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老師對學生是否有懲戒權(quán) 體罰和懲戒不是一回事
??■新聞案例
??保留教鞭適度懲戒
??３６歲的辛洪梅從自己供職的濟南市一所私立學校辭去了教職。讓她無法接受的，是這所學校對老師的種種“苛刻”要求——除了教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）界的普遍要求以外，學校對老師還特別要求：一，不準批評孩子；二，不準變相地批評孩子；三，不準向家長說孩子的壞話。
??辛洪梅的辭職得到了丈夫程明君的支持。程明君是濟南舜天律師事務所的資深律師。他認為學校如此規(guī)定，是片面地強調(diào)要鼓勵、贊賞孩子，學校的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）思想，已經(jīng)有了矯枉過正的嫌疑。據(jù)他了解，在英國、新加坡等國家和地區(qū)，仍然保留著鞭笞孩子的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）懲戒方式。他的家中也有專門用于懲罰孩子的戒尺，只是不常使用。他甚至主張不管教師、家長，都應該有教鞭或戒尺之類的專門懲戒孩子的工具。（詳見３月２３日《中國青年報》）
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??■重點點擊
??“三不準”和“鞭笞教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）”是兩個極端
??現(xiàn)在辦學模式越來越多，收費也越來越多樣化，相對而言，生源的爭奪也很激烈。這個有些“過分”的“三不準”，其實不僅是教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）理念的問題，個中還隱藏著私立學校一味取媚家長，通過對孩子的“倍加呵護”來討好家長。由此，教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）理念在爭奪生源的背景下，在經(jīng)濟的魔力下發(fā)生扭曲，這一點才是可悲的。也值得引起全社會的重視。
??與此相映成趣的是，辛洪梅的丈夫不僅支持其辭職，甚至主張不管教師、家長，都應該有教鞭或戒尺之類的專門懲戒孩子的工具。他的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）方法似乎走向了另一個極端。雖然他說，在英國、新加坡等國家和地區(qū)，仍然保留著鞭笞孩子的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）懲戒方式。但這并不能證明“保留教鞭”的時代合理性。特別在我國依舊強大的保守性思維大背景下，學校培養(yǎng)出的學生更迫切地需要“非訓服權(quán)威”素質(zhì)的人才，而不是對權(quán)威一味唯唯諾諾的人。
??所以，下一代的素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）也要講“科學的發(fā)展觀”。既要防止以開放學生的個性為由，學校教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）對學生、對家長完全放任自由，同時也要防止走“戒尺底下出秀才”的訓服權(quán)威的老路數(shù)。如此方有利于學生全面健康地成長與發(fā)展。（王帆）
??應盡快為懲戒立法
??我們國家現(xiàn)行頒布的《教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《義務教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）法》
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