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班主任不妨說點(diǎn)“糊涂話”
干了多年的班主任工作，回想起在以前的班級(jí)管理工作中自己都是有板有眼，十分認(rèn)真。但也有不盡人意之處?總感覺缺點(diǎn)什么。終于在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候在語言表達(dá)上有意識(shí)地“糊涂”一些，往往會(huì)收到意想不到的效果。
馬源是我班行為有較大偏差的學(xué)生，在往常只要他犯了錯(cuò)誤我就會(huì)批評(píng)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）一番，然而他習(xí)以為常，收效甚微。而且由于怕批評(píng)，他在家里和在學(xué)校都經(jīng)常撒謊。有一天，他接連幾次紀(jì)律不好，我裝作不知道，只是在課外找了其他幾名犯錯(cuò)誤的學(xué)生談了話。放學(xué)后，他主動(dòng)來到我的辦公室，很不好意思地對(duì)我說：“老師，今天我又犯錯(cuò)誤了，你是不是不管我了，其實(shí)我也想學(xué)好，我以后堅(jiān)決改正�！薄班蓿@幾天你的表現(xiàn)總體上確實(shí)比以前有了較大進(jìn)步，我正想表揚(yáng)你呢�！彼犃嗽桨l(fā)表現(xiàn)出了內(nèi)疚的神情。在以后的日子里，盡管他偶爾也犯點(diǎn)錯(cuò)誤，但是他的進(jìn)步是可喜的，學(xué)習(xí)上也有了較大提高。
田玉潔行為過于好動(dòng)，經(jīng)常給班級(jí)扣精神文明分，于是我毅然選用了他當(dāng)了紀(jì)律監(jiān)察員。有一次，他又因和學(xué)生打鬧給班級(jí)扣了分，我裝作不知道，放學(xué)后我在教室門口碰到他，“田玉潔同學(xué)，聽政教處的老師講，我們學(xué)校各班選的監(jiān)察員個(gè)個(gè)都能以身作則，起榜樣帶頭作用，你是我班惟一的一名監(jiān)察員，老師相信你一定能干好�！彼缓靡馑嫉氐拖铝祟^。從此以后他行為更加自律了，也再也沒有給班級(jí)扣分。
為了培養(yǎng)學(xué)生們的各方面的能力，作為班主任班級(jí)事務(wù)也不必事事躬親。譬如，組織各種比賽、晚會(huì)等，就放心大膽地由班委去搞。在班會(huì)上我是這樣動(dòng)員的，“我知道大家都想為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，都想在本次活動(dòng)中取得好名次，不過老師對(duì)此活動(dòng)是個(gè)‘門外漢’，同學(xué)們中不乏有才干之士，至于怎么搞，我就先聽聽大家的意見，然后由活動(dòng)小組定出方案如何？”于是學(xué)生們暢所欲言，獻(xiàn)謀獻(xiàn)策。事實(shí)證明，其結(jié)果令我吃驚，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生是那么的有才能。這樣讓學(xué)生放開手腳去干，每次活動(dòng)不但都能取得較好的成績(jī)，而且還培養(yǎng)了學(xué)生們自己的能力。
多和學(xué)生家長(zhǎng)溝通確是一種行之有效的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）方法，但和家長(zhǎng)溝通也是一門藝術(shù)。大家都知道家訪的目的是為了更好的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）好學(xué)生，我認(rèn)為那種把學(xué)生的偏差行為推給家長(zhǎng)是不負(fù)責(zé)的做法。張浩同學(xué)是剛轉(zhuǎn)到我校借讀的學(xué)生，在學(xué)校老和學(xué)生鬧別扭，而且是屢教不改，其自尊心也特別強(qiáng)。在家訪中我故意說：“你雖是個(gè)倔脾氣，其實(shí)還是很通情達(dá)理的嘛，有點(diǎn)小錯(cuò)誤不要緊，知錯(cuò)就改就是好孩子嘛。”“老師，我長(zhǎng)這大，還沒聽說過別人說我是好孩子�！币痪湓挼莱隽俗约旱男穆�。據(jù)了解以前老師家訪時(shí)，他總免不了被老師、家長(zhǎng)一頓數(shù)落，其實(shí)這次也做好了挨批評(píng)的準(zhǔn)備。我這樣一說，既改變了其父母的對(duì)他的看法，又為其樹立了信心，也為以后的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）打下了良好的基礎(chǔ)。
一位偉人曾說過，世界上最怕“認(rèn)真”二字。我們班主任做班級(jí)工作一定要講認(rèn)真，但也要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異、情感及其意愿在語言上不妨有意識(shí)地“糊涂”一些，方法上講求一些藝術(shù)，這樣可以收到意想不到的效果。
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