師德與差生轉(zhuǎn)化

                             師德與差生轉(zhuǎn)化

                                陽店一中  李秋秋

    熱愛學生是教師最基本的品質(zhì)。我國教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）家陳鶴琴先生在他的《兒點宏愿》中寫道：“ 愿全國的教師們懷著鞠躬盡瘁，死而后已的精神去教導兒童，訓練兒童，使他們成為健康的公民�！币蚨�，教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神。

    每一位教師都應(yīng)把自己對事業(yè)的熱愛傾注到每一位學生身上，讓學生覺得：“老師像媽媽一樣”關(guān)懷、照顧、教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）他們，這樣就體現(xiàn)了教師熱愛事業(yè)的感召力。在我當班主任的兩年里，真正覺得只有你樹立起“班中無差生”的信念，用心和每一位學生交朋友，人人確實都能成才。只要你掌握每一個學生差生的特點，采取得力措施，像春風化雨一樣對癥下藥。實踐證明，一下方法行之有效：

一、 給予差生的愛心。我國教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）家丐認為“教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)） 上的水是什么？就是情，就是愛。教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）沒有了情愛，就成了無水的池”�？梢哉f，愛是一種巨大的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）力量，是溝通思想的橋梁。作為教師，只有具備了深厚的愛生之情，才會時刻把學生放在心上，為教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）學生不惜嘔心瀝血，學生才會向教師敞開自己的心扉，用全心來接受教師的愛，因此，教師應(yīng)樹立起正確的“學生觀”。熱愛每一個學生，尤其要增加對差生的感情投入，給其以慈母般的愛。一般說，差生都有自卑感，與教師感情疏遠，只有親近他們，關(guān)心他們，與他們多談心，多交流，才能漸漸消除其對抗心理，使之誠心接受教師的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。我們班有這樣一個學生，他很聰明，但思想落后，當班主任和其他科任老師溝通意見后，在課堂上多提問，讓他明白，老師并沒有放棄他。發(fā)現(xiàn)他有進步及時表揚，堅持每天晚上找他談心，分析犯錯誤的原因。真誠所至，金石為開，他把我當成真誠信賴的朋友，各方面進步非常明顯，他終于和大家走到了一起。

二、 善于捕捉差生的閃光點。教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）實踐告訴我們，差生并不是每個方面都差，他們總有潛在的某一方面的才能和好的品格，每當這種光點閃爍時，也正是對他們引導的最好時機。因此，教師要善于使用“放大鏡”尋找差生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。當他們有點滴進步時，著力給于表揚，鼓勵，讓其產(chǎn)生一點“成功感”。原來我班有一學生，他愛打電子游戲，曠寢是常事，說服教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）無濟于事，我發(fā)現(xiàn)他樂于助人，對班級工作很熱心。于是，我讓他干勞動委員，

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