名企育人有道
新經(jīng)濟時代，企業(yè)對人才的要求日益提高，以人為本的文化管理成為現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展的新趨勢。尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人、激發(fā)人的主動性，開發(fā)人的潛力，成為企業(yè)管理的關(guān)鍵與核心內(nèi)容。一些企業(yè)紛紛使出“吸”與“養(yǎng)”相結(jié)合的招術(shù)，來不斷優(yōu)化自身的人才結(jié)構(gòu)。
自辦大學
在企業(yè)內(nèi)部自辦大學，這是現(xiàn)代企業(yè)在日趨復(fù)雜的環(huán)境下推出的一種新舉措。如美國的麥當勞大學、摩托羅拉大學家喻戶曉，皆為各自的企業(yè)培訓了大量人才。
摩托羅拉大學是公司的員工培訓機構(gòu)，該大學總部設(shè)在伊利諾州肖姆堡，從東京到檀香山共設(shè)有14所分校，預(yù)算超過1.2億美元。學校課程由“輔導工程師”制訂，內(nèi)容包括批評式思維、解決難題的方法、管理、計算機、英語補習和如何使用機器人等等，內(nèi)容非常豐富。
在韋爾奇領(lǐng)導下的通用電氣，也是以重視人才培養(yǎng)而著稱的。該公司內(nèi)部有一個經(jīng)營開發(fā)研究所，是一所培養(yǎng)商業(yè)實戰(zhàn)人才的學校，每年的預(yù)算高達10億美元，每年培養(yǎng)的高級管理人員多達1萬。作為董事長兼首席執(zhí)行官的韋爾奇，每月的一項重要工作就是到該所講課一次。
企業(yè)自辦大學，可以大范圍地培訓員工，大幅度提高企業(yè)員工素質(zhì)，形成自身的企業(yè)文化。在國外，經(jīng)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）機構(gòu)認定，有的企業(yè)大學還可授學位。
學企聯(lián)姻
德國的職業(yè)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）采取學校與企業(yè)結(jié)合的方式，以企業(yè)為主。這種模式強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，以實踐為主。從4年制小學畢業(yè)后，學生進入主體中學。其中部分學生經(jīng)過5年修業(yè)，期滿后與工廠企業(yè)簽訂合同，即成為工廠企業(yè)的學徒，同時進入相應(yīng)的職業(yè)學校學習，3年后成為技術(shù)工人。在職業(yè)培訓期間，按照工商行會頒發(fā)的培訓規(guī)章，學徒每周3至4天在工廠接受培訓，1至2天在學校按部頒教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）計劃進行文化學習。實習培訓與理論課之比約為7：3或8：2，由企業(yè)支付絕大部分學習費用。這種模式的特色在于：法律介入其中，自始至終都以立法的形式將企業(yè)與學校連在一起。
產(chǎn)學融合
在加強企業(yè)職員培訓時，發(fā)達國家的企業(yè)大多很注意與著名高校的聯(lián)合與協(xié)作。同時開設(shè)各種學制研究生班，學員通常都是具有四五年工作經(jīng)驗的在職人員。他們可以邊工作邊
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