向往一個(gè)充電的時(shí)空

目前，推行素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）成為我國教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）改革任務(wù)的重中之重。筆者作為一名長期在一線從事教學(xué)工作的教師，深感抓好素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高，只有教師本身素質(zhì)提高了，才能可能抓好素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），搞好教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）創(chuàng)新。這就要求廣大教師要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，探索教學(xué)新途徑，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。為此，給教師提供一個(gè)良好的充電時(shí)空很有必要。

營造氛圍

現(xiàn)在我們的一些中小學(xué)教師中確實(shí)存在著一些不容忽視的問題。筆者在一堂教學(xué)觀摩課上曾遇到這樣一種情況，當(dāng)教師正在教授“量的計(jì)量”時(shí)，突然有一位學(xué)生提出“納米”是不是計(jì)量單位，講課教師被這突如其來的問題懵住了。接著他干脆把這個(gè)問題布置成課下作業(yè)，回避過去。看似巧妙地處理問題，事實(shí)上可悲。諸如低年級(jí)的教師不會(huì)高年級(jí)的問題，代語文的教師不懂?dāng)?shù)學(xué)等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，讓這樣知識(shí)貧乏的教師教下去，豈不誤人子弟，貽害社會(huì)？作為一位稱職的人民教師，要給學(xué)生一碗水，首先自己要有一桶水，并且這桶水始終要處于一種鮮活的狀態(tài)，這樣才能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)的需要，不至于在教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的舞臺(tái)上難堪。所以，教師充電，提高教師素質(zhì)就成了學(xué)校工作的重要任務(wù)。

教師希望，在日常工作中，學(xué)校除定期安排必要的教研活動(dòng)外，還能經(jīng)常在教師中間開展一些豐富多彩的具有知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性的文娛活動(dòng)。通過這些有益的活動(dòng)，豐富教師的課余生活，擴(kuò)大知識(shí)視野，使之增進(jìn)學(xué)習(xí)上的緊迫感，減少知識(shí)上貧乏感，在教師群體中營造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，讓教師們能夠站在知識(shí)陣地的最前沿，盡可能多地洞察當(dāng)今社會(huì)不斷變化的知識(shí)信息，以適應(yīng)新的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）發(fā)展的需要。

保證時(shí)間

工作在一線的廣大教師，由于受各種條件的制約，難以抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)校要設(shè)法保證廣大教師的學(xué)習(xí)時(shí)間。特別是一些學(xué)校由于受張榜排名，片面追求升學(xué)率的影響，教師的大多數(shù)時(shí)間都忙于備課、上課、批改作業(yè)等具體而繁瑣的教學(xué)工作，還要應(yīng)付各種無謂的形式上的檢查。八小時(shí)之外除了還要做一些教學(xué)延伸工作外，多數(shù)教師還要忙于家務(wù)，很少有時(shí)間坐下來充電。特別是農(nóng)村一些教師，他們的工作量最大，有的甚至包班，回到家里還要參加生產(chǎn)勞動(dòng)，這樣，學(xué)習(xí)的時(shí)間就更少了。按要求中小學(xué)教師每學(xué)期閱讀量應(yīng)達(dá)20萬字，實(shí)際上多數(shù)教師達(dá)不到。所以，基層領(lǐng)導(dǎo)們要從實(shí)際出發(fā)，采取一些實(shí)用有效的措施，少給教師們一些形式上的要求，讓他們多一點(diǎn)研究、學(xué)習(xí)和思考的時(shí)間，使他們從繁重的勞動(dòng)中解脫出來，從而保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。

提供參考

必要的參考讀物是教師充電的途徑之一。當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)信息飛速發(fā)展的新時(shí)代，我們培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)適應(yīng)這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，這就要求教師務(wù)必博覽群書，及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，以滿足對(duì)知識(shí)的需求。而書刊雜志的訂閱又需要一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，作為在農(nóng)村工作的教師，微薄的收入僅能維持生計(jì)，何談購買刊物。因此，希望每個(gè)學(xué)校能從日常開支中擠出一點(diǎn)資金，為教師們提供一些必要的參考讀物，為學(xué)生提供豐富的精神食糧。正所謂，若得圖書滾滾來，可使廣大師生盡歡顏！

《中國教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）報(bào)》2003年4月15日第6版

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