校園里南腔北調(diào)的普通話

我考上了北方的一所大學(xué)。于是我離開了廣東，懷揣著幾句可憐的國語，忐忑不安地來到了我的象牙塔里。同學(xué)們來自四面八方，普通話是通用的語言。變化是巨大的，語言成了我的一塊心病。

廣東人說的普通話被戲稱為廣東普通話。廣東人說普通話的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是生硬，而廣東各方言區(qū)之間又有不同。其中白話區(qū)的人說普通話時(shí)容易把拼音N和L混淆，如容易把”似水流年”說成”似水流連”；而潮汕區(qū)的人說話則是前后鼻音不分，如”津”和”京”不分，把前鼻音的”賺錢”讀成后鼻音的”撞墻”等等。

是不是廣東人說的普通話是全國最差勁的呢？沒來大學(xué)前我也這么認(rèn)為，但現(xiàn)在我敢肯定地說不是，至少應(yīng)該不像是世俗所認(rèn)為的那樣。而且我還能說出廣式普通話的優(yōu)點(diǎn)來：一是清晰、簡單、易懂（這和廣東人的發(fā)音方式有關(guān)）；二是好聽時(shí)髦（現(xiàn)在的追星族不是都喜歡港臺明星的TALK秀嗎）。

廣東人不必為說不好普通話而自卑。中國這么大，除了廣東之外全國還有很多種方言，他們說的普通話也好不到哪去，他們的發(fā)音也有這樣或那樣的缺陷，有時(shí)甚至弄出笑話來。

如我一位江西的同學(xué)就怎么也弄不明白拼音R和L到底有什么區(qū)別。他總是把”如果”說成是”顱果”，”人民”說成是”楞民”。有一次我看到他一邊流著大汗，一邊嘴里不停地大叫”好樂��！好樂�。　薄Ｎ掖篌@，心想難道他有自虐癖好，怎么越熱他就越樂呢。后來我才知道，原來他是把”熱”說成”樂”了，真是恐怖！

四川、湖南、湖北的人說話有時(shí)是N和L不分，H和F不分的。宿舍里一位湖北的同學(xué)說話總是成為大學(xué)的笑料，一時(shí)大學(xué)爭先引用，成為時(shí)髦。他說”飲尿（料）真好喝”，”你要不要吃泥（梨）”。幸虧我們都聽?wèi)T了，知道他指的是什么意思，否則肯定會(huì)造成誤解，甚至是交流上的困難。記得剛來的時(shí)候有一次他說：”荷蘭的姑娘長得真是漂亮，我也要找一個(gè)。”

大家都很驚訝，”你見過荷蘭的姑娘？”

這次輪到他不解了：”怎么？你們沒見過荷蘭姑娘？滿大街都是�。　�

大家這才明白過來，原來他是把”河南”說成”荷蘭”了，把大學(xué)樂得半死。我們都覺得這位湖北同學(xué)的發(fā)音真是不可思議，他不但能把聲母為N的發(fā)成L，把聲母為L的發(fā)成N之外，還容易混淆聲母H和F。如把”吃飯”說成是”吃換”，”發(fā)揮”說成是”花揮”等等。無論你如何幫他糾正他就是改不過來。于是大伙就按照他的發(fā)音編了一句詩文：在南南（藍(lán)藍(lán)）的大海上，有一只海鷗在揮（飛）啊揮（飛）！

此外，有些人說普通話還咬不準(zhǔn)音調(diào)。有一次一位同學(xué)在宿舍焦急萬分地大叫”我的鼻呢？我的鼻呢？”，大家很詫異地看著他，鼻子不是還好好的在臉上嗎，怎么還找啊。原來這位仁兄是在找筆吶。他把第一聲的”筆”讀成了第二聲的”鼻”。

關(guān)于方言的笑話足以編成一本書，中國人說普通話竟然有如此多的問題。由此可見中國大力推廣普通話的必要性。

校園里南腔北調(diào)的普通話

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