正確的引導學生步入青春期
正確的引導學生步入青春期
最近我所任教的五2 班出現(xiàn)了一個小小的風波，有個別學生告訴我說，班里面有些男生開始給女生寫起了小紙條，內(nèi)容竟然是某某喜歡某某。私下里找了幾個知情的學生了解了解，情況果然如此，而且還在學生中間大肆流傳，小紙條也收到好幾個。身為班主任的和自然教師的我，深深的意識到我的學生已經(jīng)開始步入他們最為重要的生理轉(zhuǎn)折期，如果不能得到正確的引導，那么將會在他們的今后的人生旅途中留下不良的陰影。
身為兼職的自然老師，在自然課上我也經(jīng)常有意識的引導學生認識自己的成長，了解一些關(guān)青春期方面的知識，但現(xiàn)在看來，顯然這點認識遠遠是不夠的，于是，我決定利用周一的班會課時間，對學生進行坦誠的正面教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）。我的經(jīng)驗告訴我有些道理你遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面的講給學生，遠不如直接告訴他們，然他們自己去面對、去思考的效果來的好。況且現(xiàn)在的學生雖說只有五年級，但鋪天蓋地的媒體信息早已讓他們獲取了很多不屬于他們這個年齡的人生經(jīng)驗，該懂得不該懂得他們都隱隱約約的知道，關(guān)鍵是要有一個正確的導向，讓他們認清成長的正確方向，不至于在無意的信息中迷失自己。而我更知道一個老師尤其是班主任老師的信息對學生意味著什么！
班會課的時候，我板書了這樣一個大標題：用一顆純真的童心正確的面對我們的成長。當學生看著這個標題，用一雙雙疑惑的眼睛詢問著我的時候，我便開始了他們?nèi)松葹橹匾倪@一課。我首先直接指出最近班級里這方面的不良現(xiàn)象，我看見有不少學生在下面笑，有的是羞澀的笑，有的是壞壞的笑。有的相互用眼睛邊說邊笑，還有的想笑有不敢笑，總之，教室里是一片輕輕的騷動。而此刻的我，看著他們神態(tài)各異的表情，我知道我的學生已經(jīng)漸漸的長大了。當教室再一次安靜下來的時候，我接著闡述我預先的設計好的內(nèi)容。我告訴我的學生，你們即將步入你們?nèi)松囊粋�重要時期－－青春期，這個時期是我們長大的必經(jīng)之路，除了自然課中我們知道的生理方面的成長外，還會經(jīng)歷很多心理情感方面的變化，包括會去喜歡一個什么人，每個人都會經(jīng)歷這個時期，就像明天你們每個人都會上大學，找工作，成家，自己也做爸爸或媽媽一樣，這不是什么見不得人的或者不光彩的事情，這是很正常很正常的人的一生。（在我講這些的時候，起初還有個別學生或笑或難為情，后來，我發(fā)現(xiàn)學生的表情都由起初的不自然到很自然而且個個都在聚精會神的聽）我這是在黑板上板書了一個“愛”字，接著說，這個字同學們都認識，愛是我們這個蔚藍色的星球上最美麗的語言，是人類最偉大神圣的情感，是愛讓我們感受到幸福的生活，感受到家的溫暖，感受到親情、友情和關(guān)愛！那么你們告訴老師，都有些什么樣的愛？學生你一言我一語的說了很多，有父母對孩子的愛，有老師與學生之間的關(guān)愛，同學之間的友愛，等等，我最后加了一條學生知道就是不會說的“大人之間的愛”，又名“愛情”。然后我問學生：這個愛字的前面都什么前提？學生回答：是大人。我接著說：對，是大人，也是我們長大后才會經(jīng)歷的，很珍貴很純潔的，人與人之間的正常的情感，但她不屬于我們現(xiàn)在這個年齡！我們現(xiàn)在有我們要做的事，有我們要實現(xiàn)的目標，而我們現(xiàn)在要做的事是學好本領(lǐng)，健健康康的成長，如果在現(xiàn)在的年齡做我們不該做的事情，那么將來就不會成為有用的人，不會對祖國的建設作出貢獻，也不會有幸福的生活！說到這里我看到學生們個個都在認認真真的聽，我接著把話題重又切到開始的問題上。我說：至于我們班最近一部分同學的這些行為，你們認為是一種什么樣的行為？應不應這么做？學生們又開始你一句我一句的發(fā)言，全無開始時的窘態(tài)。最后我總結(jié)：老師也認為它是不好的現(xiàn)象，也是不健康的行為，它會影響我們健康的成長，老師希望這件事到此為止，希望我們純真的童心不要粘上不該有的灰塵，希望所有的同學都能用一顆純真的童心正確的面
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