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“核心期刊”檢討
【內(nèi)容提要】核心期刊被作為學(xué)術(shù)評價的重要工具，目前已成為廣大學(xué)術(shù)界中人人無法回避的話題或問題，本文擬從三個方面對核心期刊進(jìn)行全面的檢討，同時認(rèn)為圖書情報界對此應(yīng)進(jìn)行深刻地反思。【摘 要 題】理論探索
【關(guān) 鍵 詞】核心期刊/圖書情報學(xué)/學(xué)術(shù)批評
自《中文核心期刊要目總覽》第一版1992年出版以來，“核心期刊”開始由圖書情報界部分人員的研究興趣慢慢演變?yōu)閷W(xué)術(shù)界中一個人人無法回避的共同話題或問題。特別是上世紀(jì)90年代后期以來，由于一些重要大學(xué)將核心期刊作為學(xué)術(shù)評價的重要工具，在職稱評聘、培養(yǎng)碩博、申報課題、評獎晉級等廣泛使用“核心期刊”，一時間“核心期刊”占盡學(xué)界風(fēng)光，舉凡媒體上有關(guān)各類高校、學(xué)科、學(xué)者的介紹無一不提及。與此同時，圖書情報學(xué)以外的學(xué)術(shù)界對核心期刊的質(zhì)疑和對核心期刊作為學(xué)術(shù)評價工具以及由此而造成的對學(xué)術(shù)發(fā)展的危害的批評也開始出現(xiàn)，近幾年來，這些聲音越來越大，幾成聲討控訴之勢。作為始作俑者的圖書情報界，我們必須認(rèn)真面對來自學(xué)術(shù)界的各種聲音，從維護學(xué)術(shù)尊嚴(yán)、促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展的角度認(rèn)真思考這一問題。
1 “核心期刊”目前所處的境地
1.1 圖書情報界：樂此不疲
自1992年《中文核心期刊要目總覽》（第一版）出版以來，圖書情報界的專業(yè)期刊上出現(xiàn)了大量研究核心期刊的文章，這些文章大多是根據(jù)文獻(xiàn)計量學(xué)的原理研究得出某一學(xué)科的期刊，其中尤以研究本學(xué)科（圖書情報學(xué)）的居多。這些研究不能說都沒有價值，但其中確有相當(dāng)數(shù)量的文章只是某種文獻(xiàn)計量方法的簡單推用，或者得出的結(jié)論都是些人所共知的東西。特別是有些作者用完全同樣的研究方法為好幾種期刊作個案研究，或過幾年又來一次，這種文章基本上只是為了迎合被研究期刊的需要或滿足作者的發(fā)表欲。近幾年，學(xué)術(shù)界對核心期刊多有質(zhì)疑（其中也包括對圖書情報學(xué)研究人員學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)能力的質(zhì)疑），而圖書情報界對此好像無動于衷，甚至有人提出要制定全國統(tǒng)一的核心期刊。
1.2 科研、人事管理部門：廣泛采用
目前在學(xué)界有影響的幾種核心期刊目錄都是圖書情報學(xué)界的研究成果，這些研究最初的目的是為圖書館選擇期刊作參考依據(jù)，同時也反映出圖書情報界積極為用戶做好學(xué)術(shù)服務(wù)的主觀意愿和努力。在這個階段，核心期刊對圖書情報部門的期刊建設(shè)和學(xué)術(shù)服務(wù)起到了很好的作用，因為憑借某一圖書情報機構(gòu)或圖情工作人員的能力和水平，根本無法把握對各種學(xué)科學(xué)術(shù)期刊的取舍，而來自科研人員的需求信息又往往容易偏科以致影響學(xué)術(shù)期刊建設(shè)的整體性，核心期刊目錄為圖書情報部門提供了一份學(xué)科完整系統(tǒng)的參考資料，有較好的參考作用或適用性。
從最初的研究目的來看，核心期刊的研究者并沒有過多地強調(diào)它的評價作用。但是“核心期刊”的研制第一次以學(xué)術(shù)研究的方式將期刊劃分出等級，無意之中成了對以往以主辦單位級別定期刊等級方式的一個反動，這很快地被一些入選期刊的主辦者注意到，他們開始在刊物封面醒目處標(biāo)上全國或國家級“核心期刊”字樣。從此，“核心期刊”成了期刊界的一塊金字招牌，除一些傳統(tǒng)的權(quán)威期刊外，絕大部分入選核心期刊目錄的期刊都在封面上作了標(biāo)記。核心期刊無意之中在期刊界攪動了“一池春水”，但令核心期刊研究者沒想到的是，最早對核心期刊提出激烈批評的就有來自核心期刊的編輯。[1]
核心期刊被廣泛引入期刊界后，影響急速擴大，并迅速蔓延至學(xué)術(shù)界和管理層。近5年來，很多高校在制定科研獎勵、職稱評聘、培養(yǎng)碩博、人才引進(jìn)等政策規(guī)定時，都把在核心期刊上發(fā)表論文作為一個重要的甚至必要的條件。以致發(fā)生了武漢大學(xué)某博導(dǎo)因?qū)W校不授予其弟子博士學(xué)位（理由是該生在核心期刊上發(fā)表論文的數(shù)量未達(dá)到學(xué)校要求）憤而辭去博導(dǎo)的事件。筆者所在的省人事廳2002年的職稱文件對要求晉升職稱者明確提出了在核心期刊上發(fā)表論文
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