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關(guān)注焦點(diǎn) 突破難點(diǎn) 克服弱點(diǎn)
關(guān)注焦點(diǎn)突破難點(diǎn)克服弱點(diǎn)——我校推進(jìn)新課程的認(rèn)識與實(shí)踐
2002年秋季，新課程實(shí)驗(yàn)在我校全面展開。我們以國家課程改革精神為依據(jù)，強(qiáng)化課程管理，充分開發(fā)和合理利用課程資源，規(guī)范課程行為，改革課程評價(jià)，建構(gòu)適應(yīng)學(xué)校特點(diǎn)的課程體系，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。
關(guān)注一個(gè)焦點(diǎn)：實(shí)行“四化”建設(shè)，強(qiáng)化課程管理
課程管理是課程改革的關(guān)鍵，我們抓住了這個(gè)焦點(diǎn)，以教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）行政部門的課程計(jì)劃為依據(jù)，科學(xué)、合理地進(jìn)行課程設(shè)置。
1.課程設(shè)置法制化
一方面，我們開全開足國家課程，精心安排，使課務(wù)和課時(shí)安排合理、科學(xué)，不多排、不少排、不挪用。另一方面積極開發(fā)校本課程。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我校全員參與，制定了校本課程開發(fā)方案，開發(fā)和實(shí)施“剪紙”課程，建立了剪紙網(wǎng)站。
2.課程資源開發(fā)全員化
課程資源的開發(fā)已經(jīng)滲透進(jìn)我校各個(gè)層面的工作中。學(xué)校加大了投入，寬帶入校，圖書館、各類專用教室和實(shí)驗(yàn)室均配置了現(xiàn)代化的設(shè)備。我們建立了網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，完善了資源庫。
除了校內(nèi)課程資源的充分開發(fā)和合理利用以外，我們還努力開發(fā)利用校外的課程資源。我們建立了校外活動(dòng)基地，和社區(qū)家長聯(lián)手，聘請校外專題教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）輔導(dǎo)員，定點(diǎn)定時(shí)開展各種教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
3.課程評價(jià)發(fā)展化
實(shí)施學(xué)生成長記錄袋評價(jià)方法。我們根據(jù)課改理念，進(jìn)行了學(xué)生評價(jià)和教師評價(jià)的改革，以“一切為了學(xué)生發(fā)展”為宗旨，制定了學(xué)生成長記錄袋和教師成長檔案袋實(shí)施方案。我們的學(xué)生成長記錄袋內(nèi)容充實(shí)，以學(xué)生為主體，由教師、家長、社區(qū)共同參與，記錄和展示著學(xué)生在各個(gè)學(xué)科、各個(gè)方面成長的足跡。其中有量化的資料，也有質(zhì)性的評價(jià)，有終結(jié)性的成果，也有過程性的作品，雖然略顯粗糙，但大多都是學(xué)生自主選擇，自主整理的，記錄著學(xué)生成長過程中的主觀體驗(yàn)和感受。
改革形成性測試。我們?nèi)∠似谥锌荚�，加�?qiáng)了過程性評價(jià)，改革了形成性測試的評價(jià)方式。由教師和學(xué)生共同來命題，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況可以申請免試，對測試結(jié)果不滿意可以申請重新考試，測試中采用分項(xiàng)評定法，讓學(xué)生能從不同領(lǐng)域找到自信，獲得成功的喜悅，明確努力的方向。
教師采用成長檔案袋評價(jià)法。我們改進(jìn)了教師評價(jià)方式，每一份檔案袋都記錄著教師的成長歷程。我們幫助每個(gè)教師制定了“三年成長計(jì)劃”，為教師發(fā)展提供平臺，創(chuàng)設(shè)條件。采取激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師發(fā)展。
4.課程行為規(guī)范化
我們按照教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）局的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生每天的在校時(shí)間，靜堂工作有專人負(fù)責(zé)，每天檢查、記錄、公示。平時(shí)不得隨意加班加點(diǎn)，節(jié)假日從不安排補(bǔ)課。
對于作業(yè)布置，我們有明確的規(guī)定，各年級的作業(yè)總量也用時(shí)間進(jìn)行量化。不同年級不同學(xué)科均不得布置超量的作業(yè)。各類教材和教輔用書按教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）局的規(guī)定統(tǒng)一征訂，其他各部門、任何個(gè)人都不得訂購使用。
以上各項(xiàng)規(guī)定，我校都以教學(xué)規(guī)范的形式向全校學(xué)生和家長公示，讓學(xué)校和社
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