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新課改，我在思考，在實(shí)踐，在探索
新課改，我在思考，在實(shí)踐，在探索自上個世紀(jì)末以來，數(shù)以萬計(jì)的教師參與到新一輪的課程改革中來。雖然自己沒有親自參與到新課改中去，但自己作為一名小學(xué)語文教師，無時不在用新課改的理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)，始終也沒有停止過對新課改的探索，實(shí)踐。
讓學(xué)生說起來
曾看過一篇題為《作文“狀元”因不會講話與一等獎失之交臂》，講的是上海市第１７屆中學(xué)生作文競賽口語交際比賽上，５名初中生和５名高中生因?yàn)椤霸捳f不好”，幾乎已經(jīng)到手的作文比賽第一名獎勵落了空。有人說，說話，這個最基本最簡單的素養(yǎng)，都被教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）丟失了！語文權(quán)威借此告訴中小學(xué)生：今后學(xué)習(xí)語文光會讀寫不會講不行了。
是啊，受應(yīng)試教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的影響，我們的語文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）歷來重視讀寫，聽說往往被老師們所忽視，特別是“說”，學(xué)生幾乎沒有這種權(quán)利。雖然現(xiàn)在開始重視學(xué)生“說”，但還沒有引起人們的足夠重視，就連《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也沒有把“說”擺在重要的位置上，因此作為訓(xùn)練聽說能力的“口語交際”課也幾乎是一種擺設(shè)，沒有人會去重視它，說白了，它與考試關(guān)系不大。
我認(rèn)為現(xiàn)代社會人們最需要的應(yīng)該是“說”，朱永新教授說過：“語文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）上，說比寫還要重要�！彼f：“人的表現(xiàn)欲望、人的自信心很大程度上取決于他的講話能力，他會講話，他就可以大聲地表達(dá)自己的意見，他就有可能吸引人的注意。這就是我們必須去教孩子的能力”，他說我們的孩子沒有說話的機(jī)會 ，生下來開始接受幼兒園的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），幼兒園的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）就是不許亂說，老師在講課你別插嘴；到了家里父母跟孩子之間沒有交流，孩子之間也沒有游戲，沒有交流，都是用防盜門把孩子隔開的。學(xué)校課堂也基本上是老師的天下，學(xué)生只不過是老師的配角，是為了配合老師而存在，是為了配合老師的灌輸而存在，沒有機(jī)會表達(dá)他們自己的意見。下了課他還是沒有時間說話，為什么呢？因?yàn)樗鲎鳂I(yè)……現(xiàn)在我們的課程改革，也試圖要打破教師主宰課堂的現(xiàn)象，但是太難了，基本還是“老師問學(xué)生答”的局面，看起來熱熱鬧鬧，學(xué)生仍不會表達(dá)自己的意見。
看來，在課堂上怎樣讓學(xué)生多開口，多講話，應(yīng)該引起我們的足夠重視了，正如上文的作者所說：一項(xiàng)獎勵的失去是次要的，如果未來“人生獎勵”也因?yàn)椴粫f話失去了，那才是莫大的損失！
教材調(diào)整誰說了算
最近，我和校長一同推門聽了兩節(jié)一年級語文課�？偟母杏X非常好，但是，心中老是覺得有點(diǎn)欠缺。
我們聽的是第四組，一節(jié)是《荷葉園園》，一節(jié)是《夏夜多美》。第四組是圍繞“快樂的夏天”來編排的，但是現(xiàn)在是初春，冬天的嚴(yán)寒還沒有完全散去，學(xué)生怎么去感受夏天的“快樂”呢？聽課時我看了看學(xué)生的書本，很明顯前面的課文都已學(xué)過，也就是老師完全按照教材的編排順序教學(xué)的。我們縣寒假開學(xué)時間是2月4日，那時還是冬天，積雪還沒有完全融化，而第一組課文是“多彩的春天”，課文中描寫的是“花紅柳綠”“鶯歌燕舞”的春天景象在現(xiàn)實(shí)中完全看不到，老師怎么引導(dǎo)學(xué)生到生活中去找春天，怎么讓學(xué)生和自己的生活實(shí)際結(jié)合起來，怎么讓孩子們用自己的眼睛和耳朵去觀察春天，感受春天呢？
為什么不根據(jù)實(shí)際調(diào)整一下教學(xué)內(nèi)容呢？我?guī)е@個疑惑去和兩位老師討論，沒想到這兩
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