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中學信息技術(shù)課的教學探討
中學信息技術(shù)課的教學探討
[內(nèi)容摘要] 本文對中學信息技術(shù)課的教學進行探討，認為中學信息技術(shù)課要立足普及學生電腦知識，樹立信息意識，培養(yǎng)和訓練學生的基本操作和應(yīng)用技能，能負責任地使用信息技術(shù)。應(yīng)用"建構(gòu)理論"來指導教學，強調(diào)"以學生為中心"的教學，強調(diào)學生的積極主動性；教師的作用要從信息的提供者變?yōu)橹笇д�，是任�?wù)或問題的展現(xiàn)者，是提供學習支架的人，使學生在動手中學習和掌握知識，發(fā)展能力。在中學生中不僅要開好必修課，同時也要開設(shè)選修課，滿足學生個性要求，培養(yǎng)社會各方面的信息技術(shù)人才。中學信息技術(shù)課要建立靈活的成績評價體系，采用形成性評價的方式。
[關(guān)鍵詞]教學探討，普及知識，教學模式，選修課，教學評價。
信息技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）已列為中學必修課，通過開設(shè)信息技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），旨在增強學生的信息意識，并初步具有收集、傳輸、處理、應(yīng)用現(xiàn)代信息的能力和具有應(yīng)用多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行學習和工作的能力。這是"全面提高學生整體素質(zhì)、培養(yǎng)適應(yīng)新世紀人才和滿足我國社會主義建設(shè)與發(fā)展的需要"。下面就如何開展中學信息技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）談幾點做法，歡迎指正和批評。
一、中學信息技術(shù)課要立足普及學生電腦知識，樹立信息意識
對于青少年學生來說，由于已有的知識和社會經(jīng)驗較為不足，對計算機的理論和原理仍感到很高深莫測，我們的教學如果重理論而輕應(yīng)用，結(jié)果只能是學生害怕電腦。因此，我們的教學目標應(yīng)是立足于在中小學生中普及電腦知識，樹立他們的信息意識。
教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）部明確指出：信息技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）目的是要增強學生的信息意識，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣；了解信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用及其對社會發(fā)展的影響；初步具有收集、傳輸、處理、應(yīng)用信息的能力，具有應(yīng)用多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行學習和工作的能力。
中學信息技術(shù)課也絕不是要把所有的學生都培養(yǎng)成為一個模式的專家人才，從現(xiàn)實上說，中學生剛剛在打基礎(chǔ)，也不太可能就成為專家。我們的教學應(yīng)著眼于建立學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的作用和應(yīng)用，增強信息技術(shù)意識；著眼于讓學生了解信息的一些表現(xiàn)形式和信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境；著眼于讓學生掌握文字、圖形輸入、輸出的基本技能，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)新能力；著眼于培養(yǎng)學生鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰�、處理信息和�?yīng)用信息的能力；著眼于培養(yǎng)學生具有良好的信息技術(shù)道德、社會的責任心和使命感，負責任地使用信息技術(shù)和安全憂患意識、合作意識等。
二、改革教學模式，發(fā)展學生的基本操作技能
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