[班主任論文]如何看“另類”學(xué)生二人談

如何看待那些有點(diǎn)個(gè)性、有點(diǎn)“另類”的“個(gè)別生”？是他們有毛病，還是我們的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）有毛�。繉＜艺J(rèn)為，應(yīng)該多一把尺子量教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）——如何看“另類”學(xué)生二人談

 　　差不多每一所學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)里，都有老師眼中的“個(gè)別生”。言外之意，這是些或不守紀(jì)律、不服管理，或思想、作法很“各色”，不合群的特殊學(xué)生。那么，究竟應(yīng)該如何看待這些有點(diǎn)個(gè)性、有點(diǎn)“另類”的孩子？是他們有毛病，還是我們的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）有毛�。咳绾瓮暾�地理解素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）？帶著這一類問(wèn)題，記者日前走訪了北京大學(xué)附中校長(zhǎng)康健和北京師范大學(xué)教授趙忠心，請(qǐng)他們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　●普通教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）“雙軌制”掩蓋了個(gè)性差異

　　康�。弘S著北京乃至全國(guó)的高中擴(kuò)招，現(xiàn)在學(xué)校招生的分?jǐn)?shù)跨度大多了，學(xué)生也呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣的情況，這是一個(gè)大背景。另一方面，我們現(xiàn)在實(shí)行的“普通教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）雙軌制”，把一些較好學(xué)生放在重點(diǎn)校，“特殊生”會(huì)相對(duì)少。“雙軌”的目的有二，一是精英教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），二是追求“同質(zhì)教學(xué)”的優(yōu)質(zhì)，與工業(yè)化以來(lái)追求效益，是一致的。普通教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）究竟該同質(zhì)編班還是混質(zhì)編班？一直有爭(zhēng)議，現(xiàn)在基本認(rèn)同同質(zhì)編班。90年代臺(tái)灣展開(kāi)討論，絕大多數(shù)贊同混質(zhì)編班，也就是把第100名和第1名分到一個(gè)班，第99名和第2名分到一個(gè)班。西方五六十年代搞同質(zhì)分班，七八十年代后基本是大綜合。美國(guó)絕大多數(shù)中學(xué)是綜合中學(xué)。中國(guó)基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）以升學(xué)為基本任務(wù)，推行素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）很艱難，一直存在素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）與考試、與升學(xué)的爭(zhēng)論，而素質(zhì)才是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的本質(zhì)。

　　從社會(huì)角度來(lái)看，人群的絕對(duì)同質(zhì)的集合，其實(shí)是不存在的。即使錄取分?jǐn)?shù)在10分20分之內(nèi)，情況也很復(fù)雜，不過(guò)是用分?jǐn)?shù)把差異掩蓋了。社會(huì)人群也是多樣化的，同質(zhì)是相對(duì)的，異質(zhì)是絕對(duì)的。學(xué)校搞同質(zhì)集中，有利于優(yōu)質(zhì)校為社會(huì)輸送拔尖人才。但隨著教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）民主化，掩蓋了許多個(gè)性差異。所以人們常把那些與大家表現(xiàn)不一致、與眾不同、個(gè)性很強(qiáng)的看作另類，把這些人推到一個(gè)極端。可能有些潛質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生也在其中。我們的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）可能傷害了他們，也可能過(guò)早地“決定”了他們的命運(yùn)，甚至日后的社會(huì)缺少了幾個(gè)天才。

　　●教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）本身反對(duì)淘汰遴選

　　康�。何艺J(rèn)為教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是逐漸完美的。過(guò)去教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）機(jī)會(huì)不足，不得不進(jìn)行篩選，在資源不足時(shí)有它

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