂無知，雖有求知欲，卻有一些不良個(gè)性，如貪玩、意志力不強(qiáng)等，教師上課要有自己的魅力，以恰當(dāng)?shù)姆椒扒擅畹乃囆g(shù)手段合理引導(dǎo)學(xué)生，就像釣魚一般牽系他們的思緒，讓他們無心向它，因此，教師積極探索，設(shè)計(jì)適合孩子的課型，再因材施教至關(guān)重要；第三，好勝心較強(qiáng)，學(xué)生是正在成長發(fā)育的個(gè)體，他們就像一株株幼苗，有一股奮發(fā)向上的氣勢(shì)，可以說，每個(gè)學(xué)生都有程度不同的好勝心，好強(qiáng)心的背后就是知識(shí)價(jià)值的創(chuàng)新，所以，我們?cè)O(shè)計(jì)課型務(wù)必激發(fā)孩子的好強(qiáng)心，注重知識(shí)的創(chuàng)新發(fā)展。
??2、優(yōu)化孩子的心理因素，開放延伸。
??孩子的心理因素有三點(diǎn)：想象力、好奇心及思維慣性，好奇心是揭示事物之謎和知識(shí)之謎的關(guān)鍵，以及認(rèn)識(shí)新事物的鑰匙，如果我們走出了思維慣性，就可發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極思維。這三個(gè)方面能力的形成，是建立在接觸認(rèn)識(shí)新事物、的基礎(chǔ)上，所以教師要把教學(xué)的觸須深入到改變學(xué)生的思
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