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讓真實的“自主”走進課堂

時間:2023-04-30 20:38:41 教育論文 我要投稿
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讓真實的“自主”走進課堂

 

讓真實的“自主”走進課堂

   葉圣陶先生說:“學(xué)語文主要靠學(xué)生自己讀書,自己領(lǐng)悟”。強調(diào)的是“自讀自悟”,F(xiàn)代教學(xué)論認為,教師應(yīng)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,教會學(xué)生學(xué)習(xí),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。語文新大綱指出,在學(xué)生讀書思考的基礎(chǔ)上,通過教師指點,圍繞重點展開討論和交流,鼓勵學(xué)生發(fā)表獨立見解。讓學(xué)生在閱讀實踐中逐步學(xué)會獨立思考,學(xué)會讀書。自主學(xué)習(xí)體現(xiàn)的正是這種精神,它符合以人為本的人文觀。那么如何在課堂教學(xué)的實踐中落實這一精神呢?讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能更“真”更“實”呢?抓因素,促進學(xué)生學(xué)習(xí)自主閱讀教學(xué)的最終目的是使學(xué)生具有獨立閱讀的能力和認真閱讀的習(xí)慣。為達到這個目的,教師可尋找從興趣、習(xí)慣、方法等諸多因素去激勵學(xué)生全身心地、自覺地、主動地參與到學(xué)習(xí)活動中去。1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣“凡是富有成效的學(xué)習(xí),學(xué)生必須對要學(xué)習(xí)的材料具有深厚的興趣!迸d趣是學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的一種積極的認識傾向,它是學(xué)生獲取知識、拓寬眼界、豐富心理活動的最主要的推動力。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方法很多,諸如創(chuàng)設(shè)情境、開展競賽、巧設(shè)問題、電教手段的使用等等。教學(xué)中,我常用猜謎語、講故事、編歌訣、做游戲、設(shè)懸念等途徑,促成學(xué)生的自主參與。如教學(xué)生字“翻”,我編了個謎語“小米粒,歪戴帽,坐在田邊玩羽毛”。教學(xué)《草船借箭》,我讓學(xué)生通過表演了解人物特征,取得了很好的效果。如果學(xué)生的求知欲被激發(fā)了,便會很快主動地參與到學(xué)習(xí)中去,不待教師教,便能自主地去學(xué)習(xí)了。但是,學(xué)生的興趣往往是不持久的,還需要教師在不同時機隨時注意調(diào)動學(xué)生思維的主動性。學(xué)生一旦有了新的興趣,也就能積極主動地學(xué)習(xí)了。2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣良好的閱讀習(xí)慣對形成閱讀能力有著重要的積極作用。這種閱讀習(xí)慣包括認真的態(tài)度等等。良好的閱讀習(xí)慣一旦養(yǎng)成,便會成為個人的寶貴財富。終身受用。如教學(xué)《日月潭的傳說》一課時,學(xué)生對“日月潭”的情況十分陌生,為了讓學(xué)生能走近“日月潭”,在教學(xué)之前,我首先讓學(xué)生從報刊上、從電腦“網(wǎng)頁”上集有關(guān)“日月潭”的資料和圖片,并在課堂上充分利用這些圖片和資料,使課上得成功,學(xué)生走進了“日月潭”。像這樣,教師十分重視學(xué)生的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),這對于學(xué)生學(xué)習(xí)其他課文大有幫助,有了良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)生便能自主地學(xué)習(xí),主動地汲取知識。3、教給學(xué)生閱讀的方法閱讀的方法有很多,僅拿“理解詞語”來說吧,就有查字典、聯(lián)系上下文、組詞式、找近義詞或找反義詞等方法。在教學(xué)過程中,教師善于教給學(xué)生閱讀的方法,學(xué)生便能形成能力,去自主地學(xué)習(xí)!霸鯓託w納課文主要內(nèi)容”的教學(xué),教師教學(xué)生先反復(fù)閱讀課文,初步了解文章講的是什么,再給文章分段、歸納段意,最后連續(xù)段意,就是歸納課文主要內(nèi)容的方法;另一種方法是根據(jù)課后提出的問題進行回答,再想想哪些是主要的,哪些是次要的,最后組成一段話。學(xué)生掌握了這些閱讀方法,無論何時閱讀,都不待教師教,就能自主去學(xué),真正“會學(xué)”講究策略,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)自主學(xué)生“自主”的功能在于他的主動性,這是稱得上自主的真正標志。教學(xué)實踐證明,在教學(xué)中發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,把蘊藏在學(xué)生身上的巨大潛力挖掘出來,才能不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。因此,促進學(xué)生自主、主動地學(xué)習(xí)應(yīng)采取以下幾方面策略。1、學(xué)習(xí)內(nèi)容??讓學(xué)生自選現(xiàn)代教育(ww

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