- 相關(guān)推薦
中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)運(yùn)作策略
在實(shí)施新一輪課程改革中,教師與學(xué)生都在共同成長(zhǎng)。教師的專業(yè)成長(zhǎng)同樣必須體現(xiàn)多元化評(píng)價(jià)理念,教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效方式之一。一、教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)的概念和意義:教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋是以收集教師專業(yè)成長(zhǎng)中的學(xué)習(xí)成就,以及顯示教師進(jìn)步(或退步)表現(xiàn)、專業(yè)成果、作品及評(píng)價(jià)結(jié)果及其他記錄和資料的匯集。國(guó)內(nèi)外學(xué)者又叫成果檔案袋,檔案袋、個(gè)人資料袋。在我們民族過(guò)去的觀念中,往往把個(gè)人檔案袋理解為個(gè)人人事資料的匯集,并與個(gè)人的政治表現(xiàn)、生活態(tài)度聯(lián)系起來(lái),個(gè)人檔案袋是本人永遠(yuǎn)無(wú)法知曉的黑箱。特別是在階級(jí)斗爭(zhēng)盛行時(shí)期,有人把檔案袋變成了整人的工具,制造了多少冤假錯(cuò)案。說(shuō)到檔案袋往往會(huì)喚起人們黑色的記憶,產(chǎn)生痛苦的聯(lián)想。而教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋的稱謂指向更明確,目標(biāo)最具體,內(nèi)涵更豐富,更具生動(dòng)性、建設(shè)性、人文性和激勵(lì)性,因而更能喚起教師的主體意識(shí),更能促進(jìn)教師的最優(yōu)化發(fā)展。教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)則是通過(guò)對(duì)記錄袋的制作過(guò)程和最終結(jié)果的分析而進(jìn)行的對(duì)教師發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)。從評(píng)價(jià)目的看,它是發(fā)展性評(píng)價(jià);從評(píng)價(jià)方式看,它是以質(zhì)性評(píng)價(jià)為主的評(píng)價(jià)。教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)是以激勵(lì)教師主體能動(dòng)參與、積極的自我反思、主動(dòng)和諧發(fā)展的全新評(píng)價(jià)方法,這種評(píng)價(jià)方式在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)中被引起廣泛關(guān)注。對(duì)中小學(xué)教師實(shí)施專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)的目的在于:記錄教師的成長(zhǎng)過(guò)程,展示教師的個(gè)人素質(zhì)與奮斗成果,為檢查和評(píng)價(jià)提供真實(shí)依據(jù);建立積極的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,促進(jìn)教師積極的自我反思,發(fā)現(xiàn)并診斷專業(yè)成長(zhǎng)中存在的問(wèn)題并及時(shí)補(bǔ)救,促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí),體驗(yàn)成功,激勵(lì)教師不斷進(jìn)取;體現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展多元化評(píng)價(jià)方式及積極正確的導(dǎo)向,培養(yǎng)教師主動(dòng)積極的自我成長(zhǎng)、自我評(píng)價(jià)、自我負(fù)責(zé)的精神;增進(jìn)師師互動(dòng)、師生溝通及合作意識(shí)的形成;教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)還為有專業(yè)理想的教師形成具有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和思想,成為名師、教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))家打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并為形成個(gè)人專著、建立自己的網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站積累豐富的素材。二、教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容與結(jié)構(gòu):教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋收集教師專業(yè)學(xué)習(xí)的成就和進(jìn)步證據(jù),真實(shí)反映教師專業(yè)成長(zhǎng)歷程,是教師師德、教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)、教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))科研、繼續(xù)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))等全方位的記錄和展示,真實(shí)而全面地體現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展脈絡(luò)。記錄袋可從以下方面去構(gòu)思和收集:1、師德考核記錄;2、教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)考核評(píng)價(jià)記錄及反映個(gè)人教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)水平的代表性作品;3、各種與專業(yè)發(fā)展有關(guān)的獎(jiǎng)證復(fù)印件;4、各種反映教師專業(yè)資格、水平、能力的證書(shū)復(fù)印件;5、專業(yè)成長(zhǎng)要事活動(dòng)和典型事件記錄;6、發(fā)表的教研文章復(fù)印件及參與課題研究的活動(dòng)記錄、證明;7、教師專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)作業(yè)及考試考核記錄;8、工作計(jì)劃和總結(jié);9、學(xué)生評(píng)價(jià)記錄;
[1] [2] [3]
【中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)運(yùn)作策略】相關(guān)文章:
“教師成長(zhǎng)記錄袋”引領(lǐng)教師成長(zhǎng)04-29
在《幼兒成長(zhǎng)記錄袋》中探尋評(píng)價(jià)的作用論文04-30
孩子成長(zhǎng)的足跡-棉小評(píng)價(jià)改革嘗試《成長(zhǎng)記錄袋》04-30
試析教師教學(xué)檔案袋評(píng)價(jià)在中小學(xué)的應(yīng)用思考的論文04-27
淺談初中數(shù)學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)錄袋與評(píng)價(jià)04-30
學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)自我評(píng)價(jià)03-23
新生小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋要求04-30
校本培訓(xùn)記錄袋(樣表)05-01
物理教師專業(yè)成長(zhǎng)策略之教學(xué)反思04-29
銷售渠道運(yùn)作策略初稿04-27