淺談盲校職業(yè)教育中的市場經(jīng)濟(jì)教育

全國政協(xié)委員王福重在全國政協(xié)八屆一次會議上作題為《在市場經(jīng)濟(jì)條件改革大潮中應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行哪些教育》的發(fā)言。他說：在市場經(jīng)濟(jì)條件改革大潮中到底應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行哪些教育？這是擺在我們教育工作者面前的重大問題。我想轉(zhuǎn)變觀念絕不意味著人人經(jīng)商，而是轉(zhuǎn)變過去“輕商”思想，要有市場經(jīng)濟(jì)意識，要對學(xué)生進(jìn)行市場經(jīng)濟(jì)教育�！薄斑m應(yīng)社會需要是職業(yè)教育的靈魂”，為了使更多的視障生將來能夠在競爭日趨激烈的市場經(jīng)濟(jì)大潮中，站穩(wěn)腳跟，實現(xiàn)我們的職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)，其中關(guān)鍵一點在于對視障生進(jìn)行市場經(jīng)濟(jì)教育，這是發(fā)展職業(yè)教育不可忽視的重要問題。

　　一、培養(yǎng)措施

　　在實施市場經(jīng)濟(jì)教育的過程中，我們的教學(xué)工作走出了一條以市場經(jīng)濟(jì)教育為突破口，以課題研究為龍頭，開展市場經(jīng)濟(jì)教育的道路。

　　(一)設(shè)計了系統(tǒng)的科研課題

　　1、視障生適應(yīng)輔導(dǎo)

　　幫助視障生順利地適應(yīng)新的市場經(jīng)濟(jì)知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的適應(yīng)能力。

　　2、視障學(xué)生自我意識培養(yǎng)

　　幫助視障生了解自我，正確對待自己的能力、個性、興趣及需要，樹立正確的自我意識、人生觀、價值觀。

　　3、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)幫助視障生挖掘內(nèi)在的學(xué)習(xí)動因，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高市場駕馭能力。

　　4、職業(yè)指導(dǎo)幫助視障生認(rèn)識各行各業(yè)的特點，樹立樂業(yè)、敬業(yè)精神，選擇適合自身特點的職業(yè)發(fā)展方向。

　�。ǘ�）全方位地開展市場經(jīng)濟(jì)教育市場經(jīng)濟(jì)教育不能只泛泛地講述，而對視障生市場經(jīng)濟(jì)教育的教育既有其內(nèi)因的決定作用，又有外界的影響作用，因此，進(jìn)行市場經(jīng)濟(jì)教育不能只面對視障生，應(yīng)該首先從教師的素質(zhì)抓起，同時注重對家長的培訓(xùn)。

　　1、在市場經(jīng)濟(jì)教育中，我們首先抓對教師的培訓(xùn)。

　　我們認(rèn)識到在開展對視障生的市場經(jīng)濟(jì)教育中，教師起著關(guān)鍵的作用。教師不但要在教學(xué)中以精湛的學(xué)識和教學(xué)，而且要有豐富的市場經(jīng)濟(jì)知識。為此，聘請了許多知名專家給教師講授市場經(jīng)濟(jì)知識，收到了良好的效果。

　　2、開設(shè)了市場經(jīng)濟(jì)教育課

　　把市場經(jīng)濟(jì)知識的理論告訴視障生，同時，在課上創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)視障生積極參與、扮演角色、展開討論、樹立樣板，在情景中完成認(rèn)知改變。

　　3、對家長進(jìn)行培訓(xùn)

　　家庭的市場氛圍也會對視障生的心理狀態(tài)起一定的作用，為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境，積極開展家長市場經(jīng)濟(jì)知識講座，受到家長普遍歡迎。

　　二、確定市場經(jīng)濟(jì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)

　　同企業(yè)的產(chǎn)品一樣，畢業(yè)生的質(zhì)量是贏得市場的關(guān)鍵，這是共識。當(dāng)然，市場經(jīng)濟(jì)要求人才的條件是不同于過去計劃經(jīng)濟(jì)體制下人才的條件。因此，要求視障生必須達(dá)到一下培養(yǎng)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┮�求視障生應(yīng)具有信譽意識，懂得信譽乃是診所經(jīng)營創(chuàng)收的宗旨、靈魂！要作到上取信與國，不偷稅、漏稅；下取信與民，技術(shù)精湛，醫(yī)德高尚。

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