讓美麗的人生從感動中走來

教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是門藝術(shù)，我認為掌握這門藝術(shù)并不在教齡的長短，與各位相比，我多的只是教齡，而對這藝術(shù)我只是個叩門者，倒是這七八年來品嘗了一些教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的苦樂酸甜，我感謝大家給我這個訴說的機會，為了使說話不至于漫無目的還是確定一個話題吧：讓美麗的人生從感動中走來。

老師們聚在一起常感嘆：現(xiàn)在的學(xué)生不好教，打不得，罵不得，批不得不用說，還冷漠挑剔。上屆我班有一位性情孤傲、同學(xué)關(guān)系緊張，認為所有老師都不夠優(yōu)秀的女生。我想，以誠心與人便沒有攻不破的堡壘，更何況以之待一個未成年的孩子呢，相信自己會用真誠贏得她的信賴，于是時不時就找她談心。但沒料到她在班里向同學(xué)揚言：“哼，她沒什么可怕的，欺軟怕硬，根本不敢把我怎么樣！”還有一個男生不但學(xué)習習慣不好，遲到、上課說話更是屢教不改，一次我請來家長交流情況，最后我讓他當著家長的面對今后的行為表個態(tài)，他說：“以后好好做”我又追問了一句，他卻說：“我敢不好好做嗎，我怕你報復(fù)我�！弊约旱恼\心付出得到的是學(xué)生的冷漠的拒絕，著實很痛心。我思考，學(xué)生的冷漠從家庭的角度來看，父母對子女的有求必應(yīng)，過多的安全教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），讓孩子不能正常的與人相處，甚至懷疑一切；從社會環(huán)境來看，社會上對個性的張揚使得稚嫩的心把標新立異與叛逆當成了個性來追求，這就難免使教學(xué)在一部分學(xué)生中成為了老師的一相情愿。然而，我認為冷漠是一種人性的缺失，是學(xué)業(yè)、事業(yè)路上的絆腳石。身為教師，育人為本，我們有責任讓學(xué)生走出冷漠，在陽光下綻放花朵。

著名教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）家陶行知說，教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是要創(chuàng)造出讓自己感動的人。遵循這一理念，我嘗試了一些做法，收獲還是頗豐的。

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