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高中新課程實驗:戰(zhàn)前準(zhǔn)備扎實有序
今年秋季,廣東、山東、寧夏、海南等4省(區(qū))開始普通高中新課程實驗。
目前,這4個省(區(qū))正在厲兵秣馬,圍繞高中新課程實驗的任務(wù)、基本原則、政策保障、教師培訓(xùn)等問題進行認(rèn)真研究和戰(zhàn)前準(zhǔn)備,實驗準(zhǔn)備工作正在扎實有序地向前推進。
海南:合理調(diào)整高中布局
據(jù)海南教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))廳副廳長石秀慧介紹,海南省把高中課程改革作為促進高中教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))發(fā)展的大好機遇,全省上下思想一致,認(rèn)識統(tǒng)一,對高中新課程實驗充滿信心。
首先,全省以高中課程改革為契機,進行了大規(guī)模的高中布局調(diào)整,將辦學(xué)規(guī)模小的學(xué)校進行了撤并,解決了多年來解決不了的難題。通過整合和優(yōu)化教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))資源,使高中教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的布局更加合理,做大做強了優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
其次,以項目組帶動,圍繞高中新課程實驗的重點、難點問題,在教師培訓(xùn)、師資補充、課程資源開發(fā)等方面提前準(zhǔn)備。項目直接深入到縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民族地區(qū)的學(xué)校,校長直接參與到項目組中,與專家共同研究,使專業(yè)支持覆蓋到不同地區(qū)、不同層次、不同規(guī)模的學(xué)校。同時,全省將在政策、經(jīng)費等各方面大力支持,重新建立教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)管理制度,健全強化保障機制,保障高中課程改革的良好氛圍。
寧夏:強調(diào)穩(wěn)步推進改革
寧夏今年進入新課程實驗的共有104所高中。據(jù)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))廳基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))處負(fù)責(zé)人介紹,近年來,寧夏普通高中無論從規(guī)模上還是速度上發(fā)展都是較快的,但質(zhì)量和效益的提高還相差較遠(yuǎn)。如何進一步提高普通高中的質(zhì)量和效益,是全區(qū)迫切需要解決的問題。目前,高中新課程改革為全區(qū)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的發(fā)展提供了有利機遇,寧夏提出,要抓住這個機會,走內(nèi)涵式發(fā)展道路。
為有效開展高中新課程實驗工作,自治區(qū)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))廳目前已下發(fā)了普通高中新課程實驗工作方案,明確了實驗工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實驗工作的基本原則等。全區(qū)要求各地市應(yīng)根據(jù)課程改革的需要,設(shè)立課程改革專項經(jīng)費,用于新課程培訓(xùn)、專題研究、實驗推進等各項工作,加強專業(yè)支持和難點、重點工作的研究。同時,要充分宣傳高中新課程,通過制度建設(shè),形成學(xué)校、社會、家長共同參與、支持新課程改革的機制。
山東:專業(yè)支持覆蓋全省
山東今年大約有63萬名學(xué)生進入高中新課程實驗,任務(wù)十分艱巨。據(jù)省教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))廳基教處處長杜希福介紹,目前,全省已經(jīng)通過外出考察學(xué)習(xí)、舉辦教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))管理者與校長研討班、召開全省高中課程改革工作會議、聘請專家報告、加大宣傳力度等措施,進一步統(tǒng)一思想。同時,調(diào)整充實了基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組,吸引高教處、招生辦的人員參加,為抓好全省高中新課程改革提供組織保障;成立了專家工作組及15個課題研究小組,研究解決課程改革中的實際問題;建立了課題研究小組聯(lián)系學(xué)校制度,要求每一個課題組聯(lián)系指導(dǎo)5所以上的學(xué)校。
為支持基礎(chǔ)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))課程改革,山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、煙臺師范學(xué)院、臨沂師范大學(xué)、山東省教育(www.xf
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