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拱宸橋小學(xué)試行考分銀行

時(shí)間:2023-04-30 20:14:08 教育論文 我要投稿
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拱宸橋小學(xué)試行考分銀行

(都市快報(bào) 記者楊淑英)考試分?jǐn)?shù)也可以像錢一樣,多了存在銀行,急用時(shí)取出,或者找同學(xué)擔(dān)保向銀行貸分。拱宸橋小學(xué)開出的考分銀行開張并迎來了第一批貸分者。

拱宸橋小學(xué)試行考分銀行

四(1)班的王峰便是其中的一位,他在這次單元測(cè)試中只考了84.5分!拔矣X得可以考得更好的!毙〖一镆荒樧孕诺卣f,“上次我考了93.5分,就把多出的3.5分存在銀行(90分以上為優(yōu)秀)了,但現(xiàn)在全部取出來,離優(yōu)秀還少2分。我準(zhǔn)備找于老師和好朋友楊軍作擔(dān)保,向?qū)W校考分銀行貸2分。等下次考試,我努力一點(diǎn),連本帶息都還上。”

拱小考分銀行“總行”設(shè)在少先隊(duì)大隊(duì)部,“支行”則遍布全校各班,學(xué)生可以自由在銀行里存分、取分、貸分。如果學(xué)生一學(xué)期來個(gè)人賬戶中的“存款”達(dá)到“超標(biāo)準(zhǔn)分”,期末還可以申請(qǐng)免考。

在考分銀行試行辦法中,借分有一整套嚴(yán)格的程序。首先貸分同學(xué)要找到兩個(gè)以上擔(dān)保人,一個(gè)必須是同班同學(xué),另一個(gè)可以是家長(zhǎng)、任課老師。擔(dān)保人要負(fù)責(zé)當(dāng)貸分人還不清時(shí)幫助還清貸分外,還要幫助輔導(dǎo)該同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間里提高學(xué)業(yè)成績(jī)?挤帚y行還設(shè)置了貸分利率,不過,成績(jī)不是很好的同學(xué)貸分可以申請(qǐng)免息。

校長(zhǎng)兼銀行行長(zhǎng)王崧舟說,考分銀行的推出是為了讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)成功。學(xué)校希望通過這一嘗試,讓學(xué)生從被動(dòng)接受評(píng)判走向主動(dòng)參與,激勵(lì)學(xué)生自主發(fā)展,同時(shí)幫助他們樹立信譽(yù)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),并在一定程度上增強(qiáng)責(zé)任感。

考分銀行得到拱墅區(qū)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))局局長(zhǎng)韓寶平的支持。他認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是教學(xué)成功的重要因素,至少從這個(gè)角度來說,這種考分銀行值得提倡。

但考分銀行的推出也引來不少老師的擔(dān)心:貸分缺乏教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))學(xué)依據(jù),“借分”可能給學(xué)生帶來分?jǐn)?shù)壓力;還有老師擔(dān)心,借分是否會(huì)引發(fā)學(xué)生的虛榮心,是否會(huì)降低學(xué)生評(píng)價(jià)的含金量。

針對(duì)考分銀行的爭(zhēng)議,杭州市教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))科學(xué)研究所韓似萍說,雖然這種教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))改革還有不完善的地方,但評(píng)判一種教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))實(shí)踐優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一,應(yīng)該是孩子的發(fā)展和需要,而不應(yīng)看其是否符合我們慣有的思維定勢(shì)?挤帚y行滿足了兒童的成就感需要,同時(shí)將社會(huì)生活融入了課堂。學(xué)生借分的整個(gè)過程和心理感受與到銀行借錢是一樣的。他這次借了分,說明他對(duì)自己有信心,對(duì)自己和擔(dān)保人都許下了承諾,他就要更加努力來實(shí)現(xiàn)自己的諾言,把分?jǐn)?shù)連本帶利還上。如果他一次食言、兩次食言,同學(xué)和老師都不愿意為他擔(dān)保,銀行也不貸分給他,他就會(huì)嘗到失信的苦果。這比課堂講授如何做人、如何誠(chéng)信要有效得多。  

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