構(gòu)建規(guī)范化德育造就跨世紀(jì)英才

所謂規(guī)范化德育，就是以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點，以日常管理為中心，加大德育力度，強化管理功能，實現(xiàn)德育內(nèi)容系列化、管理制度化、方法科學(xué)化、手段現(xiàn)代化、進一步完善“健全網(wǎng)絡(luò)，全員育人；暢通渠道，全方位育人；改革內(nèi)容，全面育人；改進方法，科學(xué)育人”的德育模式，努力造就一 代跨世紀(jì)新人。

一、德育內(nèi)容系列化

完善“八個”教育系列，鞏固“十大”德育基地，使德育首位落到實處。

1．深化愛國主義教育，高揚主旋律。

2.深化普法教育，堅持依法治校。

3．深化環(huán)境教育，樹立國策觀念。

4．深化國防教育，強化國防觀念。

5．深化理想教育，辦好黨校團校。

6.堅持優(yōu)撫助殘，開展常年學(xué)雷峰活動。

7．加強民族團結(jié)教育，發(fā)展?jié)h藏友誼。

8.加強勞動教育，培養(yǎng)艱苦奮個精神。

二、管理制度化

突出品德，注重常規(guī)，著眼有形，實行量化，形成制度。

1．在編寫《德育手冊》上冊的基礎(chǔ)上，著手編寫《德育手冊》下冊，制定學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、特優(yōu)學(xué)生、三好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，大力開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)達標(biāo)活動。

2．進一步完善千分、百分競賽方案，修正指標(biāo)權(quán)植，強化量化考核，檢查評比、激活競爭機制。

3．完善年級、班級目標(biāo)管理細則，健全兩次檢查考核，堅持階段小結(jié)和期終總結(jié)，加強形成管理，實施目標(biāo)量化統(tǒng)計，改評先進為“算”先進。

4．鞏固廠街教委會，家長委員會，辦好家長學(xué)校，形成三結(jié)合“網(wǎng)絡(luò)”合力，實行學(xué)校、家庭，社會德育一體化。

5．修改學(xué)生《七項規(guī)章制度》，完善拾評價方案”細則，強化《禮儀常規(guī)（十條）》、《寄宿生制度》嚴(yán)格獎懲條例。

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