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奧林匹克數(shù)學(xué)并非進(jìn)入名校敲門磚
雙休日里,家長一手拿著書包、一手拉著孩子,去哪兒?孩子會(huì)驕傲地告訴你:“去學(xué)奧數(shù)!”不知從何時(shí)起,奧數(shù)已悄然成為京城孩子們課余生活的一部分。
奧數(shù)教學(xué)熱浪灼人
“奧數(shù)”是奧林匹克數(shù)學(xué)的簡稱,為此設(shè)立的奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽是一項(xiàng)高水平的學(xué)科競(jìng)賽。不知不覺中,這項(xiàng)原本“陽春白雪”的賽事開始“飛入尋常百姓家”,大到培訓(xùn)班把孩子們聚在大教室,小到老師在自己家中支起小黑板,孩子們通過不同的方式圓著自己的“奧數(shù)夢(mèng)”。
曾經(jīng)有很多人想弄清楚一個(gè)問題:京城究竟有多少孩子在學(xué)奧數(shù)?這確實(shí)是一個(gè)很難得到精確答案的問題,因?yàn)楹⒆觽儗W(xué)習(xí)奧數(shù)的渠道是多種多樣的。據(jù)了解,目前北京市具有合格辦學(xué)資質(zhì)的奧數(shù)培訓(xùn)學(xué)校有幾十家,招生規(guī)模從數(shù)百人到上千人不等;除此之外,去一線老師開辦的“半地下培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)也是一種不錯(cuò)的選擇;還有一部分家長為孩子聘請(qǐng)家庭教師進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)輔導(dǎo)。據(jù)一位奧數(shù)從業(yè)人員保守估計(jì),在全市超過50%的小學(xué)里,半數(shù)以上的孩子都在學(xué)習(xí)奧數(shù)。
奧數(shù)熱也帶動(dòng)了相關(guān)書籍的銷售,據(jù)首都師范大學(xué)出版社負(fù)責(zé)教輔圖書出版的李佳健介紹,該出版社共出版過奧數(shù)類書籍100多個(gè)品種,其中包括教材、模擬卷、AB卷在內(nèi)的20多個(gè)品種銷售情況最好,每種年銷量均在6—10萬冊(cè)左右,而根據(jù)銷售經(jīng)驗(yàn)判斷,教輔類書籍銷量達(dá)到4萬冊(cè)以上就屬暢銷書。
家長學(xué)生情有獨(dú)鐘
美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、繪畫……按理說,培養(yǎng)孩子興趣愛好的方式有很多,為何眾多的學(xué)生、家長甘愿加入學(xué)習(xí)奧數(shù)的“滾滾洪流”并樂此不疲呢?原來,更多的學(xué)生、家長是將奧數(shù)成績作為升學(xué)的籌碼。
盡管國家規(guī)定義務(wù)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))階段不準(zhǔn)擇校,但學(xué)校之間客觀存在的差距刺激著家長擇校、學(xué)校爭生源的愿望。奧數(shù)、英語、作文被學(xué)校作為用來區(qū)分生源優(yōu)劣的工具,而這其中,奧數(shù)成績又因?yàn)槟堋袄_檔次”而被視為最靈敏的試金石,因此備受推崇。據(jù)抽樣統(tǒng)計(jì)顯示,家長送孩子學(xué)奧數(shù)不外乎三種心態(tài):第一種,為了升學(xué)的占八成左右;第二種,為開拓學(xué)生思維的占兩成左右;第三種,看到別人的孩子學(xué)也要求自己的孩子學(xué),沒有明確目的,這一類比重很小。
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每年花上少則幾百、多則幾千元的學(xué)費(fèi)到底給孩子帶來些什么?有人做過調(diào)查,有接近半數(shù)的孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)奧數(shù)后對(duì)其他學(xué)科學(xué)習(xí)的開拓有益,然而也有諸多家長、老師對(duì)此頗有微辭:超前學(xué)習(xí),破壞了知識(shí)的系統(tǒng)
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