教師要力求成為雜家

在當(dāng)前的素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）當(dāng)中，教師既要成為在所教學(xué)科領(lǐng)域富有專長的教學(xué)能手，又應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭成為一名富有雜才和通才的雜學(xué)家。如教師除了在所教的學(xué)科領(lǐng)域要知道一切之外，其它如天文地理、三教九流知識、人生百態(tài)中的理兒都應(yīng)該懂得一些，才能適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展的需要和滿足學(xué)生的求知欲望。

知識淵博、龐雜、學(xué)識積累雄厚型教師，看問題往往獨(dú)具慧眼，富有睿智和遠(yuǎn)見，而且思路廣，講起課來總是旁征博引，左右逢源，得心應(yīng)手。善于幫助學(xué)生高效巧妙地理解教學(xué)內(nèi)容。講課以生動(dòng)性、藝術(shù)性、富有哲理性嚴(yán)密的邏輯性和濃厚的趣味性來打動(dòng)和感染學(xué)生，巧妙地“吊住”學(xué)生的學(xué)習(xí)胃口。學(xué)生聽富有雜才的教師上課，如沐春風(fēng)，如飲甘霖，猶如是高級的精神享受，學(xué)生有幸得到有雜才型教師的諄諄教誨，總覺得學(xué)習(xí)有信心有奔頭。

雜才型教師，當(dāng)班主任做思想教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力和鼓動(dòng)力。能巧妙地幫助學(xué)生提升理想志向而產(chǎn)生無窮的原動(dòng)力，幫助學(xué)生克服困難和度過人生的危險(xiǎn)期，找準(zhǔn)人生目標(biāo)，避免人生方舟觸礁之虞。有雜才的教師對學(xué)生的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）啟發(fā)總是以廖廖數(shù)語卻使學(xué)生少走幾年彎路，學(xué)生從中得益匪淺；富有雜才的教師看問題往往是多視角、全方位，分析問題鞭辟入里，給學(xué)生以潛移默化的良好影響，總是給學(xué)生以無窮的啟迪和智慧。

教師怎樣才能修煉成有雜才通才的雜家呢？辦法途徑是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，廣泛閱讀各類健康有益的書籍，提高精神境界。教師濃厚的學(xué)習(xí)興趣來源于崇高的理想抱負(fù)，如不甘當(dāng)教書匠，力爭成為學(xué)而不厭且富有探索創(chuàng)新精神的研究型名師，對人生百態(tài)，蕓蕓眾生以研究、觀察的眼光去審視、分析、去發(fā)現(xiàn)個(gè)中蘊(yùn)含的哲理。教師只有成為學(xué)識淵博的雜家，才有可能調(diào)教出博學(xué)多才的學(xué)生，素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）才有無窮的原動(dòng)力。

教師要力求成為雜家

【教師要力求成為雜家】相關(guān)文章：

我要成為奧特曼02-24

作文要力求寫出思想-從獲獎(jiǎng)作文《鄉(xiāng)音》說起04-30

力求04-29

我要成為一名“新”教師04-27

要成為更好的自己說說04-17

要成為更好的自己說說05-06

要成為孩子的精神玩伴05-02

弘揚(yáng)雜家思想的文字解讀05-02

我要成為這樣的人作文03-16

我長大后要成為你04-28